【導(dǎo)語(yǔ)】叛逆少女怎么挽回？怎么拯救叛逆的女孩？有沒(méi)有人知道，網(wǎng)友解答“叛逆少女怎么挽回”的簡(jiǎn)介如下：
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女兒青春期叛逆怎么辦？
第一、保持平和心態(tài)：面對(duì)孩子的青春期叛逆，家長(zhǎng)不要想著用暴 力來(lái)壓制，這樣只能起到適得其反的作用，從而讓孩子更加叛逆。家長(zhǎng)一定要保持平和心態(tài)，只要孩子還存在一些理智，就可以給孩子講講道理。因此，遇到孩子青春期叛逆的時(shí)候一定要用道理來(lái)講話，而不是一味的責(zé)備或者打罵，這樣可能會(huì)讓情況更加糟糕。
第二、進(jìn)行自我反?。哼M(jìn)入青春期的孩子往往心思會(huì)更加敏感，有些時(shí)候孩子可能所犯的錯(cuò)誤并不大，但是家長(zhǎng)卻非要孩子順著自己，不管對(duì)錯(cuò)都會(huì)一味的責(zé)罵孩子。這種行為也是大錯(cuò)特錯(cuò)，很容易激發(fā)孩子的逆反心理。家長(zhǎng)在和孩子發(fā)脾氣之前，應(yīng)該仔細(xì)想想這件事情誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，一定要進(jìn)行自我反省，而不要一味的沖孩子發(fā)脾氣。
第三、給予更多理解：很多時(shí)候青春期的孩子之所以叛逆，主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)不夠理解所造成的。平時(shí)可以經(jīng)常換位思考，給予孩子更多的理解和關(guān)心，這樣在處理問(wèn)題上就會(huì)柔和很多，而且能夠讓孩子更容易接受。
青春期是孩子在成長(zhǎng)發(fā)育路上所必經(jīng)的一個(gè)階段，除了會(huì)有身體上的變化以外，心理方面也會(huì)發(fā)生很大改變。青春期的孩子往往會(huì)有更多疏于自己的想法，因此家長(zhǎng)也不要一味的去干預(yù)，這樣可能會(huì)增加孩子的逆反心理。平時(shí)應(yīng)該和孩子多溝通，給予他們更多的理解和支持，這樣他們才能夠感受到父母的關(guān)愛。
女孩子叛逆怎么辦？
叛逆期有點(diǎn)像要脫繭而出的感覺(jué)，他正處在一個(gè)轉(zhuǎn)型階段，由于自身的協(xié)調(diào)性不是太好，自我的矛盾加劇了外部人際關(guān)系的矛盾。這不是一個(gè)人的個(gè)性問(wèn)題，而是內(nèi)外矛盾的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，需要更多的關(guān)懷，更多的關(guān)注，做家人和朋友的要幫助他渡過(guò)這個(gè)危險(xiǎn)期，不要因?yàn)槠饣蚴莻€(gè)性的問(wèn)題認(rèn)為他不聽話了，或是他變了，而特別的疏遠(yuǎn)他，這個(gè)時(shí)期需要更多的愛去化解這種矛盾，而是潤(rùn)滑這種沖突。 其實(shí)孩子從心底里一直都想得到大人的認(rèn)可，而家長(zhǎng)也希望能在孩子的心目中具有威信，其實(shí)大家都想相親相愛；只是許多時(shí)候我們不能正確的表過(guò)我們的想法，而做出大家都能認(rèn)可的行為，去真正有效的達(dá)到雙方的滿意。家長(zhǎng)有時(shí)候需要調(diào)整心態(tài)，我們不能十幾年如一日的用一種方法，用一種思維，用一種口徑去對(duì)待變化成長(zhǎng)中孩子，他們變了，你的教育方法，你與他的關(guān)系就應(yīng)該有所變化，許多時(shí)候大人一直在用固執(zhí)的權(quán)威面對(duì)孩子，造成“叛逆”是勢(shì)必，如果沒(méi)有這個(gè)叛逆期，大人永遠(yuǎn)都不會(huì)意識(shí)到自己的固步自封，沒(méi)有這個(gè)時(shí)期，孩子就永遠(yuǎn)成不了大人。（所謂父母眼中叛逆，只不過(guò)是孩子不在像小時(shí)候那么容易對(duì)付了，只是不在把他們當(dāng)成天地了，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)這是正常的，這說(shuō)明他們有了自己的思想，有了自己的判斷，這才是成長(zhǎng)）
