【導(dǎo)讀】大學(xué)生戀愛(ài)心理分析1500字？大學(xué)生戀愛(ài)的現(xiàn)狀與心理分析800字？全網(wǎng)經(jīng)典解讀，解決你的疑惑“大學(xué)生戀愛(ài)心理分析1500字”的內(nèi)容如下：
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- 1、大學(xué)生愛(ài)情觀論文1500字
- 2、大學(xué)生戀愛(ài)心理分析參考論文2000字
- 3、大學(xué)生戀愛(ài)的利與弊的一千字作文
- 4、大學(xué)生戀愛(ài)觀論文 普通一點(diǎn)2000字
大學(xué)生愛(ài)情觀論文1500字
大學(xué)生愛(ài)情觀論文1500字
大學(xué)生愛(ài)情觀論文1500字。愛(ài)情對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)永恒的話題，很多大學(xué)生對(duì)待愛(ài)情都有著屬于自己的看法，我們的愛(ài)情觀都有所不同。一起來(lái)看看大學(xué)生愛(ài)情觀論文1500字吧。
大學(xué)生愛(ài)情觀論文1500字1
摘要：大學(xué)生談戀愛(ài)已經(jīng)是大學(xué)校園的普遍現(xiàn)象,引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康的愛(ài)情觀,已成為高校思想道德教育的一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)。根據(jù)對(duì)武漢地區(qū)五所高校大學(xué)生愛(ài)情觀狀況的抽樣調(diào)查分析,當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)情觀呈現(xiàn)出鮮明的特點(diǎn),也存在一些不容忽視的問(wèn)題,因此,要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生愛(ài)情觀的教育。
關(guān)鍵詞：學(xué)生管理論文
一、愛(ài)情觀的概念
愛(ài)情的定義很多，從不同角度界定得出的結(jié)論不一樣。在漢語(yǔ)詞典中，對(duì)愛(ài)情的解釋是這樣的，愛(ài)情是男女相愛(ài)的感情。恩格斯說(shuō)，愛(ài)情是人們彼此間以相互仰慕為基礎(chǔ)的關(guān)系，而愛(ài)情這個(gè)詞在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的定義是身體的一種化學(xué)反應(yīng)與激素的刺激，有時(shí)是通過(guò)氣味找到具有基因互補(bǔ)性的對(duì)象，由此產(chǎn)生生理反應(yīng)后進(jìn)而影響心理反應(yīng)。由此不難看出，通俗的說(shuō)，愛(ài)情簡(jiǎn)單的是指男女異性之間在一種科學(xué)的愛(ài)慕基礎(chǔ)上產(chǎn)生的相互吸引的感情總稱。這里有必要強(qiáng)調(diào)的是，愛(ài)情和一般意義上的喜歡有很大的不同。愛(ài)情在表現(xiàn)方式上更加的狂熱執(zhí)著，并且也表現(xiàn)的更加持久和穩(wěn)定。此外，愛(ài)情還通常需要人們沖破一定的阻礙和反對(duì)，并且是二者相互之間的一種共同的愿望。而喜歡往往是一種相對(duì)表面和膚淺的情感，表現(xiàn)的不那么穩(wěn)固和持久，喜歡的對(duì)象也可以同時(shí)很多。
二、當(dāng)前大學(xué)生愛(ài)情觀的現(xiàn)狀調(diào)查
情感教育是當(dāng)代高校大學(xué)生教育的一個(gè)重要方面。大學(xué)生也都已經(jīng)是成年人了，為此，幾乎沒(méi)有一所大學(xué)明文禁止學(xué)生談戀愛(ài)的。但是，真是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)寬松的環(huán)境，我們的很多在校大學(xué)生，便開始很“勇敢”，認(rèn)為只要是不反對(duì)的事情就應(yīng)該去做。大學(xué)生談戀愛(ài)，不是絕對(duì)意義上一件壞事，但是，我們更應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，如何科學(xué)合理的引導(dǎo)大學(xué)生在校園里樹立一個(gè)正確的愛(ài)情觀，不僅僅是學(xué)生情感教育的一個(gè)重要部分，還是事關(guān)大學(xué)生成長(zhǎng)與成才的重要課題。數(shù)據(jù)顯示，每年全國(guó)發(fā)生在高校里的因?yàn)楦星樵蚨a(chǎn)生的悲劇也不在少數(shù)。這是因?yàn)楫?dāng)前的很多大學(xué)生，在大學(xué)里的戀愛(ài)大部分是他們的第一次戀愛(ài)。中學(xué)以前，學(xué)校家長(zhǎng)都是聯(lián)合起來(lái)一起反對(duì)的。忽然到了大學(xué)里，他們一下子很急于去嘗試這件“新鮮事”，為此很多同學(xué)開始盲目的戀愛(ài)，并且終身一躍，學(xué)業(yè)被拋開了，什么都不管不顧了，開始全身心的戀愛(ài)。據(jù)我們的調(diào)查顯示，當(dāng)年大學(xué)生的愛(ài)情觀存在以下幾個(gè)方面的顯著特點(diǎn)：
(1)戀愛(ài)基礎(chǔ)大，年紀(jì)低：我們發(fā)放了100分問(wèn)卷，問(wèn)卷回收了94分。其中處于戀愛(ài)狀態(tài)的達(dá)到43位，一個(gè)將近半數(shù)的百分比例也可以讓我們看到現(xiàn)在的很多學(xué)生在他們的年齡有一個(gè)十分強(qiáng)烈的戀愛(ài)愿望。此外，43位同學(xué)里有34位同學(xué)是在大一期間就已經(jīng)開始戀愛(ài)的，這也說(shuō)明很多同學(xué)戀愛(ài)的一種急切心理。
(2)盲目戀愛(ài)，出發(fā)點(diǎn)不明確：調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，因?yàn)楦械焦聠味鴳賽?ài)的占到了百分之40以上，因?yàn)楹闷嫦雵L試的占到了百分之17左右。因?yàn)橛刑貏e喜歡愛(ài)慕的對(duì)象，很自然的想與對(duì)方相處的占到百分之25，其他的也占有一小部分。
(3)戀愛(ài)耗費(fèi)的時(shí)間很多：調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大多大學(xué)生不能合理的處理好自己在學(xué)校里的戀愛(ài)與學(xué)習(xí)的關(guān)系。一方面大多數(shù)同學(xué)在戀愛(ài)期由于男女之間的相互吸引，導(dǎo)致時(shí)時(shí)刻刻都想和對(duì)方處在一起，此外對(duì)象的各種活動(dòng)在戀愛(ài)期也都希望另一方陪同參與。更耗費(fèi)時(shí)間和精力的還有用在彼此爭(zhēng)吵和重新和好的事情上。另一方面，大學(xué)里相對(duì)充裕的時(shí)間也給同學(xué)們的戀愛(ài)提供了相對(duì)比較好的條件。
三、合理引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的愛(ài)情觀
大學(xué)生戀愛(ài)是一件我們不能可以回避的話題，那么應(yīng)該幫助學(xué)生樹立一個(gè)怎么樣的愛(ài)情觀才能讓學(xué)生更好的處理好戀愛(ài)和學(xué)習(xí)的關(guān)系，從而更理想的讓戀愛(ài)成為刻苦學(xué)習(xí)的催化劑和助力，而不是成為一件浪費(fèi)時(shí)間和精力，傷心勞神的事情。概括起來(lái)有以下幾個(gè)方面：
(1)提倡合理確定戀愛(ài)對(duì)象：大學(xué)生一到大學(xué)里就覺(jué)得到了天堂，開始肆意的放任自己。大學(xué)生雖然說(shuō)都已經(jīng)是成年人了，但他們還沒(méi)有足夠多的社會(huì)閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)待一些問(wèn)題的看法和認(rèn)識(shí)也顯得相對(duì)只能和膚淺。戀愛(ài)是一個(gè)神圣的事情，不是隨便找個(gè)人相處一段時(shí)間，再不行就一掰兩半的簡(jiǎn)單選擇。這就需要?jiǎng)倓偛饺氪髮W(xué)的同學(xué)們都能夠認(rèn)真對(duì)待，合理謹(jǐn)慎的選擇好自己第一個(gè)戀愛(ài)對(duì)象。優(yōu)秀的、上進(jìn)的戀愛(ài)對(duì)象會(huì)傳染給你好的為人處事的思想，會(huì)告訴你很多樸素的道理，會(huì)讓你從戀愛(ài)中豐富自己，提高自己。相反，一個(gè)糟糕的戀愛(ài)對(duì)象，可能也會(huì)帶給你很多不好的習(xí)性，你也會(huì)不知不覺(jué)的跟著學(xué)到了很多不好的東西。照此下去，戀愛(ài)的雙方都不可能越走越好，越走越遠(yuǎn)，只會(huì)浪費(fèi)彼此的時(shí)間，還留下不必要的遺憾。
