孩子長(zhǎng)期玩游戲如何挽回?孩孑玩游戲怎么辦

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孩子沉迷游戲,應(yīng)該怎么做拯救孩子?

說(shuō)起現(xiàn)在的家長(zhǎng)們更討厭的東西,應(yīng)該就是游戲了。游戲具有上癮性和新穎性,很容易把孩子的注意力從書(shū)本中轉(zhuǎn)走。現(xiàn)在有不少的小孩在上學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候無(wú)精打采的,回家了打開(kāi)電腦玩起游戲卻一下子變得活躍了起來(lái)。那么當(dāng)孩子沉迷游戲時(shí),應(yīng)該怎么做拯救孩子?

一、多關(guān)心和關(guān)注孩子

其實(shí)有的孩子并不是沉迷于游戲喜歡玩游戲,而是長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)注關(guān)心,家長(zhǎng)老是忙于工作不會(huì)多陪伴孩子,關(guān)心孩子的生活。對(duì)于有些內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)就急需一個(gè)尋求安慰的地方,那么游戲?qū)λ麄儊?lái)說(shuō)就是更好的選擇了,他們可以在游戲上得到現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有的認(rèn)同感。所以當(dāng)自己的孩子變得沉迷于游戲,父母就要好好反省自己是不是自己給孩子的關(guān)注不夠多。

二、找到其他的興趣

有些孩子喜歡玩游戲則是為了打發(fā)時(shí)間,對(duì)他們來(lái)說(shuō)家庭作業(yè)可能早早的就寫(xiě)完了,又沒(méi)有其他的事情可以做,在這個(gè)時(shí)候他們只能選擇和小伙伴們一起玩游戲。對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)們應(yīng)該多多培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,幫助他們建立游戲之外的興趣,比如多和他們一起進(jìn)行親子閱讀,或者適當(dāng)?shù)慕M建家庭活動(dòng),帶孩子們?nèi)?hù)外拓展自己的眼界。這樣孩子就會(huì)把對(duì)游戲的興趣轉(zhuǎn)移到別的方向,不再對(duì)游戲著迷了。

三、合理規(guī)定玩游戲的時(shí)間

還有就是有的家長(zhǎng)對(duì)于孩子玩游戲也不必太過(guò)擔(dān)心,因?yàn)橛螒蛞彩且环N正常的社交,或許適當(dāng)?shù)挠螒蜻€有利于孩子的身心健康。因此家長(zhǎng)應(yīng)該給自己的小孩規(guī)定一個(gè)玩游戲的時(shí)間,超過(guò)時(shí)間的話(huà)就不能夠在繼續(xù)了,這樣做的話(huà)小孩也會(huì)更有時(shí)間觀念。

五年級(jí)男孩喜歡玩游戲,怎么挽救沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子?

怎么挽救沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子?

一、大人在孩子面前盡量少用手機(jī),孩子都是學(xué)樣的。

隨著手機(jī)的多元化應(yīng)用,我們?nèi)粘I钪惺褂檬謾C(jī)的事情越來(lái)越多,使用手機(jī)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),孩子從懂事開(kāi)始就看到大人一直在玩手機(jī),甚至大人就是在玩手機(jī)游戲,等孩子接觸到手機(jī),或者有自己的手機(jī)產(chǎn)品后,當(dāng)然也會(huì)沉迷到手機(jī)游戲中,畢竟手機(jī)游戲太有吸引力了。

二、幫助孩子選擇戶(hù)外活動(dòng)的小伙伴或團(tuán)體。

幫助孩子去培養(yǎng)一些小伙伴,這些小伙伴如果總是能一起出去玩,減少孩子在家獨(dú)處的時(shí)間,就能有效的減少孩子玩手機(jī)游戲時(shí)間。

三、多一些親子戶(hù)外活動(dòng),多一些陪伴。

家長(zhǎng)可以在一切孩子在家的時(shí)間,自己不要去看手機(jī),玩游戲,而是要多和孩子親自互動(dòng),比如周末出去公園玩一天,去動(dòng)物園玩一天,去航天館看一下?即使在家,也可以和孩子一起做一些游戲,不要以自己忙為借口,自己一直在看手機(jī),忽略了孩子,沒(méi)有陪伴,自然孩子就只能去玩手機(jī)了。

四、培養(yǎng)孩子興趣,在孩子感興趣的情況下,給他報(bào)一些課外班。

比如讀書(shū)班,比如舞蹈班等,當(dāng)然前提是要培養(yǎng)孩子的興趣,讓孩子真心的想去學(xué)和參與。

造成孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因有哪些?