我女兒到了青春期叛逆的階段，她的反映比較明顯，青春期女孩叛逆怎么辦？
? 說(shuō)到青春期，父母會(huì)抱怨，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子總會(huì)有各種各樣的問(wèn)題，矛盾會(huì)增加，孩子和父母的關(guān)系也會(huì)惡化。 其實(shí)，男生和女生的青春期叛逆是不一樣的，家長(zhǎng)應(yīng)該加以區(qū)分和引導(dǎo)。
? 青春期少女叛逆期該怎么辦？
? 1.了解孩子的心理發(fā)育狀態(tài)。
? 很多家長(zhǎng)習(xí)慣于從大人的角度來(lái)看待孩子身上反映的問(wèn)題。 這很容易導(dǎo)致對(duì)孩子的行為產(chǎn)生誤解或誤解。 了解孩子不同成長(zhǎng)階段的心理狀態(tài)，可以幫助家長(zhǎng)找到干預(yù)的機(jī)會(huì)。
? 2、站在孩子的角度看問(wèn)題。
? 適當(dāng)滿足女孩的愿望女孩的獨(dú)立愿望可以在父母的幫助下在和諧的氛圍中實(shí)現(xiàn)。 父母不僅要看到女孩稚嫩稚嫩的一面，更要看到她獨(dú)立成長(zhǎng)的一面。 適當(dāng)滿足女孩的獨(dú)立欲望，會(huì)提高女孩的自主性和自信心，有助于女孩快速成長(zhǎng)。
? 3. 支持他們。
? 父母可以聽孩子想做什么。 如果他們認(rèn)為這很好，他們會(huì)大力支持孩子。 如果他們認(rèn)為不對(duì)，他們會(huì)耐心地引導(dǎo)孩子，讓孩子自己做決定。
? 4、注重孩子自信心的培養(yǎng)。
? 在這個(gè)敏感的成長(zhǎng)時(shí)期，注重孩子自信心的培養(yǎng)，可以讓孩子更能正視自己的缺點(diǎn)，更有勇氣去努力提升自己。 自信的孩子受嫉妒等負(fù)面心理狀態(tài)的影響較小，更加積極樂(lè)觀。
? 5、多聽少教，幫助女孩早日獨(dú)立。
? 尊重對(duì)于父母和孩子的交流來(lái)說(shuō)是很重要的，傾聽本身就是對(duì)孩子的一種尊重。 這種方式更有利于與孩子平等交流，更有利于理解孩子的心聲。 只是表面的，很難深入到女孩子的心里。 渴望獨(dú)立代表著女孩獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)。 家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)有效的傾聽，更多地了解女孩的獨(dú)立意識(shí)，從而給予女孩更有效的引導(dǎo)。
? 6、走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
? 多陪孩子玩，吃飯，出去旅游，多陪孩子做親子活動(dòng)，讓你更多的了解孩子，成為孩子的好朋友。將任務(wù)變成有趣的游戲。 在比賽中，彼此的心都放松了。 從游戲中，能夠感受到雙方的心情，獲得額外的情感交流和理解，也是不錯(cuò)的。 這樣更有利于孩子接受你的教導(dǎo)和引導(dǎo)。
? 7.相信他們
? 相信女兒一定能做到，給孩子去嘗試的信心和勇氣，讓孩子有信心做好每一件事。
叛逆期的女孩該如何教育？
回答過(guò)青春叛逆的問(wèn)題不少，但把女孩單獨(dú)列出來(lái)說(shuō)還是第一次。我突然意識(shí)到，這真的很重要，很有必要認(rèn)真的去思考回答這個(gè)問(wèn)題。
錯(cuò)誤觀念
女孩子比男孩子乖巧，女孩子比男孩子懂事，女孩子自比男孩子更省心，更好管等等，恕我直言，這是傳統(tǒng)觀念里的認(rèn)識(shí)，這是你身邊沒(méi)有一個(gè)叛逆非常厲害的女孩。
現(xiàn)狀及成因分析