(2)正確處理好戀愛(ài)和學(xué)業(yè)的關(guān)系。大學(xué)生更主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)我們時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記的，我們不能因?yàn)閷W(xué)校了沒(méi)有明文禁止戀愛(ài)就可以把所有的時(shí)間都用來(lái)愛(ài)戀。另外，合理的戀愛(ài)觀也注定了我們不能疏于學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)，認(rèn)真出色的完成自己學(xué)業(yè)，我們的感情才能有一個(gè)穩(wěn)定的基礎(chǔ)和支撐。不然，感情就成了一朵風(fēng)雨之中搖曳的花朵，隨時(shí)都可能被吹落。同時(shí)，戀愛(ài)的雙方也只有因?yàn)楸舜说倪M(jìn)步和不斷的完善提高才能產(chǎn)生對(duì)彼此更加持久的吸引力，而不至于浪費(fèi)更多的時(shí)間在抱怨彼此的不足上。
(3)深刻理解愛(ài)情的內(nèi)涵，培養(yǎng)健康的戀愛(ài)行為。愛(ài)情不是游戲，不是瀟灑的表現(xiàn)，愛(ài)情是一種責(zé)任一種信仰。學(xué)校里的愛(ài)情相對(duì)單純，我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)光，在戀愛(ài)的同時(shí)相互理解對(duì)方，給予對(duì)方在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)上所需要的支持和鼓勵(lì)。有人把愛(ài)情比作圣潔的雪蓮花，無(wú)疑，愛(ài)情需要我們擁有一顆真誠(chéng)的心，對(duì)待愛(ài)情我們也要時(shí)刻有一種敬畏的態(tài)度。在學(xué)校里，盡可能的做一些和自己身份相符合的行為舉止，追求高雅的、優(yōu)美的愛(ài)情目標(biāo)。不要做一些不健康不文明的舉止，更加理智的去對(duì)待愛(ài)情。
總之，戀愛(ài)是高校校園生活里一道美麗的風(fēng)景線，是我們?nèi)松飞弦环菝篮玫幕貞洠俏覀兂砷L(zhǎng)故事中的一部分。我們應(yīng)該清醒的看到當(dāng)前大學(xué)生戀愛(ài)過(guò)程中存在的問(wèn)題，并用合情合理的方式對(duì)他們進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)，幫助其快樂(lè)成長(zhǎng)。合理科學(xué)的認(rèn)識(shí)戀愛(ài)行為，并能很好的進(jìn)行自我教育和自我控制，就能讓戀愛(ài)真正成為我們大學(xué)里的一份收獲。
參考文獻(xiàn)：
[1]張建. 《試論當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)情觀》《安徽文學(xué)》2009.6
大學(xué)生愛(ài)情觀論文1500字2
大學(xué)愛(ài)情觀論文3000字
愛(ài)情是一個(gè)古老而常新的話題，它牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心。對(duì)愛(ài)情的認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)至今仍引發(fā)人們?nèi)?zhēng)論和思索。沖過(guò)硝煙彌漫的高三，跨進(jìn)了大學(xué)這一環(huán)繞著神圣和浪漫光環(huán)的象牙塔，成為被人們寄予厚望的天之驕子。然而，榮耀感和新鮮感退去之后，隨之而來(lái)的大學(xué)生活卻讓我們無(wú)所適從：寬松的管理給了我們廣闊的發(fā)揮空間，大量空余的時(shí)間卻讓我們倍感迷茫;遠(yuǎn)離父母家人的生活給了我們獨(dú)立自主的自由，經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的局限性卻讓我們不斷受挫，欲行又止;大群聚居在一起的同齡人給了我們?nèi)穗H交往的無(wú)限機(jī)會(huì)，客氣拘禮但缺少真誠(chéng)熱情的交往方式卻讓我們有了弦斷無(wú)人聽的感慨;校園里雙雙對(duì)對(duì)的戀人身影給了我們生動(dòng)的啟發(fā)，真正適合的人生伴侶卻不可輕易求得！
如何找到適合自己的終身伴侶，如何找到真正的愛(ài)情，更重要的是我們自己要有一個(gè)正確的愛(ài)情觀。我認(rèn)為愛(ài)情觀是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀在戀愛(ài)感情問(wèn)題上的具體體現(xiàn)，一個(gè)正確的愛(ài)情觀會(huì)引導(dǎo)人走向健康、幸福和美好的生活。
先看看愛(ài)情的涵義。電子詞典里對(duì)愛(ài)情的解釋是：男女間愛(ài)戀的感情。這沒(méi)什么好說(shuō)的，倒是后面的英文：personal affection有點(diǎn)意思，私人的愛(ài)情或說(shuō)私人的*。大約愛(ài)情是西方傳來(lái)的產(chǎn)物，到底是人家說(shuō)的觸其本質(zhì)，處理好了是愛(ài)情，處理不好便是*!
我們公認(rèn)愛(ài)情是一種感覺(jué)、是一種情緒。感覺(jué)和情緒本身就一種很玄妙的東西，作為這里面更復(fù)雜的一種，愛(ài)情就更是說(shuō)不清道不明是個(gè)什么滋味了。不過(guò)，我們可以研究一下愛(ài)情的作用或曰任務(wù)。
愛(ài)情大約有四大作用：其一讓男女雙方愉悅，可以快樂(lè)的生活;其二進(jìn)一步升華到婚姻，繁衍后代;其三激發(fā)靈感，生出新的藝術(shù);其四解除人生的孤獨(dú)寂寞。由筆者看來(lái)，愛(ài)情的每一個(gè)作用很偉大，每一個(gè)作用都是對(duì)人生的更大慰藉!然而，并不是每一場(chǎng)愛(ài)情都可以把四種作用全發(fā)揮出來(lái)，或者說(shuō)不是每一份愛(ài)情都含有這四種作用。所以，我們亟需樹立正確的愛(ài)情觀，以把握愛(ài)情的內(nèi)在規(guī)律，從而使我們有一個(gè)健康的愛(ài)情史!
首先，端正戀愛(ài)態(tài)度。對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)的教育，使大學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到愛(ài)不僅是一種權(quán)利，更是一種責(zé)任和義務(wù)，必須以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待戀愛(ài)。愛(ài)的權(quán)利和義務(wù)是不可分割的，封建婚姻只強(qiáng)調(diào)婚姻的封建義務(wù)，無(wú)視人有愛(ài)的權(quán)利，具體表現(xiàn)為包辦婚姻“三從四德”等，那是對(duì)人性的奴役，必須予以否定。但是，如果從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，只強(qiáng)調(diào)愛(ài)的權(quán)利，而不承擔(dān)愛(ài)的責(zé)任，就陷入了非理性主義的泥潭，這種只圖享受、不負(fù)責(zé)任的輕率行為理應(yīng)受到指責(zé)。一位教育家曾教導(dǎo)兒子：“要記住，愛(ài)情首先意味著對(duì)你的愛(ài)惜的命運(yùn)、前途承擔(dān)責(zé)任。想借愛(ài)情尋歡作樂(lè)的人，是貪淫好色之徒，是墮落者。愛(ài)，首先意味著獻(xiàn)給，把自己的精神力量獻(xiàn)給愛(ài)侶，為她締造幸福?！边@種愛(ài)的權(quán)利和責(zé)任的統(tǒng)一，是戀愛(ài)生活的基礎(chǔ)。愛(ài)，是感情，只能用感情去愛(ài)，而不能用道理去愛(ài)?！睈?ài)，是人類的一種特殊情感，當(dāng)然也只能用感情去愛(ài)，這并沒(méi)有錯(cuò)，但人作為人，既具有自然屬性，更具有社會(huì)屬性。人之愛(ài)其所愛(ài)，除開感情因素，也應(yīng)當(dāng)講究理性，應(yīng)當(dāng)符合社會(huì)的法律和道德規(guī)范。無(wú)理性的愛(ài)是盲目的，很危險(xiǎn)的，導(dǎo)致的結(jié)果很可能是一場(chǎng)悲劇。
其次，要正確對(duì)待愛(ài)情的有與無(wú)的問(wèn)題。按照馬克思主義理論，一切高層建筑要有經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，任何事要在吃飽飯前提下開展。作為人類更高級(jí)的感情，愛(ài)情絕對(duì)是一種奢侈品。既然是奢侈品，就必須是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定程度，才會(huì)有部分人可以享用，而不是每一個(gè)人都會(huì)有。所以，如果我們終其一生也沒(méi)愛(ài)情的話，要坦然面對(duì)，不要感傷。其實(shí)這就是老祖宗常說(shuō)的福份的問(wèn)題!多做好事，多積德吧，下輩子會(huì)有的!
