【導(dǎo)言】不能挽回就放棄記敘文？不能挽留就放棄作文？不懂就往下看，情感精細講解“不能挽回就放棄記敘文”的內(nèi)容如下：
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以放棄為話題的作文800字的記敘文
梅花放棄了夏日的吐蕊,卻擁有了冬日更美的綻放；雄鷹放棄了巢中安逸的生活,卻擁有了生命的更高起點；星星放棄了白日的展示,卻擁有了夜晚更閃耀的舞臺.有時,放棄也是一種擁有.
“采菊東籬下,悠然見南山”的陶淵明,這一偉大詩人,在世俗與隱歸中毅然選擇了后者.心似琉璃,淡泊名利,在一片田園中收獲了自己放棄功名的果實,就那樣“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”自由自在的度過了自己的人生,我們難道說,那不是另一種擁有嗎?不是放棄后的另一份不同形式的人生禮物嗎?
一代女皇武則天,在政治的浪尖上起舞蹈的奇女子,用柔骨撐起了唐朝的天地,可她又放棄了多少呢?親眼看著女兒死在眼前,親手將兒子送上死路,他放棄了母子親情,放棄了作為女人所應(yīng)得到的一切,有人說他不賢惠,可一座無字碑上究竟功過各占多少,我想世人都心知肚明.她擁有了萬個子民的擁護,擁有了歷史對她政治事業(yè)更莊重的肯定.所以放棄并不代表失去,他意味著另一種收獲.
近代大作家、文字家魯迅先生,早年出國留學(xué)專攻醫(yī)學(xué),想從肉體上解救像他父親一樣的人,可是當(dāng)中國人受封建毒噬的丑惡面目出現(xiàn)在一個異鄉(xiāng)求學(xué)的赤子眼前時,他決定放棄.之后才有了《狂人日記》、《阿Q正傳》等巨著,才有了“筆戰(zhàn)士”的美稱.他放棄了自己先前的理想,卻擁有了文學(xué)方面的其他成就,才喚醒了一代代中國子民.放棄,可謂是人生棋局的一步重要之棋啊!
但放棄并非一味的錯過,也并非一味的不知進取.放棄是要經(jīng)過深思熟慮后才能邁出的步子,前面的幾位名人,不都是在三思之后才履以實踐的嗎?
從小就聽媽媽講猴子掰玉米的故事,輕易得放棄了手中的東西,更后一無所獲,我們所說的放棄是在得與失之間慎重定奪后的選擇,所以,放棄禁止隨意退縮和輕易動搖.
其實,放棄和擁有是既對立又統(tǒng)一的,你在這一刻放棄,可能下一刻就會擁有另一樣?xùn)|西,你在這一刻擁有了,那就意味著你放棄了另一樣?xùn)|西.
學(xué)會適當(dāng)?shù)臅r候放棄,繼續(xù)邁向明天的路,遠方還有一片陽光在等著你!
有時,放棄真的也是一種擁有,真的……
追答：
或許放棄不是錯
歷史的長河淘不盡英雄故事，歲月的長風(fēng)吹不老傾城的容顏。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。歷史警示我們：或許放棄不是錯。
歲月悠悠地流淌……
青冢有情猶識路，平沙無處可招魂
連年戰(zhàn)亂，民不聊生。一次次的征戰(zhàn)都以失敗而告終?？吹降氖鞘瑱M遍野，聽到的是人民痛苦的呻吟。難道還要繼續(xù)征戰(zhàn)嗎？難道相信堅持就是勝利嗎？不，一位年輕的女子從容地走出來。她放棄了玉砌雕欄，放棄了錦衣玉食，放棄了金帛玉縷，在漫漫黃沙中，雖然大雁的低吟更增加了她心中的苦，但她仍深感欣慰。因為她深知她這一去換來的將是民族的安定與團結(jié)，她將看到人們過上閑適的生活。選擇放棄榮華富貴，她一生無悔。
歲月悠悠地流淌……
采菊東籬下，悠然見南山
“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明一生仕途坎坷。想起他的一生經(jīng)歷，曾有過多少次的失??？想起的一生經(jīng)歷，他又曾放棄過多少次？曾記得，他在做彭澤令時，對下屬說過：“吾不為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒。”這意味著什么？這意味著他與腐朽的官場水火不容。他沒有再堅持下去，他選擇的是放棄，放棄了功名利祿，去過隱居生活。他坦然看生活，以笑對人生，吟酒作詩，度完了余生。或許，適時的放棄不是錯。