只有真正了解叛逆期女孩的特征，知道她們的需求，懂她們的心，知她們的情，才能找到合理正確，科學(xué)有效的方式教育引導(dǎo)她們，幫她們走出叛逆期的迷茫。
真誠(chéng)建議 一、父母不要求全責(zé)備，要認(rèn)真反思檢討自己。
女孩子叛逆，特別是叛逆比較厲害的，大多都逃不出缺乏父母真正的關(guān)注、關(guān)愛以及嬌縱溺愛這兩大因素。10個(gè)叛逆女孩里，8個(gè)都是因?yàn)楦改戈P(guān)愛缺失，要么父母關(guān)系不好，要么單親家庭，要么祖輩帶養(yǎng)，要么父愛缺失，要么家庭冷暴等等。另外2名是家庭條件太好，父母無(wú)條件，無(wú)邊界的嬌縱慣養(yǎng)，用錢養(yǎng)出來(lái)的孩子。
孩子叛逆，父母難逃責(zé)任。對(duì)于叛逆期女孩子的種種表現(xiàn)，父母要以更大的情懷包容和接納，再不能求全責(zé)備了。因?yàn)?，孩子再怎么叛逆她都還是孩子，都是你更親愛的孩子。父母自身要深刻的反省和反思自己存在的問(wèn)題，家庭環(huán)境和家庭教育存在的問(wèn)題，并把這種反省和認(rèn)識(shí)傳達(dá)給孩子，讓孩子從 情感 上慢慢接受你們。
二、停止嘮叨，強(qiáng)令和限制，保持 情感 上的正常交流。
嘮叨不是教育的方式，也不是打開叛逆孩子心靈的鑰匙，嘮叨只能加劇叛逆，把孩子從你身邊越推越遠(yuǎn)。強(qiáng)令和限制無(wú)異于圍追堵截，結(jié)果只能是突圍和噴涌。不但解決不了問(wèn)題，反而會(huì)惡化問(wèn)題。孩子大了，特別是女孩子，她們的內(nèi)心世界很微妙也很復(fù)雜，她們更需要擺脫父母的束縛。因此上，家長(zhǎng)要停止嘮叨，停止限制，和孩子保持平等正常的交流才是更好的選擇。
三、和諧寬松的家庭氛圍，濃如烈火的親情，是化解親子關(guān)系的法寶。
叛逆期的女孩子，更需要一個(gè)屬于自己的獨(dú)立空間、私密空間。她們有自己的小心事，有自己的小情調(diào)，有自己的小想法，她們不想被父母這樣控制和打擾，更不想被父母嘮嘮叨叨的沒(méi)完沒(méi)了的影響。所以，適當(dāng)?shù)姆攀忠彩且环N教育，是一種更好的教育。特別對(duì)叛逆期女孩，適當(dāng)?shù)姆攀趾瓦m當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)，要比管教和控制有用的多。
四、家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系必須建立在信任、理解和無(wú)條件愛的基礎(chǔ)上。
任何一種 情感 都無(wú)法代替親情，任何一種愛都無(wú)法代替父母的愛。叛逆期的女孩子更需要 情感 上的關(guān)懷、關(guān)愛和依靠。和諧民主的家庭，充滿歡聲的家庭，充滿愛的家庭，充滿平等交流的家庭，會(huì)更大化的消融青春期的浮躁、焦躁和狂躁不安。要教導(dǎo)叛逆期的女孩，就要從家庭入手，從親情入手，改變過(guò)去緊張沉悶的家庭氛圍，多一些親情的關(guān)注和親情的交流，用親情去化解孩子內(nèi)心的不安和焦躁，用親情去感化女孩的心靈。讓孩子在家中能夠感覺(jué)到溫暖、幸福和快樂(lè)，能夠把自己的喜怒哀樂(lè)同父母一起分享，能夠把自己的心事去告訴父母。這樣，自然而然就會(huì)減少和消解他內(nèi)心那種叛逆的因素和成分。
教育叛逆期女孩，家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系必須是信任、理解、尊重。要無(wú)條件的去愛自己的孩子，包容自己的孩子，接受自己的孩子，關(guān)愛自己的孩子，理解自己的孩子，信任自己的孩子。只有這樣，才能夠化解很多很多打了死結(jié)的問(wèn)題。教育叛逆期的女孩，方法很重要，但家庭關(guān)系更重要，如果沒(méi)有這種理解信任，尊重包容，支持關(guān)愛，再好的方法都不起作用，因?yàn)槟愕姆椒ǜ揪蜔o(wú)法走進(jìn)孩子的心里。
五、嘗試在非正式場(chǎng)合，以非正式談話的形式溝通和交流。