再次要有一個(gè)合適的愛(ài)情期望值，不能偏高也不能偏低。想象的愛(ài)情常常是王子對(duì)灰姑娘，現(xiàn)實(shí)的愛(ài)情是講門當(dāng)戶對(duì)，要看雙方的學(xué)識(shí)、職業(yè)、家境是否相當(dāng)。我們不要期望有貴族式的愛(ài)情，因?yàn)槲覀兪瞧矫?我們不要期望如梁祝一般的愛(ài)情，因?yàn)槲覀兩诂F(xiàn)代;我們也不要期望取個(gè)天仙嫁個(gè)王子，因?yàn)槲覀兊拿恢的敲磶變芍亍?/p>
再之，要充分認(rèn)識(shí)愛(ài)情的各大作用，有目的的而不是盲目的尋找愛(ài)情。只有明白你想要的是怎樣的愛(ài)情，你才會(huì)更大可能的遇到你的愛(ài)情。如果你要的是男女之間的歡愉，就找一份天真的愛(ài)情;如果你要的是一個(gè)美滿的婚姻，就找一份權(quán)衡各方的.愛(ài)情;如果你要的是借愛(ài)情激發(fā)靈感，就找一個(gè)浪漫到極點(diǎn)的愛(ài)情;如果你只要解除你的寂寞，就找一個(gè)紅顏知己式的愛(ài)情。唯其如此，才不會(huì)在愛(ài)的路上碰得頭破血流而不知東南西北。也只有當(dāng)你明白你在找什么的時(shí)候，才會(huì)避免一場(chǎng)又一場(chǎng)的人間愛(ài)情悲劇。
再之，擺正愛(ài)情的位置。要教育大學(xué)生擺正愛(ài)情在人生中的位置。愛(ài)情在人生中占有重要地位，沒(méi)有愛(ài)情的人生是不完美的，但愛(ài)情不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只為愛(ài)情而活著是蒼白的。人生的主宰應(yīng)當(dāng)是事業(yè)，只有偉大的事業(yè)對(duì)人生才具有決定意義。流傳至今的裴多菲的詩(shī)句“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高;若為自由故，二者皆可拋”，正說(shuō)明了這一點(diǎn)。其次，要教育大學(xué)生擺正愛(ài)情在大學(xué)生活中的位置。明確堅(jiān)持學(xué)業(yè)第一的觀點(diǎn)，要使大學(xué)生理解，今天的學(xué)習(xí)與未來(lái)的事業(yè)息息相關(guān)，也是愛(ài)情美滿的基礎(chǔ)。那種拋開學(xué)業(yè)談戀愛(ài)的作法，不僅有礙成就事業(yè)，也難以獲得幸福的愛(ài)情，因此不僅是愚蠢的，也是可悲的。《莊子》中記載著一個(gè)叫尾生的男子，與一女子相約在一個(gè)橋梁下見(jiàn)面，女子沒(méi)有赴約，而河床漲水了，尾生不肯離開，抱著橋梁的柱子淹死了?！拔采c女子期于梁下，女子不來(lái)，水至不去，抱梁柱而死。”沒(méi)有什么比生命還重要了，等不著就不等，"你若無(wú)心我便休，各自相忘于江湖"，何必如此離名輕死呢?書中嘲笑尾生這一類的傻家伙，“無(wú)異于磔犬流豕、操瓢而乞者”。
更后，在交往的過(guò)程中，要做到相互尊重、關(guān)心、幫助和理解。做人要有自己的原則，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约盒闹械那槿硕淖冋麄€(gè)自己，應(yīng)該本著"獨(dú)立自主，互相尊重，和睦共處"的原則，站在不同的角度去考慮問(wèn)題，多顧及對(duì)方的感受，盡量避免傷害對(duì)方的自尊心和不讓其感到尷尬。
另外，我們?cè)谧非髳?ài)情的過(guò)程中也要注意自己的方法和行為。
中北大學(xué)一宿舍樓下，一男生跪在樓下大聲喊著“我愛(ài)你”，向一位女同學(xué)求愛(ài)，此舉很快驚動(dòng)大家，一時(shí)間，宿舍樓上的數(shù)千名同學(xué)在陽(yáng)臺(tái)、窗戶上吶喊助威，直到宿舍樓管將其勸走，吶喊持續(xù)了近半個(gè)小時(shí)。
據(jù)宿舍樓里的一位目擊同學(xué)講，當(dāng)時(shí)，這個(gè)男生可能剛喝了點(diǎn)酒，腳步有點(diǎn)不穩(wěn)，他和其同伴一同來(lái)到了女生宿舍樓下，突然跪在樓門口大聲沖著樓上喊：“我愛(ài)你!”因?yàn)闃巧鲜冀K沒(méi)有回應(yīng)，該男生便一直大喊。很快，他的喊聲驚動(dòng)了樓上的部分同學(xué)，起先是有幾個(gè)宿舍的男生跑到陽(yáng)臺(tái)上看熱鬧，有幾個(gè)調(diào)皮的開始吹口哨起哄。很快，全樓的同學(xué)都被驚動(dòng)，全都跑到了陽(yáng)臺(tái)上觀看?？吹侥猩绱恕皦雅e”，不少同學(xué)大聲喊：“你真勇敢啊!我佩服你!”還有人用手機(jī)及dv拍下了這一幕。
大約十幾分鐘后，求愛(ài)男生的一位同學(xué)上前勸其離開，但這名男生不聽勸阻，跪在地上不肯離開。這時(shí)，在幾名男生的帶領(lǐng)下，樓上的兩千多名同學(xué)都聚在陽(yáng)臺(tái)、窗戶上，齊聲大喊“加油、加油”以示鼓勵(lì)，喊聲響徹了整個(gè)校園，就這樣，該男子一直在樓下堅(jiān)持了半個(gè)多小時(shí)，但樓上一直沒(méi)有回應(yīng)，更后一位樓管走上前，在該男子同伴的幫助下將其勸走。事后，被喊名字的女生稱，自己當(dāng)時(shí)不在宿舍，根本不知道發(fā)生了這件事。對(duì)男生當(dāng)眾求愛(ài)一事，她不愿意多說(shuō)什么。
選擇何種方式向心儀的女生示愛(ài)，本屬私域之事，個(gè)人有著高度的自由。但即便如此，也須明白，自由從來(lái)都是相對(duì)的。就比如求愛(ài)，率性而為可以，卻不能有違公序良俗;在無(wú)人的曠野，怎么跪求都無(wú)可厚非，成為經(jīng)典情事也未可知;在夜晚的校園，私密之事轉(zhuǎn)瞬成了公共議題，附著其上的個(gè)人自由便蕩然無(wú)存了。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，樹立正確的愛(ài)情觀十分必要。嘩眾取寵式的表白，固然可以造一時(shí)浪漫之勢(shì)，卻未必是理性明智之選。少一些浮躁，多一些內(nèi)省，只會(huì)有益而無(wú)害。而至于同學(xué)的吶喊助威，多半是抱著看客心態(tài)，期望“戲劇”矛盾沖突升級(jí)達(dá)至高潮而已。真要換做自己，又有幾人樂(lè)于復(fù)制這一場(chǎng)景呢?切莫為之誘導(dǎo)了去，在歧路上越陷越深。
愛(ài)情是條單行道，不能回頭，也不能選擇。你已經(jīng)走上了這條單行道，回頭就是違規(guī)。在這條路上的來(lái)來(lái)往往的車輛就是生活中來(lái)來(lái)往往的人，你一旦上了這條單行道，車速、路況和行車的路程只有你自己掌握。有些時(shí)候你會(huì)想，掉頭回去算了。但是不要忘記，這是單行道，你只有走到終點(diǎn)才能再次選擇，就算你再怎么難受，依然要走到終點(diǎn)。既然走上這條相信愛(ài)情的路，就要清楚，這段單行道需要你放棄一些事情。
大悲無(wú)淚，大悟無(wú)言，大笑無(wú)聲。
還記得阿甘正傳里面的阿甘。所有的追隨跑步者看到他突然停下來(lái)的時(shí)候，以為圣人要大講一番道理，他看了看成群的追隨者說(shuō)到：i am tired。
愛(ài)情不一定是轟轟烈烈的，只有平平淡淡才是真!更羨慕那些黃昏下，互相攙扶的老夫妻，他們一起回家，即使沒(méi)有說(shuō)一句情話，可是只是一個(gè)微笑也已經(jīng)勝過(guò)前言萬(wàn)語(yǔ)!他們做到了“執(zhí)子之手，與子諧老”的愛(ài)情境界，只是在這平靜的畫面中!