歲月悠悠地流淌……
一蓑煙雨任平生
窗外的花香愈發(fā)芬芳，筆尖仍不時涌動著金色的夢。一代文豪――蘇東坡，想起你，竟止不住讓我心潮澎湃。
你才華橫溢，氣質(zhì)過人。你是文壇上的寵兒，然而，你卻是仕途上的棄兒。正因為你的出類拔萃，你遭來了別人的冷眼，遭來了別人的嫉妒，甚至遭來了小人的百般攻擊，自“烏臺詩案”后，你就與上層的官場生活絕緣了。你被一貶再貶，貶到嶺南時，你居然說：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人?！蹦阆騺韺ι畛錆M了信心，當(dāng)你被貶到黃州時，你竟語出驚人：“一蓑煙雨任平生”。縱使你樂觀對生活，笑傲人生，然而歲月無情，天亦無情，日漸衰老的你經(jīng)得住再三地貶謫嗎？你更終選擇了放棄仕途上的追求，哪怕在荒蕪偏僻的海南島上也過得坦蕩自在。你一生入仕、出世，歷經(jīng)坎坷，更終戰(zhàn)勝了自己。是啊，都是堅持惹的禍，或許放棄沒有錯。
歲月悠悠地流淌……
放棄了漢宮秋月，放棄了功名利祿，放棄了酬志展才，更終得以在歷史的畫卷中以超然的姿態(tài)笑傲人生。歷史警示我們：或許放棄沒有錯。
你選擇性的看看吧
求一篇關(guān)于學(xué)會放棄的記敘文，要有自己的具體事例
放棄是一種開始
人生有太多的誘惑，不懂放棄就只能在誘惑的旋渦中喪生；人生有太多的欲求，不懂放棄就只能任欲求牽著鼻子走；人生有太多的無奈，不懂放棄就只能與憂愁相伴。
當(dāng)我們被生活的包袱壓彎了腰，自己是否想過應(yīng)該放棄什么？從而讓自己活得輕松些？在秋天到來的時候，葉子紅透了臉，隨風(fēng)獵獵飄動，像一面面火紅的旗幟。但它們深深懂得“化做春泥更護花”，于是放棄了懸在枝頭的榮耀，紛然飄落。在寒冷的冬季款款而來之際，小草隱沒了自己的綠色，埋根于地下，等待來年的春風(fēng)。它們都不曾后悔，因為放棄，它們獲得了新生。
幾度風(fēng)雨，幾度春秋?？Х取⒚姘?、爵士，這就是很多現(xiàn)代人的生活方式。人們變得來也匆匆，去也匆匆，為生活而奔波忙碌，為生活而弄得心力交瘁。如果咖啡、爵士不適合自己，為什么不選擇放棄、去喝茶抑或聽悅耳的自然之樂？
也許有人要說：“放棄了，我便一無所有?！狈艞?，自然要帶出一些疼痛。但那又何妨？在造物者眼里，一切永遠是在開始。當(dāng)狂風(fēng)過后，一株老樹轟然倒下，我在心中嘆息老樹的生命結(jié)束了。但我又似乎聽見造物者在說：“放棄悲傷，去看它身邊的幼苗吧，一切才剛開始?！?
放棄不是一種過錯。放棄了生活的轟轟烈烈，你還享有平平淡淡；放棄了急流險灘，你還擁有溫馨港灣。今天的放棄是為了明天能夠花紅滿樹，桃李紛芳。其實哲人早就說過：魚和熊掌不可兼得。面對生活的誘惑，我們必然要學(xué)會放棄一些東西。
人來到世界上，本來就是赤條條。于是我們不必擔(dān)心什么，放棄是一種你我都有的權(quán)利。懂得放棄是人生的大智慧，適時的放棄是自知與明智的美麗結(jié)晶。有選擇、有放棄，這才是完美的人生。
放棄對物欲橫流的追索，打開自己的心窗，尋一片美麗誘人的沃野，呼吸一下新鮮空氣，沉醉在花香與泥土的氣味中。啊，好久沒有這種回歸大地的感覺了。春天已經(jīng)來了，萬物正在復(fù)蘇。
放棄，其實是一種新的開始。
不能挽回就放棄的作文？
有位詩人這樣說過：記憶是人生道路上唯一的行囊。有人因打翻了牛奶仍在哭泣，有人因為失去太陽仍在嘆息，也有人因為一葉飄落仍心神不寧。從昨天的風(fēng)雨里走過來，身上難免會沾染一些塵土和晦氣，心中多少會留下一些酸楚的記憶，這是不能完全抹掉的。我們需要總結(jié)昨天的失誤，但我們不能對過去了的失誤和不愉快耿耿于懷，能挽回的就挽回，不能挽回的，我們唯一能做的就是及早放棄!