1、網(wǎng)絡(luò)游戲中有孩子們想要的“歸屬感”。

在這個(gè)紛繁嘈雜的世界里,我們每個(gè)人都渴望有一塊“凈土”。就像在安靜的咖啡館和圖書(shū)館里忙碌的成年人一樣,孩子們也在網(wǎng)絡(luò)游戲中尋找自己的歸屬感。

2、受到周?chē)说挠绊憽?/p>

當(dāng)一個(gè)孩子長(zhǎng)大后,會(huì)有一些重要的人,包括他的同學(xué)和朋友。這些重要的人的影響在一定程度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了父母對(duì)孩子的影響,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同齡人的行為也會(huì)影響孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷。

3、和家長(zhǎng)的關(guān)系不好。

孩子有一些情緒,不想和父母交流,又或者這段時(shí)間親子關(guān)系不是很好,孩子的叛逆期到了,想和父母對(duì)著來(lái),所以孩子沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲。

游戲上癮的孩子如何挽救

游戲上癮的孩子要給他找到游戲的替代品。

大多數(shù)家長(zhǎng)讓孩子戒掉游戲都會(huì)遭到孩子的強(qiáng)烈反抗,不如去找一些可以替代游戲的活動(dòng),比如:帶孩子看電影、去游樂(lè)場(chǎng)等。

通常來(lái)說(shuō),男孩子玩游戲都是以對(duì)抗類(lèi)為主,因?yàn)檫@能讓他感到激動(dòng),家長(zhǎng)可以讓孩子去打籃球、棒球、攀巖等。

讓孩子失去玩游戲的興趣家長(zhǎng)不要天天去阻止孩子玩游戲,這樣只會(huì)讓他一有機(jī)會(huì)玩就更加沉迷其中,而是直接讓孩子在固定的時(shí)間段里玩3到4個(gè)小時(shí),玩不完不能離開(kāi)。起初孩子會(huì)開(kāi)心一段時(shí)間,但是他也會(huì)很快失去興趣。

如何拯救沉迷游戲的孩子?

如果自己家的孩子整天的沉迷于游戲之中,每天都會(huì)花費(fèi)大把的時(shí)間在打游戲上面,而且家長(zhǎng)如果不讓孩子玩,孩子就會(huì)出現(xiàn)哭鬧不止的情況。面對(duì)這種場(chǎng)面,如果孩子沉迷游戲怎么辦呢?

孩子沉迷游戲怎么辦

。1、家長(zhǎng)要以身作則。俗話(huà)說(shuō)父母是孩子更好的老師,若家長(zhǎng)沉迷于網(wǎng)游,孩子就會(huì)吸收這種負(fù)能量。

2、規(guī)定玩游戲的時(shí)間。玩游戲是人的天性,同時(shí)玩游戲也有很多益處,可以鍛煉孩子的大腦發(fā)育,但是沉迷游戲,就會(huì)讓孩子和現(xiàn)實(shí)社會(huì)脫節(jié)。那么家長(zhǎng)就需要和孩子商量,玩游戲規(guī)定多長(zhǎng)時(shí)間。

3、走進(jìn)孩子的游戲世界。很多家長(zhǎng)一看到自己的孩子玩游戲,就很擔(dān)心,其實(shí)想想我們自己,也是很愛(ài)玩游戲的,建議家長(zhǎng)可以和孩子偶爾一起玩游戲,交流心得。我們可以在游戲中了解孩子,同時(shí)也能夠更加走進(jìn)孩子內(nèi)心深處。

4、多關(guān)注和關(guān)心孩子。孩子喜歡玩游戲主要是自己沒(méi)有得到家長(zhǎng)的關(guān)注,那么家長(zhǎng)一定要適時(shí)的反省自己,和孩子在一起的就全心全意的用心的交流,真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