大學(xué)生愛(ài)情觀論文1500字3
大學(xué)生戀愛(ài)觀論文
1、要正確對(duì)待戀愛(ài)。
正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。戀愛(ài)是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要目的。事業(yè)高于愛(ài)情，主張事業(yè)為主，不宜過(guò)早地戀愛(ài)。但也不要認(rèn)為愛(ài)情是事業(yè)的絆腳石，處理得好的話，愛(ài)情也能對(duì)事業(yè)起到催化作用。
2、要培養(yǎng)愛(ài)的能力。其愛(ài)的能力包括以下幾種：
（1）迎接愛(ài)的能力。如果一個(gè)人心中有了愛(ài)就要敢于用正確的方式表達(dá)；如果面對(duì)別人的示愛(ài)時(shí)要能夠取舍，并及時(shí)做出接受或拒絕的選擇。能夠承受求愛(ài)拒絕或拒絕求愛(ài)的心理困擾。
（2）拒絕愛(ài)的能力。對(duì)于自己不愿意接受或認(rèn)為不值得接受的愛(ài)情應(yīng)有勇氣拒絕。拒絕時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn)：
一、如果不希望愛(ài)情到來(lái)，拒絕的語(yǔ)氣要果斷堅(jiān)決，容不得半點(diǎn)優(yōu)柔寡斷，否則對(duì)對(duì)方造成的將是更大的傷害。
二、要掌握恰當(dāng)?shù)姆绞?。要掌握說(shuō)話的方式和度。雖然每個(gè)人都有拒絕愛(ài)的權(quán)力，但是也要做到對(duì)別人起碼的尊重。
3、要正確處理戀愛(ài)挫折。
（1）正視現(xiàn)實(shí)，失戀之苦在于一個(gè)“戀”字，愛(ài)情是雙向、相互的，以雙方的愛(ài)情為基礎(chǔ)，失去任何一方，愛(ài)情就會(huì)失去了平衡，戀愛(ài)即告終止。這時(shí)失戀的一方無(wú)論對(duì)另一方愛(ài)得有多深，都是不現(xiàn)實(shí)的了，作為有理智的大學(xué)生應(yīng)該正視這一現(xiàn)實(shí)。
（2）換位思考，要設(shè)身處地的為對(duì)方著想。這樣作有助于你理解對(duì)方終止愛(ài)情的原因，有助于你接受失戀這一痛苦的現(xiàn)實(shí)并及早走出失戀的陰影。
（3）感情宣泄。不要過(guò)分地隱藏或壓抑失戀帶來(lái)的痛苦，要找適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行宣泄。
通常宣泄的方法有：
1、眼淚緩解法。在悲痛欲絕時(shí)大哭一場(chǎng)，可以使情緒平靜。專家認(rèn)為，眼淚能把有機(jī)體在應(yīng)激反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的某種毒素排出去。
2、運(yùn)動(dòng)緩解法。劇烈的體育運(yùn)動(dòng)有助于釋放激動(dòng)情緒帶來(lái)的能量。
3、轉(zhuǎn)移注意。心情不佳時(shí)，可以做些自己感興趣的事。
4、文飾法。當(dāng)?shù)貌坏阶约簮?ài)的人，失戀時(shí)，援引合理的理由和事實(shí)來(lái)解釋挫折，從而獲得精神上的安慰。
5、傾訴。向可以信任的師長(zhǎng)，同學(xué)，朋友，老師等訴說(shuō)自己心中的煩惱，也可以寫日記或?qū)懶拧Ｈ绻杏X(jué)心中的積郁實(shí)在太深，無(wú)法排解時(shí)，也可以找心理咨詢師進(jìn)行心理咨詢。
（4）情境轉(zhuǎn)移。失戀后之所以難以擺脫戀情的困擾，就在于生活的方方面面都與昔日的戀人有者千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，所以要想擺脫失戀的痛苦，就要換一個(gè)嶄新的環(huán)境，暫時(shí)離開曾經(jīng)熟悉的環(huán)境。把自己置身于一個(gè)歡樂(lè)的環(huán)境中去。如多交一些朋友，多參加一些集體性的娛樂(lè)活動(dòng)，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，這樣有助于心情的開闊。另一方面是由于失戀后有一種空虛感，暫時(shí)難以適應(yīng)，所以可以用工作或其他什么方法來(lái)充實(shí)自己，不讓在有空余的實(shí)踐胡思亂想。
（5）升華。要盡快把失戀升華為一種奮發(fā)向上的動(dòng)力，盡快投入到學(xué)習(xí)或者工作中去。切不可因?yàn)槭俣货瓴徽瘢J(rèn)為生活、人生都失去了意義。要知道，戀愛(ài)是生活的重要組成部分，但不是生活的全部。要正確的看待愛(ài)情，擺正愛(ài)情的位置，處理好愛(ài)情于學(xué)習(xí)，愛(ài)情于人生，愛(ài)情于婚姻的關(guān)系。
4、端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。
戀愛(ài)不是為了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足。戀愛(ài)對(duì)象的選擇是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，不能忽視了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、個(gè)性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是更根本的。戀愛(ài)動(dòng)機(jī)的好壞，直接關(guān)系的戀愛(ài)的成功與否。大學(xué)生作為新時(shí)代的橋梁，其戀愛(ài)觀應(yīng)該是理想、道德、事業(yè)和性愛(ài)的有機(jī)結(jié)合。
大學(xué)生戀愛(ài)心理分析參考論文2000字
大學(xué)生戀愛(ài)應(yīng)該采取正確的方式，更要正確地處理好學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系，分清主導(dǎo)地位和次要地位。只有形成了正確的戀愛(ài)觀，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)和愛(ài)情雙豐收。下面是我為大家推薦的大學(xué)生戀愛(ài)心理2000字論文，希望大家喜歡!
大學(xué)生戀愛(ài)心理論文2000字篇一
《淺談大學(xué)生戀愛(ài)心理》
[摘要]美好的愛(ài)情一直以來(lái)是人們更大追求，而大學(xué)生戀愛(ài)已經(jīng)越來(lái)越被人視為平常了。然而,戀愛(ài)問(wèn)題恰恰又是其更感困惑的問(wèn)題之一,嚴(yán)重影響到他們的學(xué)習(xí)、生活乃至人格的健康發(fā)展。因此,關(guān)注大學(xué)生戀愛(ài)心理,培養(yǎng)大學(xué)生正確的戀愛(ài)行為,成為大學(xué)生心理健康 教育 工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。戀愛(ài)就象吃辣椒，不吃的時(shí)候它總是奇香無(wú)比，但真正吃的時(shí)候卻辣的你痛不欲生，后悔莫及，發(fā)誓永不再吃，然而辣勁剛過(guò)，你又對(duì)它朝思暮想。越辣越香，越香越辣，你永遠(yuǎn)在思念與后悔之間游離，這就是戀愛(ài)的邏輯?！稇賽?ài)的人們》羅曼
[關(guān)鍵詞]戀愛(ài);戀愛(ài)心理特征;心理困境;解決 方法
愛(ài)情無(wú)疑是大學(xué)生們更為關(guān)注的話題之一，而大學(xué)生戀愛(ài)也早已不再新奇了。臥談會(huì)上、餐廳飯桌旁、課間教室里，都常有興致勃勃的談?wù)?。一些戀人花前月下，卿卿我我，成雙成對(duì)活動(dòng)在校園里。愛(ài)情是那樣獨(dú)具魅力，撥動(dòng)著同學(xué)們的心弦，令人尋覓和向往。然而，戀愛(ài)問(wèn)題恰恰也是大學(xué)生更感困擾的問(wèn)題之一，因?yàn)閼賽?ài)問(wèn)題處理不當(dāng)，導(dǎo)致當(dāng)事人心理痛楚、人格扭曲，甚至引發(fā)精神失常的例子在大學(xué)校園里時(shí)有發(fā)生。
那么，愛(ài)情究竟是什么?大學(xué)生戀愛(ài)心理的階段特征是什么?大學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中的心理困境有哪些?大學(xué)生如何避免戀愛(ài)中的心理危機(jī)?