一味地沉浸于失去的悲痛，不但不能挽回，反而使自己更加悲痛;一味地回味悲痛，只會將悲痛放大，使自己遭受更大的悲痛。于丹說過：“當(dāng)我們遭遇某種不好的影響時，我們所能做的更好是使自己冷靜下來，接受它，然后說忘記?！边@樣才會及早地使自己從陰影中走出來，以更好的姿態(tài)去坦然地生活。
英國前首相勞合·喬治有一個習(xí)慣———隨手關(guān)上身后的門。有人問他為什么。喬治說，“我這一生都在關(guān)我身后的門。你知道，這是必須做的事。當(dāng)你關(guān)門時，也將過去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你又可以重新開始?！眴讨握菓{著這種精神一步一步走向了成功，踏上了英國首相的位置?！拔疫@一生都在關(guān)我身后的門!”多么經(jīng)典的一句話!如果總是背著失誤或錯誤的沉重的懷舊包袱，為逝去的流年感傷不已，那只會白白耗費眼前的大好時光，也就等于放棄了現(xiàn)在和未來。追悔過去，只能失掉現(xiàn)在;失掉現(xiàn)在，哪有未來!
面對過錯消極地沉湎于煩惱和悔恨之中，代價實在是太大。痛悔和思過僅僅是昨天的一個短短的小結(jié)，而我們卻用凝固的時間換取了長久的譴責(zé)。結(jié)果正如俗語所說的那樣，“為誤了頭一班火車而懊悔不已的人，肯定還會錯過下一班?！边@是對生命的一種更刻毒的揮霍。悲哀已無法彌補以往的過錯，痛苦已抹不掉那許久的失落。面對不能挽回的無法完整的“缸”，你能做的是放棄，像賣缸人一樣，頭也不回地勇敢地往前走。
放棄不可挽回的東西，使人集中精力，繼續(xù)開創(chuàng)明天。不管我們失去的是什么，不管我們經(jīng)歷了怎樣的苦難，讓我們慢慢去淡忘，那些東西常常只是生命中的一個小插曲罷了。我們應(yīng)振奮精神面對我們的將來。
命運的概念是前行而不是退縮，好也罷，壞也罷，都要輕裝前行。我們要學(xué)會將過去的錯誤、失誤通通忘記，一直往前走。只因，我們需要展望未來。
以“做有人德的人”為立意的作文素材
新材料作文的立意及范文示例
【作文題目】
閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
有人扛著瓦缸沿街叫賣，不小心手沒有抓緊，瓦缸往后掉落，只聽得“叭”的一聲，摔成碎片。但賣缸人頭也不回往前走，路人跑過來問他：“為何摔破了缸，卻看都不看一眼？”賣缸人說：“再看多少眼也不會變成完整的缸，不看也罷。”
讀了上面這段文字你有些什么聯(lián)想和感受？請選擇一個角度構(gòu)思作文。1、立意自定，題目自擬。2、不少于800字。3、除詩歌外文體不限
【立意指導(dǎo)】
(講解)對于材料作文我們就要從更簡單的材料入手，我們主要從中吸取一些立意的方法，大家知道材料作文的第一步就是立意，這是你寫不跑題的前提，否則你將會下筆千言，離題萬里。前功盡棄。
像這種簡單的敘事性材料，要注意從其中的小事提煉出具有一般意義的人生道理。
思維步驟如下：1先把握材料中的敘述對象看是一個還是幾個，弄清楚主要的敘述對象，切不可舌主抓次。2弄清楚這些主要敘述對象的言行極其結(jié)果。3通過對主要敘述象的言行和結(jié)果來提煉出一般的抽象的人生道理。具體的方法如下：