在家里和叛逆期女孩子溝通，氣氛是沉悶的，溝通是不順暢的?？梢試L試在一個(gè)非正式場(chǎng)合，以非正式聊天的形式和孩子去溝通，比如，一起去散步，一起去購(gòu)物，一起去吃飯，在這些非正式場(chǎng)合，用聊天的形式，半開玩笑的形式和她們溝通可能會(huì)更順暢，會(huì)自然而然的把一些道理講給她們，使他們內(nèi)心能夠接受，更加能增進(jìn)他們和父母之間的關(guān)系，尊敬他們和父母之間的親近感。
六、有愛就大聲說(shuō)出來(lái)，用儀式感來(lái)融化叛逆女孩的心。
愛自己的孩子就大聲的說(shuō)出來(lái)，特別是對(duì)叛逆期女孩子來(lái)說(shuō)，她們更需要這種 情感 上的依靠。有愛就大聲講出來(lái)，用一種儀式感來(lái)把她們的內(nèi)心融化。以前你可能給孩子過(guò)生日都比較簡(jiǎn)單，這一次你就充分的準(zhǔn)備，大大的給孩子過(guò)一個(gè)生日，特意的布置一下房子，準(zhǔn)備一下物品，準(zhǔn)備一份較好的她心儀的生日禮物，并寫上你們的祝福，約一些親戚朋友來(lái)參加她的生日宴會(huì)，在生日宴會(huì)上不要再舍不得你的愛，真誠(chéng)的向孩子表達(dá)你對(duì)她的愛，并主動(dòng)和孩子去擁抱。女孩子的心一般都比較柔軟， 情感 也比較脆弱，這樣的氛圍會(huì)打動(dòng)她的。
要相信真誠(chéng)，相信愛，相信時(shí)間，相信付出，相信你和孩子，一定會(huì)有好的未來(lái)！
祝福你們！
趙廣宇教育漫談，與您一起見證正在發(fā)生的教育！認(rèn)真回答每一個(gè)問(wèn)題，真誠(chéng)交流探討教育，歡迎教育同仁，謝絕噴子人品！
作為家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子的叛逆期，不要恐慌，更不要用偏激的行為打罵孩子，因?yàn)檫@是孩子必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程。孩子到了這個(gè)年齡，逆反心理教強(qiáng)，有的孩子表現(xiàn)明顯，有的孩子不明顯，作為家長(zhǎng)要冷靜對(duì)待，當(dāng)孩子不聽話時(shí)，不要問(wèn)他，等孩子冷靜下來(lái)，再動(dòng)之以情，曉之以理，這時(shí)候孩子會(huì)能接受的。
平時(shí)空閑時(shí)間多給孩子交流，不要只關(guān)心她的學(xué)習(xí)情況，更主要的是多關(guān)心他的生活情況。讓他感到大家都關(guān)心他，讓他找回自信感。
多帶孩子出去玩玩，拉進(jìn)與孩子的距離，讓他們?cè)偻g之間傾訴自己的心里。幫助孩子走出這段時(shí)間陰霾，孩子叛逆不可怕，關(guān)鍵看家長(zhǎng)怎樣去對(duì)待。
先講一個(gè)案例。
曾經(jīng)帶過(guò)這樣一位女生，化濃妝，半夜從寢室或者從家里溜出去，請(qǐng)假說(shuō)生病了要去寢室但后來(lái)準(zhǔn)備從寢室二樓翻下來(lái)。從不學(xué)習(xí)，軟硬不吃。這是我?guī)н^(guò)的更“叛逆”的女孩子。
我想過(guò)很多辦法，跟她談心，找家長(zhǎng)過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)打她，她哭，什么也不說(shuō)。
就這樣一直持續(xù)到高考前，她也沒(méi)有按照我們的要求來(lái)“成長(zhǎng)”。
不過(guò)，她從來(lái)不跟我吵，高考前一天，學(xué)生們都陸續(xù)離開，她看著我說(shuō)：“我走了?！毖壑杏行┎簧帷?/p>
后來(lái)她去一所大專讀書，大一時(shí)經(jīng)常給我發(fā)信息，說(shuō)很后悔當(dāng)時(shí)不聽話，讓她媽媽受了很多苦。現(xiàn)在在努力學(xué)習(xí)，做兼職。
后來(lái)，我偶然遇到她媽媽了。她媽媽說(shuō)，現(xiàn)在挺好的，一點(diǎn)都不叛逆了。
為什么要講這個(gè)案例？
這個(gè)女孩子的故事告訴我們，叛逆是正常的，過(guò)了這個(gè)年齡段就會(huì)好的。