一、什么是戀愛(ài)
戀愛(ài)，在不同時(shí)代有不同的定義?，F(xiàn)代定義為兩個(gè)人基于一定的物質(zhì)條件和共同的人生理想，在各自內(nèi)心形成的對(duì)對(duì)方的更真摯的仰慕，并渴望對(duì)方成為自己終生伴侶的更強(qiáng)烈、更穩(wěn)定、更專一的感情。但在遠(yuǎn)古的母系社會(huì)、古代的父系社會(huì)時(shí)，愛(ài)情有另一種體驗(yàn)，并不是單純的一夫一妻制。
二、當(dāng)前大學(xué)生通常反映出的戀愛(ài)心理特征是什么
1.性愛(ài)的好奇心理——由生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的性沖動(dòng)與性親近要求的產(chǎn)生而形成。
2.依賴心理——由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)所致，屬于“情感寄托型”的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，缺乏獨(dú)立意識(shí)和自立能力，易受挫。
3.補(bǔ)償心理——由功利型的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)所引發(fā)，即希望在所愛(ài)的人那兒獲得社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)等方面的補(bǔ)償。
4.游戲人生心理——其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是：滿足與異性交往的欲望，尋求刺激、填補(bǔ)精神上的空虛，甚至發(fā)生了婚前性行為。
三、大學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中的心理困境
戀愛(ài)心理困境之一：
總感到自己缺乏吸引力，一些人為自己還沒(méi)有戀人而自卑，認(rèn)為自己對(duì)異性沒(méi)有吸引力，不敢坦然與異性交往，更怕在異性面前失誤。
上述心理困境形成的原因主要有：對(duì)戀愛(ài)吸引力的誤解與缺乏科學(xué)的認(rèn)知。表面上看似乎人們的擇偶心理傾向于外在魅力，實(shí)際上男女大學(xué)生，在選擇異性對(duì)象的條件上大多都認(rèn)為性格、才能、人品和 興趣 愛(ài)好 更具吸引性的作用。所以，大學(xué)生應(yīng)從各方面多尋找自己的長(zhǎng)處，以增強(qiáng)自信;其次，學(xué)會(huì)辯證地思考問(wèn)題，看到事物的兩面性，“遲到的愛(ài)”也許會(huì)是真愛(ài)，早到的愛(ài)也許提前消失。
戀愛(ài)心理困境之二：
能做戀人的異性朋友難尋，這種戀愛(ài)心理困境的原因主要在于對(duì)友情和戀情的認(rèn)識(shí)還很膚淺。當(dāng)然，也不排除由于社會(huì)的快速發(fā)展與觀念更新所形成的復(fù)雜人際關(guān)系對(duì)大學(xué)生們的影響及心理沖擊。
揭示愛(ài)情的自然性、社會(huì)性和復(fù)雜性，引導(dǎo)大學(xué)生在尋求愛(ài)情的過(guò)程中既要有主觀上的用心、又要順應(yīng)自然。擇偶中的逆反心理、從眾心理等都會(huì)事與愿違，極易傷害自己和同學(xué)。為此，在與異性的交往中要學(xué)會(huì)控制感情，勇于說(shuō)“不”，不自作多情，更不要錯(cuò)把迷戀當(dāng)愛(ài)情。
戀愛(ài)心理困境之三：
由于上大學(xué)時(shí)心理年齡都還很小，思想也不成熟，沒(méi)有能力去處理那失敗的戀愛(ài)帶來(lái)的問(wèn)題。所以，許多大學(xué)生在戀愛(ài)前都會(huì)考慮到戀愛(ài)失敗怎么辦?害怕承受不了而不敢愛(ài)。甚至于有些大學(xué)生在戀愛(ài)失敗后，由于承受不了失敗戀愛(ài)的打擊，思想上看不開，成天沉溺于失戀的痛苦中不能自拔，更甚至是走上犯罪和自我毀滅的道路，例如：報(bào)復(fù)、自殺等一系列過(guò)激行為，傷害自己也傷害別人。
戀愛(ài)心理困境之四：
不知如何面對(duì)婚前性行為和“試婚”現(xiàn)象，這除了與大學(xué)生性心理發(fā)育的成熟及角色的特殊性相關(guān)外，一方面是受西方“性自由、性解放”的影響，另一方面也與我國(guó)在學(xué)校性知識(shí)教育上的薄弱、大眾媒體宣傳的不適當(dāng)有關(guān)。
四、大學(xué)生如何避免戀愛(ài)中的心理危機(jī)
對(duì)于大學(xué)生的戀愛(ài)心理危機(jī)，輔導(dǎo)的重點(diǎn)在于優(yōu)化大學(xué)生們對(duì)婚戀與性科學(xué)知識(shí)的認(rèn)知和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，強(qiáng)化大學(xué)生們的責(zé)任意識(shí)，即對(duì)自己、對(duì)朋友、對(duì)父母、對(duì)社會(huì)和集體承擔(dān)不同的責(zé)任。
具體做法：
一是開設(shè)指導(dǎo)大學(xué)生正確處理好戀愛(ài)與學(xué)業(yè)、戀愛(ài)與成才、戀愛(ài)與身心健康、戀愛(ài)與人格塑造等方面的輔導(dǎo)課，以及性生理、性心理、性社會(huì)等方面的 健康知識(shí) 教育;
二是進(jìn)一步為大學(xué)生們提供戀愛(ài)心理方面的咨詢服務(wù)機(jī)會(huì)與條件;
三是為大學(xué)生們提供利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)為社會(huì)服務(wù)的機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ジ惺転樯鐣?huì)服務(wù)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的成功心理體驗(yàn)。
總之，大學(xué)生正確的戀愛(ài)觀對(duì)他們認(rèn)識(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此，對(duì)于在大學(xué)生中出現(xiàn)的戀愛(ài)現(xiàn)象，我們要正確對(duì)待，積極引導(dǎo)。尤其要學(xué)會(huì)理性的處理好因愛(ài)情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛(ài)觀，合理戀愛(ài)，才能讓自己的大學(xué)生活因愛(ài)情而錦上添花。
五、結(jié)束語(yǔ)
戀愛(ài)，不要功利，未來(lái)的變數(shù)很多，現(xiàn)在出色的未必將來(lái)就是勝者，你和他/她都是如此;一切隨緣，不要為了排遣寂寞和無(wú)聊而去尋找戀情，要對(duì)自己和別人負(fù)責(zé)，其實(shí)找些朋友比找個(gè)戀人更容易happy;但是如果真的遇見(jiàn)讓自己心動(dòng)的人，那就抓緊機(jī)會(huì)主動(dòng)上前吧，學(xué)生時(shí)代的戀情還是很珍貴的，值得回味一生。
參考文獻(xiàn)：
[1]《社會(huì)心理學(xué)》作者：(美)泰勒(Taylor)，(美)佩普勞(Peplau)，(美)希爾斯(Sears).
[2]《戀愛(ài)心理學(xué)》作者：燁子.
[3]《完全圖解戀愛(ài)心理學(xué)》作者:穆銘.
[4]《男人的真話與謊話》作者:李達(dá)燁.
[5]《情愛(ài)物語(yǔ)——情愛(ài)告白》作者：彭彥彰.
[6]《男人的特權(quán)女人的選擇》作者：張維青，劉納.
大學(xué)生戀愛(ài)心理論文2000字篇二
《淺談大學(xué)生心理健康之戀愛(ài)問(wèn)題》
摘要：不可否認(rèn)，在學(xué)習(xí)大學(xué)生心理健康教育這門課程的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了許多，無(wú)論是大學(xué)生性格的塑造，還是宿舍集體間 人際交往 的技巧。而這門課程讓我印象更為深刻的就是關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)的問(wèn)題了。
關(guān)鍵字：大學(xué)生戀愛(ài);失戀;心理特征
“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許”這兩句詞想必我們都不陌生，當(dāng)然，愛(ài)情這個(gè)話題亙古以來(lái)就是人們所討論的 熱點(diǎn) 。在現(xiàn)在的大學(xué)里，無(wú)疑是廣大學(xué)子關(guān)注的熱點(diǎn)之一?，F(xiàn)在的大學(xué)生戀愛(ài)早已不再是過(guò)去的“猶抱琵琶半遮面”了，具有極大的吸引力，撥動(dòng)著同學(xué)們的心弦,令人尋覓和向往。然而，戀愛(ài)問(wèn)題恰恰又是莘莘學(xué)子們更感困惑的問(wèn)題之一。因?yàn)閼賽?ài)影響到學(xué)習(xí)，生活，人格，價(jià)值觀的情侶大有人在。就此，我們來(lái)討論一下大學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待失戀?以及如何去戀愛(ài)?以便幫助同學(xué)們樹立正確的戀愛(ài)觀!