（1）橫向立意：（通過對材料中主要的敘述對象[在這里是人]的行為的原因的追問，推導(dǎo)出人生的道理）就是在思考問題的過程中，思維順著原材料所告訴讀者的指向去考慮。據(jù)此，我們順著原材料分析就會發(fā)現(xiàn)，賣缸人之所以大步往前走，是因為他明白再看多少眼也無法變成 完整的缸。這就啟示我們：當(dāng)出現(xiàn)了失誤、損失（具體的即缸成了碎片）的時候，如果我們一味停留在失誤（損失）上，只會對自己傷害，而無益于事情的改變；放棄對“缸”的眷戀與惋惜，繼續(xù)趕路才是聰明之舉；放棄意味著新的開始，前面的路還很長，會有更多補償?shù)臅r候。這種立意的好處是能緊扣材料的基本傾向、主要觀點，因而不會出現(xiàn)偏題、走題的現(xiàn)象。
（2）反向立意：（作為讀者，我們應(yīng)該對他的這種行為明確提出他做的對或錯，并指出原因）就是把原材料的問題（敘述對象的言行及其結(jié)果的句子）倒過來想想，從相反的角度對原材料提出質(zhì)疑。那么，我們對上述材料就會提出疑問，賣缸人的態(tài)度就一定對嗎？很多時候我們不是正因為害怕檢討自己的失誤，害怕反思而失去了得到教訓(xùn)的機會，以至多次踏入同一條河流，在同一個地方、同一條路上跌倒嗎？這就啟示我們一旦出現(xiàn)了失誤或者說錯誤，首先應(yīng)當(dāng)毫不猶豫地停下來“看”一眼，反思檢討，才能走得更好更穩(wěn)。這種立意是一種擴散性思維，能開拓我們的思維能力，寫出新意，是尋求新思想，提出新見解，闡發(fā)新理論的一種思維角度。
（3）辯證立意：（作為讀者，我們應(yīng)該考慮一下材料中的人應(yīng)該怎樣去做）把正反兩方面的立意結(jié)合起來思考。既要有賣缸人的果敢，又要聽從路人的忠告反思檢討，該走就走，該“停下來看”就看。這有利于思維的進一步發(fā)揮，使我們能夠進行恰當(dāng)合理的邏輯推論，寫出立意新穎、主題深刻的文章來。
【構(gòu)思舉例】
一、從肯定“賣缸人”的角度立意：對于已經(jīng)破裂的無法還原的事物、生活中的失誤缺憾，一味留戀，止步不前，是不明智的。大膽往前走，才是聰明之舉。
二、從否定“賣缸人”的角度：一旦出現(xiàn)了失誤損失，首先必須毫不猶豫地停下來看一看，以避免犯更多的錯或者付出更多無謂的浪費。 “停下來看”有時需要比“不回頭地走”更大的勇氣與承受力，有時甚至是一種人生的大智慧。
三、從自身經(jīng)歷的角度談自己因?qū)Α斑^去的事物戀戀不忘，以致無心前程，無法發(fā)現(xiàn)前面路上的美好”，從而得出要敢于放下過去的那些 “摔破了的缸”；也可寫自己不敢面對生活中的失誤，總?cè)缳u缸人一樣逃避，結(jié)果是摔得更慘，得出要直面失誤，勇于反思的哲理。
【立意誤區(qū)】
一、關(guān)于選擇
糾纏于路人的要“停下來看”、賣缸人的“頭也不回地往前走”，從對待碎缸的態(tài)度出發(fā)，談到選擇的問題，更后指出對待生活要有選擇 ，并且告訴讀者怎樣選擇。這是沒有讀懂材料的內(nèi)涵所致，應(yīng)加強材料作文的審題立意訓(xùn)練。(只是看到了材料的表象而沒有追問其中的深層原 因)
二、 關(guān)于“聽取別人意見”的立意
這種立意是從路人的問話出發(fā)，認為路人是好心的，而賣缸人沒有領(lǐng)情，于是寫要虛心聽取別人的意見才能起步。這是對材料的重心理解 出現(xiàn)了偏移所致。應(yīng)該從故事的主角去思考問題。
三、關(guān)于“自信”的立意
這種立意，是抓賣缸人頭也不回地往前走，推想他對前途充滿信心，于是寫人生應(yīng)充滿自信，在大談特談自信對人生的作用。這是一種“ 一葉障目，不見森林”思考方式，沒有注意材料的中心。
四、關(guān)于 “辦事要小心”。
從“賣缸人不小心手沒抓緊”出發(fā)，分析缸破的原因，得出做事要“處處留心，時時留意”。由于只從材料枝葉出發(fā)，不抓材料主干，沒 有深入思考所致。
五、要及時提醒別人。