5、多帶孩子出去玩。很多孩子宅在家里久了,就用玩游戲來(lái)打發(fā)時(shí)間。那么家長(zhǎng)就應(yīng)該帶孩子經(jīng)常出去玩,參加戶(hù)外的游戲。這樣孩子慢慢就會(huì)從沉迷的游戲中走出來(lái)。

6、適時(shí)的組織家庭活動(dòng)。如果一個(gè)家庭經(jīng)常的組織家庭活動(dòng),這樣孩子就不會(huì)把過(guò)多的時(shí)間放在游戲上,就會(huì)參與家庭,也會(huì)讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移,比如家庭大掃除,家庭聚會(huì),家庭沙龍等等。這樣孩子和大人都能感受家庭中濃郁的氛圍,就會(huì)增進(jìn)彼此的感情。

7、陪孩子一起閱讀。孩子喜歡玩游戲也許是在游戲中找到了樂(lè)趣,幫助他建立游戲之外的興趣也是非常的重要,建立一個(gè)和孩子在一起的閱讀親子時(shí)間,讀書(shū)就是非常好的一個(gè)辦法

怎么挽救沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子 如何挽救沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子

1、增進(jìn)與孩子的溝通,家長(zhǎng)與孩子看待游戲的不同是我們可以尋找問(wèn)題解決辦法的出口。所以家長(zhǎng)要了解孩子玩游戲的原因,清楚孩子的真正需求。如果面對(duì)孩子玩游戲,家長(zhǎng)只是不分青紅皂白地去批判,肯定不利于問(wèn)題的解決。建議家長(zhǎng)學(xué)會(huì)換位思考,走進(jìn)孩子的內(nèi)心,或許會(huì)發(fā)現(xiàn)你所不知道的孩子。

2、促進(jìn)與老師的交流,通過(guò)與老師交流,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、交友等情況,從而更全面地了解孩子上網(wǎng)原因,并利用學(xué)校助力,預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題。

3、增加親子時(shí)間,家長(zhǎng)總是在批判孩子一直玩游戲,但是否想過(guò),如果孩子作業(yè)寫(xiě)完了,尤其是假期,孩子不玩手機(jī),待在家里還能做什么?其實(shí)一部分孩子是因?yàn)闊o(wú)聊才會(huì)去玩手機(jī)。那我們想要抑制孩子玩游戲這一行為,就需要?jiǎng)e的項(xiàng)目去代替。比如在假期的時(shí)間增加親子時(shí)光,既促進(jìn)親子感情,也減少上網(wǎng)時(shí)間??赡懿糠旨议L(zhǎng)會(huì)說(shuō)我工作都忙死了,哪有時(shí)間陪他玩,這就像前面所說(shuō),如果自己為了讓孩子不哭鬧,扔給孩子手機(jī),那就不要再去吐槽孩子一直玩游戲。

4、家長(zhǎng)要樹(shù)立好榜樣,家長(zhǎng)在家閑暇時(shí)間一直玩手機(jī),但是卻要批評(píng)勸導(dǎo)孩子不要玩手機(jī),你覺(jué)得孩子會(huì)聽(tīng)嗎?相信還有不少孩子會(huì)反駁道“你也天天玩手機(jī),你憑啥叫我不玩”。是的,或許家長(zhǎng)還會(huì)各種狡辯,惱羞成怒。但捫心自問(wèn),如果一個(gè)大人都不能/不愿輕易改變的行為習(xí)慣,怎么可能讓孩子輕易改變。

5、家長(zhǎng)要明確好自身的責(zé)任,未成年游戲的預(yù)防保護(hù)需要多方的合作,未成年人、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)、游戲公司等。家長(zhǎng)作為其中的一環(huán),首先需要明確好自身的責(zé)任,履行好監(jiān)管責(zé)任,而不是只指責(zé)游戲公司、國(guó)家相關(guān)監(jiān)管部門(mén)。