當(dāng)前大學(xué)校園中，情侶隨處可見(jiàn)?；蛟S是在繁忙的高考之后，來(lái)到了大學(xué)頓時(shí)感覺(jué)輕松了許多。大學(xué)的確是一個(gè)相對(duì)自由的地方，沒(méi)有繁冗的作業(yè)，沒(méi)有老師父母日夜的催促和監(jiān)督。更關(guān)鍵的是大學(xué)里面對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度是自由且不加干預(yù)的。也許，正式因?yàn)槿绱?，許多剛上大學(xué)的同學(xué)們想到的第一件事情就是大學(xué)里面談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)。更有的人說(shuō)“大學(xué)里不談一場(chǎng)戀愛(ài)就算不上是真正讀了大學(xué)”但是，很多情侶真的做好了戀愛(ài)的準(zhǔn)備了嗎?他們自身足以成熟來(lái)面對(duì)戀愛(ài)嗎?我想是沒(méi)有的。在我看來(lái)，現(xiàn)在很多大學(xué)生的心智還不夠成熟，對(duì)愛(ài)情的看法仍不全面，自身的資本也不夠來(lái)好好愛(ài)一場(chǎng)。在我看來(lái)，現(xiàn)在的大學(xué)生戀愛(ài)，通常反映出的心理特征是：
1.對(duì)性的好奇心理——由于生理發(fā)育已經(jīng)成熟，對(duì)的性沖動(dòng)感與對(duì)性的親近感很強(qiáng)。
2.對(duì)對(duì)方的占有心理——在高校這個(gè)聚集著眾多才子佳人的地方。有些大學(xué)生認(rèn)為：一定要先找個(gè)好的，不然以后找到的就是別人挑剩下的。
3.依賴心理——由于現(xiàn)在的學(xué)子大多是獨(dú)生子女，從小習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。在大學(xué)這個(gè)遠(yuǎn)離父母的地方，出于對(duì)情感的寄托而選擇戀愛(ài)，希望繼續(xù)依賴對(duì)方。
4.攀比心理——看見(jiàn)周圍的人都成雙成對(duì)，而自己卻形單影只，心理極度不平衡!
5.補(bǔ)償心理——部分戀愛(ài)只是為了從對(duì)方那里獲得社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)等方面的補(bǔ)償。
6.尋求刺激——由于自己生活的無(wú)趣，希望在感情上充實(shí)自己的生活。而在感情上尋找到的刺激感就是他們所追求的。
有的大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度是“不求天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”不可否認(rèn)，這種戀愛(ài)看起來(lái)似乎很美好很浪漫。我無(wú)意去指責(zé)這種戀愛(ài)是否含有玩弄的成分。但抱有此觀點(diǎn)的同學(xué)們，希望你在找另一半之前先提前說(shuō)明一下，以免更后不能好聚好散。
而有的同學(xué)想要在大學(xué)里擁有一份很純真的戀愛(ài)，然后一起步入婚姻的殿堂。這種想法本無(wú)可厚非，但我想說(shuō)的是現(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的。大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體。一方面，我們已經(jīng)到了戀愛(ài)的年紀(jì);另一方面，我們卻沒(méi)有完全進(jìn)入社會(huì)，在經(jīng)濟(jì)上還沒(méi)有獨(dú)立，而未來(lái)的不確定性很大。所以，大學(xué)生即使獲得了真愛(ài)， 畢業(yè) 后也有可能由于各種原因天各一方。
倘若戀愛(ài)更后無(wú)疾而終，也不要太過(guò)于傷心，更加不要?jiǎng)ψ咂h。甚至想要通過(guò)了結(jié)生命來(lái)尋求解脫。我一直認(rèn)為失戀之后想要通過(guò)自殘來(lái)挽回，或是想要通過(guò)死來(lái)解脫的人都是懦夫!這是一種極其不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。不光是對(duì)不起父母，更加對(duì)不起自己!
感情，擁有了，就好好珍惜;失去了，就坦然放手;有時(shí)候，順其自然何嘗不是一種灑脫?你要知道，在你尚未擁有這份感情的時(shí)候，你一個(gè)人不也是過(guò)得很好?為什么要去為一個(gè)與你不再相干的人傷身傷神呢?失戀并不可怕，可怕的是你再也走不出陰影，從而自暴自棄!人生在世，世事無(wú)常。人心易變，感情尤其如此。所以如何去戀愛(ài)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一門學(xué)問(wèn)。
戀愛(ài)的方法我歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)，此方法僅供大家參考：
第一，先愛(ài)自己，再愛(ài)他人;這里我不是鼓勵(lì)人要自私，而是我認(rèn)為一個(gè)連自己都不懂得愛(ài)的人，怎么會(huì)懂得愛(ài)他人呢?何況，對(duì)于一個(gè)人而言，若是自己不懂得愛(ài)自己，你又憑什么指望別人來(lái)愛(ài)你?人們常說(shuō)，愛(ài)一個(gè)人愛(ài)七分足矣，剩下三分來(lái)愛(ài)自己。水滿則溢，月盈則虧。古往今來(lái)，為愛(ài)癡狂的人大多以悲劇收?qǐng)?。凡事都有限度，過(guò)猶不及。因此我們還是謹(jǐn)慎為妙，以免重蹈覆轍!
第二：尊重，包容和理解;這是針對(duì)情侶雙方而言的。戀愛(ài)關(guān)系必須建立在雙方共同意愿上。在戀愛(ài)關(guān)系中要尊重對(duì)方的感情、意愿和人格，在這個(gè)世界上金無(wú)足赤,人無(wú)完人。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，都有自己的難處。既然選擇了彼此就要學(xué)會(huì)包容對(duì)方的小缺點(diǎn)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)理解對(duì)方的難處。這樣才能培育美麗的愛(ài)情之花。
第三，信任與忠誠(chéng);這是很重要的一點(diǎn)，人與人相處，信任是基礎(chǔ)，倘若彼此間存在猜疑和背叛，那么這種感情絕對(duì)不可能長(zhǎng)久。
第四，責(zé)任與奉獻(xiàn)。愛(ài)的責(zé)任要求雙方要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)彼此的身心健康負(fù)責(zé)，這是愛(ài)的具體體現(xiàn)。而奉獻(xiàn)則又進(jìn)了一步，是為深愛(ài)的人所做的一種放棄和犧牲，是對(duì)戀人的無(wú)私幫助。
第五，端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，把握愛(ài)情真諦。健康的戀愛(ài)心理是美滿愛(ài)情順利發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，選擇戀人要注重內(nèi)在品質(zhì)、興趣愛(ài)好以及道德情操，而不是光看外表、金錢以及勢(shì)力，更不僅僅是為了告別空虛與寂寞，或者是生理需要。否則，動(dòng)機(jī)不純，愛(ài)將不愛(ài)。
第六，擺正愛(ài)情位置。愛(ài)情在人生中占有重要的位置，沒(méi)有愛(ài)情的人生不是完美的人生，但愛(ài)情不是人生的唯一，更不是生命的全部。作為大學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，愛(ài)情次之;家庭為重，愛(ài)情次之。大學(xué)生要衡量好愛(ài)情與學(xué)業(yè)的輕重，不可為愛(ài)情而荒廢了學(xué)業(yè)。其次，大學(xué)生在大學(xué)努力學(xué)習(xí)，掌握技能，提升自己的能力，不僅僅是對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)，更是為將來(lái)的美滿愛(ài)情以及家庭所需要的物質(zhì)條件做準(zhǔn)備。
任何東西都是有雙面性，戀愛(ài)也不例外。戀愛(ài)有它美好的一面，也會(huì)有它不好的一面。戀愛(ài)的時(shí)候一定會(huì)體會(huì)到幸福甜蜜的感覺(jué)，但是必然的，也會(huì)嘗到其中的苦澀。在大學(xué)里，不要選擇盲目的戀愛(ài)，不光是戀愛(ài)，干什么也不要盲目。要知道，盲目的后果就是誤己誤人。而對(duì)于戀愛(ài)，兩個(gè)人要互相支持才能長(zhǎng)久!我相信，愛(ài)情的美好要大于它的不好。要合理去戀愛(ài)，不要沖動(dòng)，一段感情的維持不是簡(jiǎn)單的事情，要共同經(jīng)營(yíng)。
以上就是我在學(xué)習(xí)完這門課程后對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的感想。希望同學(xué)們也能和我一樣以此為鑒，愿大家都能收獲一份美好的感情。
大學(xué)生戀愛(ài)心理論文2000字篇三
《淺析高校大學(xué)生戀愛(ài)心理誤區(qū)及教育途徑》