這種失誤主要因為沒有抓住材料的主要敘述對象，而是從路人的角度來立意的，讀材料可以看出，材料的敘述情感傾向主要在于賣缸人的言行，對路人只是不置可否的。
【例文借鑒】
不能挽回就放棄
當(dāng)過去從指間滑落，摔作一地碎片之時，是回首轉(zhuǎn)身，捧起碎片顧影自憐？抑或是放棄既有損失，繼續(xù)邁步向前？材料中賣缸人的做法，給了我們很大的啟示：對過去了的缺憾和失誤不能耿耿于懷，能挽回的即挽回，不能挽回的，我們惟一能做的就是及早放棄！
（引述材料，表達自己的觀點即中心論點）
泰戈爾曾說“如果你因為錯過太陽而哭泣，那么你也將錯過星星。”有位詩人也這樣說過：記憶是人生道路上唯一的行囊。對于我們曾經(jīng)心中留下的一些酸楚記憶，這是不能完全抹掉的。我們需要總結(jié)昨天的失誤，但我們不能因為打翻了牛奶就一直哭泣，如果一味地沉浸于失去的悲痛之中，不但不能挽回過去，反而會使自己更加悲痛；一味地回味悲痛，只會將悲痛放大，使自己遭受更大的痛苦。于丹說過：“當(dāng)我們遭遇某種不好的影響時，我們所能做的更好使自己冷靜下來，接受它，然后說忘記?！边@樣才會及早地使自己從陰影中走出來，以更好的姿態(tài)去坦然面對生活。
（展開闡述自己的觀點，可以引用名言名句來闡述）
英國前首相喬治有一個習(xí)慣——隨手關(guān)上身后的門。有人問他為什么。喬治說，“我這一生都在關(guān)我身后的門。你知道，這是必須做的事。當(dāng)你關(guān)門時，也將過去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你又可以重新始?！眴讨握菓{著這種精神一步一步走向了成功，踏上了英國首相的位置。“我這一生都在關(guān)我身后的門！”多么經(jīng)典的一句話！如果對自己的失誤或錯誤總是背著沉重的懷舊包袱，為逝去的感傷不已，那只會白白耗費眼前的大好時光，也就等于放棄了現(xiàn)在和未來。追悔過去，只能失掉現(xiàn)在；失掉現(xiàn)在，哪有未來！
（舉例子證明自己的觀點：不能挽回就放棄，放棄才有未來）
在日常學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)歷了很多的考試，特別是現(xiàn)在即將進入高三，考試接踵而至，我們能為過去的某些考試，因成績不好而自怨自艾或者一味地沉溺于悔恨之中么？答案是否定的，過去的悲傷就讓它過去，從中吸取教訓(xùn)，放掉過去的悲傷，繼續(xù)趕路，這才是我們的明智之選。面對過錯消極地沉湎于煩惱和悔恨之中，就是對生命的一種更刻毒的揮霍。悲哀和痛苦都已無法彌補以往的漏洞。面對不能挽回的完整的“缸 ”，你能做的是放棄，像賣缸人一樣，頭也不回的勇敢地往前走。
（聯(lián)系現(xiàn)實社會或者自己的生活經(jīng)歷進一步深化了本文的宗旨：放棄是為了更好的前行）
放棄不可挽回的東西，使人集中精力，繼續(xù)開創(chuàng)明天。不管我們失去的是什么，不管我們經(jīng)歷了怎樣的苦難，讓我們慢慢去淡忘，那些東西常常只是生命中的一個小插曲。我們應(yīng)振奮精神面對未來。
（結(jié)尾點題）
【點評和寫法借鑒】
本文是圍繞著放棄的意義來論述的，因為議論文的結(jié)構(gòu)一般都是按照是什么，為什么，怎么做來結(jié)構(gòu)行文的，但是行文有時是有所側(cè)重的，比方本文就是側(cè)重于放棄的意義和原因來展開，當(dāng)然本文值得借鑒之處是其材料結(jié)構(gòu)的安排。
一、引述材料，提出觀點（確保不跑題）
二、展開論述自己的觀點（從原因上入手，并且引用名人名言，有說服力）
三、舉例子證明觀點