6、家長(zhǎng)要善于利用科學(xué)的方法去教育孩子,前面第一節(jié)提到游戲的特征之一是反饋,且這種反饋不僅是即時(shí)的還是持續(xù)的反饋。因?yàn)榧磿r(shí)的反饋,游戲玩家才如此積極投入。而又因持續(xù)的反饋,玩家樂(lè)于去完成更高的挑戰(zhàn)。所以家長(zhǎng)們可以利用行為主義中的獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的方法,與孩子共同商討制定游戲契約,契約要明確具體,如每天/每周能玩多長(zhǎng)時(shí)間的游戲,并確定獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。獎(jiǎng)勵(lì)是要孩子喜歡的東西或事情,且適量,但不建議把增加玩游戲的時(shí)間作為獎(jiǎng)勵(lì)。而懲罰是孩子不喜歡的東西或事情,可以設(shè)置減少玩游戲的時(shí)間。家長(zhǎng)要嚴(yán)格執(zhí)行,及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰,不要間斷性執(zhí)行或不執(zhí)行,否則不利于孩子保持良好的行為。當(dāng)然外部的獎(jiǎng)賞只能起一定的推動(dòng)作用,重要的還是孩子的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力。

7、家長(zhǎng)要運(yùn)用“優(yōu)勢(shì)視角”,發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),家長(zhǎng)常驚嘆孩子怎么可以做到廢寢忘食,一直長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注玩游戲。積極心理學(xué)家塞利格曼將這種投入狀態(tài)稱(chēng)為“心流”。即個(gè)體注意力完全投注在某活動(dòng)上的感覺(jué);心流產(chǎn)生的同時(shí)會(huì)有高度的興奮及充實(shí)感這些沉浸體驗(yàn)。絕大部分孩子在玩游戲時(shí)都經(jīng)歷過(guò)沉浸體驗(yàn),時(shí)刻保持專(zhuān)注和投入。而且在游戲中每過(guò)一個(gè)等級(jí),難度系數(shù)越大,孩子也能夠不放棄,勇于克服困難,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。我們不妨試著用優(yōu)勢(shì)視角去看待孩子此刻的專(zhuān)注、堅(jiān)持,那我們肯定會(huì)為孩子的精神點(diǎn)贊。我們需要思考的是如何才能將孩子從游戲中獲得的專(zhuān)注、堅(jiān)持轉(zhuǎn)移到別的領(lǐng)域,如培養(yǎng)別的興趣愛(ài)好。怎樣將他們從游戲中獲得的自豪,滿(mǎn)足的感受轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)習(xí)中去。

8、嘗試接觸孩子的游戲,如果有可能的話(huà),家長(zhǎng)也可以嘗試著去接觸孩子玩的游戲,這樣不僅能夠與孩子擁有共同的話(huà)題,增進(jìn)彼此情感交流,也更容易產(chǎn)生同感。了解孩子玩游戲的原因,理解孩子的情緒行為狀態(tài)。

如何拯救沉迷游戲的孩子

如何拯救沉迷游戲的孩子如下:

家長(zhǎng)只需要在手機(jī)上安裝一個(gè)防沉迷軟件,它可以幫助家長(zhǎng)科學(xué)智能地控制孩子的手機(jī),這樣不需要沒(méi)收孩子的手機(jī),不管孩子在什么地方,什么時(shí)候都可以管理孩子玩手機(jī)。

通過(guò)防沉迷軟件,家長(zhǎng)可以在手機(jī)上控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間,比如上課期間不允許玩手機(jī),只有放學(xué)后才可以玩兩個(gè)小時(shí),超過(guò)兩個(gè)小時(shí),手機(jī)自動(dòng)鎖屏,無(wú)法打開(kāi)。同時(shí),在孩子玩手機(jī)的時(shí)候,家長(zhǎng)還可以禁止孩子玩手機(jī)游戲,對(duì)游戲軟件或者網(wǎng)頁(yè)游戲進(jìn)行限制,嚴(yán)格控制孩子玩游戲,切斷游戲的源頭。

此外,家長(zhǎng)還可以對(duì)電信詐騙進(jìn)行攔截,在手機(jī)上設(shè)置親情號(hào)碼,除了列表中的號(hào)碼之外,其他的號(hào)碼都無(wú)法給孩子打電話(huà),進(jìn)一步阻止電話(huà)騷擾。

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