新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》的頒布，讓高校大學(xué)生的戀愛(ài)走到了陽(yáng)光底下。由于缺乏對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)知識(shí)的普及和有效的管理和引導(dǎo)，加之大學(xué)生的心智還未完全成熟，對(duì)愛(ài)情缺乏理智的分析和思考，責(zé)任心、擔(dān)當(dāng)意識(shí)較差，大學(xué)生的戀愛(ài)出現(xiàn)了很多問(wèn)題，需要加以正確的引導(dǎo)和幫助。
一、大學(xué)生的戀愛(ài)心理誤區(qū)
1、大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不純
大學(xué)生正處于世界發(fā)展變化迅速， 文化 、價(jià)值多元的時(shí)代，大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)也不再像從前一樣單純。有的是為了排解孤獨(dú)寂寞，在枯燥的大學(xué)生活中尋找一些樂(lè)趣，相互得到一些心靈的慰藉;有的是為了尋找一張長(zhǎng)期飯票，幫助其解決生活中、經(jīng)濟(jì)上遇到的困難;有的受從眾心理的驅(qū)使，把戀愛(ài)當(dāng)成自己能力和魅力的體現(xiàn);還有的大學(xué)生把戀愛(ài)當(dāng)取經(jīng)，認(rèn)為在大學(xué)里談戀愛(ài)，能夠取得一些戀愛(ài) 經(jīng)驗(yàn) ，為今后真正的戀愛(ài)打一些基礎(chǔ)。
2、大學(xué)生的戀愛(ài)心理不成熟
當(dāng)代的大學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，唯我獨(dú)尊，加之社會(huì)閱歷淺，思想還不夠成熟，一些大學(xué)生的行為較為幼稚和任性。戀愛(ài)中很多大學(xué)生不懂認(rèn)知他人的方法和技巧，不懂得尊重和珍惜感情，也不知道愛(ài)情的真諦，缺乏責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)勇氣。一些同學(xué)把戀愛(ài)當(dāng)作游戲，對(duì)戀愛(ài)隨隨便便，高興則在一起，不高興就分開;一些同學(xué)把對(duì)方視為自己的私有物，相處中缺乏包容和理解，因?yàn)樾∈戮痛蟪炒篝[，甚至還會(huì)大動(dòng)干戈;一些同學(xué)談戀愛(ài)只是為了面子，為了尋求刺激;還有的戀愛(ài)雙方只是出于某種現(xiàn)實(shí)的目的在一起，缺少共同的興趣和話題，對(duì)未來(lái)也沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。
3、大學(xué)生的戀愛(ài)行為不慎重
受到西方文化、自由思潮的影響，加之很多高校缺乏對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)行為的監(jiān)管和引導(dǎo)，大學(xué)生的戀愛(ài)行為問(wèn)題日益突出，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的身心健康。在大學(xué)校園里成雙入對(duì)的出入已屬平常，有的學(xué)生在大庭廣眾之下就接吻、擁抱或進(jìn)行一些親昵的行為，造成公眾場(chǎng)合下的視覺(jué)污染;當(dāng)前大學(xué)生的婚前性行為問(wèn)題也越來(lái)越多，而且呈不斷上升的態(tài)勢(shì)。大學(xué)周邊的居民住宅區(qū)成為滋生這種行為的溫床，很多大學(xué)生打著 考研 、學(xué)習(xí)的旗號(hào)，不住學(xué)生宿舍，而租住學(xué)校附近的房屋，戀愛(ài)中的大學(xué)生住在一起，生活墮落、混亂，造成懷孕、生殖器官*甚至感染上性病。
二、造成大學(xué)生戀愛(ài)心理誤區(qū)的主要原因
1、社會(huì)因素
伴隨我國(guó)對(duì)外開放形勢(shì)的不斷擴(kuò)大，西方自由主義、享樂(lè)主義和拜金主義思潮魚貫而入，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)的倫理道德產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊，影響著大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀以及戀愛(ài)觀;加之報(bào)紙、媒體、影視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)上一些壞風(fēng)氣、壞現(xiàn)象不分青紅皂白的大肆報(bào)道和宣傳，混淆了大學(xué)生的是非觀，沖擊著大學(xué)生傳統(tǒng)的婚戀觀，使大學(xué)生在這光怪陸離的大千世界里是非難辨，真假不分，甚至誤入歧途。另外商品經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，讓大學(xué)生的戀愛(ài)也增加了許多功利的因素，大學(xué)生的戀愛(ài)變得現(xiàn)實(shí)而冷酷，比起浪漫的愛(ài)情，他們更看重對(duì)方的經(jīng)濟(jì)條件和家庭環(huán)境。
2、高校因素
我國(guó)高校雖然都開設(shè)了大學(xué)生思想道德修養(yǎng)、心理健康教育等課程，但這些課程無(wú)論從教學(xué)內(nèi)容、 教學(xué)方法 還是教學(xué)理念上都比較落后，大多是照本宣科，沒(méi)有打入到學(xué)生內(nèi)心深處，課程的實(shí)效性差強(qiáng)人意。加之在學(xué)校生活當(dāng)中，知行有時(shí)并不能合一，高校缺乏對(duì)學(xué)生誠(chéng)信和道德行為的約束、監(jiān)管和評(píng)價(jià)體系，這讓同學(xué)們感到課本的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)是完全脫節(jié)的，喪失了對(duì)德育教育課程的興趣。隨著對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)婚姻制度的放寬，很多高校對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的監(jiān)管完全放松，管理制度軟弱無(wú)力，學(xué)生犯錯(cuò)幾乎不用付出什么成本，而且針對(duì)于大學(xué)生的戀愛(ài)知識(shí)、戀愛(ài)心理等課程較少，這更加劇了大學(xué)生的不文明戀愛(ài)行為，助長(zhǎng)了大學(xué)生戀愛(ài)觀的偏離。
3、自身的因素
當(dāng)今的大學(xué)生大多都是“90后”、獨(dú)生子女，他們敏感脆弱、自私自利，思想不夠成熟，自我認(rèn)知程度較底，缺乏和別人溝通交往的能力，自我控制、抗壓抗挫能力較弱，面對(duì)學(xué)業(yè)、就業(yè)、人際交往等壓力，很多同學(xué)自己難以承受，于是找個(gè)戀人來(lái)分擔(dān)、緩解自身的壓力和內(nèi)心的孤獨(dú)。高校缺乏對(duì)大學(xué)戀愛(ài)行為的監(jiān)管和引導(dǎo)，高校周邊的網(wǎng)吧、酒吧、游戲廳、甚至出租房屋、賓館等不良環(huán)境較多較繁雜，這些給大學(xué)生的戀愛(ài)、同居甚至不正當(dāng)?shù)男孕袨樘峁┝藯l件。
三、幫助大學(xué)生走出戀愛(ài)心理誤區(qū)的途徑
1、優(yōu)化校園環(huán)境
校園環(huán)境對(duì)大學(xué)生的身心健康起著潛移默化的作用。高校應(yīng)努力營(yíng)建一個(gè)和諧、美好、寧?kù)o的校園環(huán)境，讓大學(xué)生能夠身心愉悅的在學(xué)校中生活和學(xué)習(xí)，減少浮躁、孤獨(dú)等不良情緒。開展豐富多彩的文體活動(dòng)、鼓勵(lì)學(xué)生參加各種知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽，開拓大學(xué)生的視野，提高大學(xué)生的能力，陶冶大學(xué)生的情操，培養(yǎng)大學(xué)生的集體主義觀念，促進(jìn)大學(xué)生建立融洽的人際關(guān)系。
2、培養(yǎng)健康的戀愛(ài)行為
高校要不斷加強(qiáng)兩課的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和修養(yǎng)，開設(shè)有關(guān)大學(xué)生戀愛(ài)知識(shí)，戀愛(ài)心理等選修課程，讓大學(xué)生了解戀愛(ài)、婚姻的基本知識(shí)，掌握與異性交往的一定策略，在思想上深刻的認(rèn)識(shí)到不文明的戀愛(ài)行為是低俗的、可恥的，婚前性行為是不可取的，會(huì)對(duì)大學(xué)生造成無(wú)法估量的危害。學(xué)校還要充分發(fā)揮班*、輔導(dǎo)員和心理咨詢工作老師的作用，建設(shè)集篩查、教育、幫助、干預(yù)、和追蹤于一體的戀愛(ài)心理幫助的工作體制，切實(shí)做到對(duì)大學(xué)生的戀愛(ài)心理問(wèn)題、行為問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早解決。
3、嚴(yán)明校規(guī)校紀(jì)