四、聯(lián)系現(xiàn)實繼續(xù)證明自己的觀點
五、結(jié)尾點題
回首，又是一片天
在每個人的人生旅途之中，都會有無數(shù)的失誤或者遺憾。有些人出現(xiàn)失誤之后十分難過，有的人像材料中的賣缸人一樣頭也不回大步向前走。但也有人卻發(fā)現(xiàn)其實大大小小的失誤的背后都是一片蔚藍的天空。我們只有去用心回首,才會有收獲的喜悅
(引述材料，提出觀點)
回首，讓我們從失誤中產(chǎn)生智慧，讓失誤變成財富。*科學(xué)家斯蒂文·格倫兩歲時，從冰箱里拿出牛奶。結(jié)果，瓶子太滑,掉在地上，牛奶全灑了！廚房地板上成了一片牛奶汪洋。媽媽來到廚房，沒有責(zé)備他，而是要他回憶拿牛奶的過程,鼓勵他嘗試怎樣才能把瓶子抓住、掉不了！斯蒂文·格倫很快就發(fā)現(xiàn)只要他兩手握緊瓶嘴的那部分，瓶子就不會掉。這位*的科學(xué)家后來回憶到，也就是在那時他意識到不用去害怕失誤,失誤只不過是通向未知的大門，而那些未知是科學(xué)新知的源泉。只有不斷地回首反思，才能從中學(xué)到一些有價值的東西。由此可見對失誤的反省，即使對于一個小孩子來說也會有很大的收獲，更何況我們呢？
（分論點一：回首失誤，體驗智慧）
回首，又讓我們認清自己,站得更高。十八世紀美國更偉大的科學(xué)家和發(fā)明家富蘭克林說：“一個人一生中不可能沒有失誤，關(guān)鍵是能不能從失誤中汲取教訓(xùn)，從而站到更高的地方?！睂τ谏睿瑫r時回顧自身失誤，不也是克服自身缺陷的機會么？富蘭克林為我們樹立了榜樣。他有一個專門記錄失誤的本子，用以時刻勉勵自己去改掉這些失誤。一星期后拿出本子做自我反省。對于改掉的就從本子上花掉，然后添上新的實驗上的失誤。當(dāng)本子上的記錄越來越少時，也是他自身不僅為科學(xué)界做出巨大貢獻，而且其品格也為我們所敬重的時候，倘若他不時時回頭看自己的失誤，將永遠無法從失誤中學(xué)到成功的經(jīng)驗，他可能會像愛迪生晚年因驕傲拒絕反思而一無所成。
（分論點二：回首失誤讓自己站的更高）
回首，讓我們逐步地走向成功，德國物理學(xué)家普朗克在獲得諾貝爾獎金深有感受地說:“回顧更后通向發(fā)現(xiàn)(量子論)的漫長曲折的道路,我對歌德的話記憶猶新。他說,人們?nèi)粢兴非缶筒荒懿环稿e誤?！贝骶S談到自己獲得成功，也說過:“我的那些更主要的發(fā)現(xiàn)更主要的是受到失敗的啟示而作出的?！币粋€人從失誤的中回首,就會以新的力量和智慧奔向真理.經(jīng)歷著失敗的黑夜,正預(yù)示著成功的黎明即將來臨。
（分論點三：回首失誤，走向成功）
想起那個不顧一切的賣缸人，我不禁疑惑，這樣的勇往直前，意義到底大不大，人生路上，勇往直前，必不可少，但是，常?；仡^貯足觀望，或許又會找到一個新的自我。
回首，又是一片天……
（結(jié)尾點題）
【點評和寫法借鑒】
本文圍繞著“從失誤中獲得收獲”這個中心論點展開來論述，然后分成三個分論點即從失誤中可以獲取智慧、獲得更高的地位、走向成功。每一個分論點又都有完整獨立的論據(jù)來支撐，這樣整體來看讓文章顯得整齊謹嚴，條理清晰。
（講解）講解結(jié)束后安排學(xué)生抄寫，抄寫內(nèi)容如下：【立意指導(dǎo)】和【兩篇范文】，。主要為了學(xué)生能舉一反三，比葫蘆畫瓢的去分析材料和寫議論文，當(dāng)然寫作功底較好的完全可以不用受此拘束。
【回顧】不能挽回就放棄記敘文？不能挽留就放棄作文？看完不再為情所困，更多關(guān)于“不能挽留就放棄作文”的問題關(guān)注映森：http://m.horslemonde.com/