高校要建設(shè)良好的校風(fēng)和嚴(yán)明的校紀(jì)。在學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生中強(qiáng)化團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、健康、文明等風(fēng)氣的形成。要科學(xué)的量化學(xué)生的各項(xiàng)規(guī)章管理制度，特別要加強(qiáng)大學(xué)宿舍 規(guī)章制度 的管理，嚴(yán)格規(guī)定宿舍的作息時(shí)間，對(duì)違反宿舍紀(jì)律、夜不歸宿的同學(xué)要做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理;對(duì)于在戀愛(ài)中道德敗壞，行為不檢的學(xué)生要給予嚴(yán)厲的批評(píng)和適當(dāng)?shù)慕逃?，必要的話要?duì)其進(jìn)行記過(guò)或開除的處理。
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大學(xué)生戀愛(ài)的利與弊的一千字作文
寫作思路：首先闡述大學(xué)生戀愛(ài)帶來(lái)的好處，比如可以提升自己的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)了尊重人格品等；接著再闡述一下弊端，比如擇偶動(dòng)機(jī)不純，好奇心較重等等。更后可以說(shuō)一下大學(xué)生應(yīng)該正確處理學(xué)習(xí)和戀愛(ài)的關(guān)系。
正文：
在校大學(xué)生往往都是離家在外，和生活上失去了家人的關(guān)心，兩個(gè)人是情投意合走在一起，首先是在生活上就會(huì)互相幫助及關(guān)心彼此。
愛(ài)情是人格上的相互映襯和志趣上的相互認(rèn)同，雙方能夠有相同的人生理想。很多是在校大學(xué)生會(huì)一起準(zhǔn)備考研或者一起學(xué)習(xí)，可見(jiàn)在談戀愛(ài)是能夠振奮人的精神，和激發(fā)人的智慧。
責(zé)任也在校大學(xué)生談戀愛(ài)時(shí)會(huì)學(xué)會(huì)的一樣品質(zhì)。古今中外人們所贊頌的愛(ài)情無(wú)不體現(xiàn)著戀人之間忘我的付出，這種自愿是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的品質(zhì)提升了愛(ài)情的境界。心懷包容和正確的處理情感問(wèn)題，諸如戀人之間的誤會(huì)失戀等等，學(xué)會(huì)理解對(duì)方和學(xué)會(huì)包容他人。
提升了是自己的價(jià)值觀，兩個(gè)人真正相愛(ài)時(shí)無(wú)論對(duì)方處于逆境還是順境和是富裕還是貧窮，和是健康還是*，它們都會(huì)是一如既往地陪在心愛(ài)的人身邊正是體現(xiàn)了大學(xué)生正確的價(jià)值觀。
學(xué)會(huì)了尊重人格品等，戀愛(ài)的雙方是在人格上都是獨(dú)立的，都有給與愛(ài)和接受愛(ài)和拒絕愛(ài)的自由，是放縱自己的感情或者是強(qiáng)迫對(duì)方的感情都是不正確的。
大學(xué)生戀愛(ài)也是有很多弊端的，誤導(dǎo)了人生目標(biāo)，應(yīng)該是以學(xué)業(yè)為主的大學(xué)生往往會(huì)整日卿卿我我而耽誤學(xué)習(xí)，虛擲光陰這些在大學(xué)里都是很常見(jiàn)的。
長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)道德對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，但隨著西方思想的傳入，大學(xué)生接受新思想的速度極快，開放的思想對(duì)大學(xué)生“性”及婚姻問(wèn)題產(chǎn)生了影響，在這種新思想的影響下，大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的漩渦，性的觀念逐漸開放起來(lái)，而忽視了結(jié)果和道德。
加之生理和心理的原因，即出現(xiàn)了對(duì)“性”的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對(duì)的是尷尬和無(wú)盡的悔恨。
物質(zhì)至上，隨著社會(huì)的發(fā)展，功利性、權(quán)利性的愛(ài)情不僅僅表現(xiàn)在女性身上。當(dāng)代大學(xué)生男女功利性、權(quán)利性的色彩都明顯越來(lái)越多起來(lái)，越來(lái)越把自己的將來(lái)寄托在對(duì)方身上。當(dāng)然，這種功利性、權(quán)利性的戀愛(ài)觀形成也與社會(huì)就業(yè)壓力、主觀個(gè)人心理上的成熟有關(guān)系。到盡頭。兩個(gè)人更需要的是真情實(shí)感，只有這樣，愛(ài)情才會(huì)結(jié)出美麗、燦爛的花環(huán)。
好奇心較重，當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛，渴望異性交往。在中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)壓力較大，未充分顯示出來(lái)，現(xiàn)在主體意識(shí)發(fā)展了，個(gè)體發(fā)展必然會(huì)在個(gè)人生活中得以體現(xiàn)，對(duì)異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛(ài)觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，僅僅停留在愛(ài)情的表層的好奇與渴望，沒(méi)有想到戀愛(ài)之后的后果和將來(lái)的發(fā)展。
擇偶動(dòng)機(jī)不純，據(jù)分析，2%的大學(xué)生戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不純。當(dāng)代大學(xué)生在選擇對(duì)象的時(shí)候，往往考慮的不是對(duì)方適不適合自己，是不是為了真正的愛(ài)情，而更多考慮的是能不能在學(xué)習(xí)期間、生活上、將來(lái)的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。
如果發(fā)現(xiàn)有利用價(jià)值，就會(huì)采取一切措施，進(jìn)行攻擊。為達(dá)目的不擇手段。同時(shí)有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會(huì)的地位去尋找愛(ài)情，而且有的大學(xué)生同時(shí)與多個(gè)異性進(jìn)行交往，不建立關(guān)系。
大學(xué)生應(yīng)該正確處理學(xué)習(xí)和戀愛(ài)的關(guān)系。
古今中外，凡是能立大志，樹大業(yè)的人都能正確處理好愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系。作為青年大學(xué)生們更應(yīng)利用自己的“黃金時(shí)期”多多積累知識(shí)，培養(yǎng)自己在各個(gè)方面的能力。大學(xué)生不能因?yàn)楹闷娑^(guò)早涉入愛(ài)情，更不能以愛(ài)情為托詞，來(lái)滿足自己尋求刺激的心理。
當(dāng)愛(ài)情真的降臨到你身上時(shí)，要進(jìn)行理智的思考，擺正愛(ài)情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系。戀愛(ài)觀實(shí)際是人生觀的反映，有什么樣的人生觀，就有什么樣的戀愛(ài)觀，加強(qiáng)教育和管理，這樣才能幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛(ài)觀，引導(dǎo)他們正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者。
大學(xué)生戀愛(ài)觀論文 普通一點(diǎn)2000字
寫作思路：站在大學(xué)生的立場(chǎng)來(lái)看待大學(xué)校園戀愛(ài)的這件事情，客觀的寫出自己的觀點(diǎn)。
正文：
以結(jié)婚為目的戀愛(ài)的學(xué)生，一般把愛(ài)情建立在感情的基礎(chǔ)上，和傳統(tǒng)的戀愛(ài)觀差別不大。向往童話式的愛(ài)情，并且對(duì)愛(ài)情忠貞。
此類學(xué)生更為注重對(duì)方的品德，他們彼此相互依賴支持，不僅不會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生消極的影響，反而會(huì)為了彼此的未來(lái)而一起努力，還能起到一定的動(dòng)力作用。
以過(guò)程為目的戀愛(ài)的學(xué)生，他們大多對(duì)以后沒(méi)有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，具有一定的不成熟性。青年時(shí)期的學(xué)生在生理和心理上對(duì)愛(ài)情都有一定的向往，有戀愛(ài)的需要。因此，他們的戀愛(ài)只是為了暫時(shí)的需要。其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)具有多元性，有的注重的是功利價(jià)值，有的是注重物質(zhì)享受等。
以享樂(lè)為目的戀愛(ài)的學(xué)生，他們大多自制力較差，對(duì)行為不負(fù)責(zé)，只是為了排解孤單、寂寞，滿足好奇心等。這類學(xué)生戀愛(ài)比較隨意，觀念開放，過(guò)早地發(fā)生性行為等。
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