你要做的是，堅(jiān)持愛她，讓他感受到家人，老師對(duì)自己的愛和關(guān)心。這樣，她就不會(huì)犯大錯(cuò)。
要防止她犯原則性的錯(cuò)誤。以免因?yàn)榍啻耗晟俣赶陆K身后悔的錯(cuò)誤。
除此之外，你不用太擔(dān)心，你也做不了什么。
女孩子叛逆期的到來(lái)，比男孩子叛逆期要難處理。一般情況下，女孩喜歡父親，卻和媽媽嘮叨的多。到了這個(gè)年齡，也許是對(duì)媽媽的新鮮感早就沒(méi)有了，媽媽的智慧庫(kù)對(duì)女孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)到了山窮水盡的地步。所以這個(gè)年齡段的女孩，是既需要像媽媽這樣熟悉的朋友，又很討厭像媽媽那樣的嘮叨。
因此在這個(gè)時(shí)期，父母需要做的是，從 情感 上關(guān)心關(guān)注，從行為上少摻和，少干預(yù)，尤其是媽媽，更容易犯情緒性的嘮叨病，結(jié)果就不是母親和女兒之間的爭(zhēng)吵了，而是兩個(gè)女人之間的吵鬧了。母親要做的，就是管住嘴，多做關(guān)心的事，少說(shuō)話，少指責(zé)。就算你自認(rèn)為只是交流，那也別那么主動(dòng)，說(shuō)白了女兒從小跟你交流這么多年了，煩你著呢！
當(dāng)爸爸的這個(gè)時(shí)候要多出現(xiàn)在女兒視線里，主動(dòng)多和女兒交流交流。男人的世界總是要比女人大些，女兒正需要一些未知的新鮮感來(lái)填補(bǔ)各種看不慣看不順眼的地方。
簡(jiǎn)單地說(shuō)就是夫妻倆，對(duì)女兒從前是男退女進(jìn)型配合，現(xiàn)在是男進(jìn)女退型配合。當(dāng)然首先也要調(diào)整父母自己的心態(tài)，尤其是母親，不要覺(jué)得自己跟女兒那么親近那么多年了，長(zhǎng)大了不跟自己親了，跟她爸親，心里總會(huì)有失落感。這只是孩子階段性的表現(xiàn)，過(guò)了叛逆期，女孩子還是跟媽親。
叛逆夠了就已經(jīng)老了
發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為，11-12歲至15-16歲的孩子屬于青春發(fā)育期。青春期在生理心理方面“疾風(fēng)暴雨”式的變化，容易讓孩子產(chǎn)生惶恐、迷惑的感受。這個(gè)時(shí)期的孩子具有很強(qiáng)的自尊心，開始強(qiáng)烈關(guān)注自己的外貌和風(fēng)度，重視自己的能力、表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)。處于青春期的孩子，往往積極情緒較少，消極情緒較多；情緒的穩(wěn)定性較差，起伏變化較多。叛逆期更大的表現(xiàn)是“反抗”。在學(xué)校表現(xiàn)為不服從老師管理，在家庭表現(xiàn)為不服從家長(zhǎng)教訓(xùn)。 這個(gè)時(shí)期的孩子開始有強(qiáng)烈的盡管這種內(nèi)在需求和對(duì)自身所處環(huán)境的要求是成長(zhǎng)必需的，但是由于發(fā)展現(xiàn)狀的矛盾給他們帶來(lái)一些不適，也會(huì)對(duì)他們?cè)斐上喈?dāng)大的思想危機(jī)。
建議家長(zhǎng)做好四點(diǎn):
（一）要學(xué)會(huì)與孩子“共情”
家長(zhǎng)要嘗試站在孩子的角度考慮問(wèn)題，設(shè)身處地為她著想。比如，凡事尊重孩子的想法與做法，耐心傾聽孩子是怎么想的。如果孩子有原則性的錯(cuò)誤也不要過(guò)度指責(zé)，而是慢慢引導(dǎo)她認(rèn)識(shí)到事情的后果，自己主動(dòng)去糾正；也可以多聊聊他喜歡的裝扮、 游戲 、電視劇甚至是異性朋友，共同討論如何打扮才美麗大方，如何 娛樂(lè) 才能不耽誤學(xué)業(yè)，如何交往才能不影響身心 健康 等等。只有潛移默化地加強(qiáng)教育，才能收到春風(fēng)化雨、水到渠成的教育效果。
（二）讓實(shí)踐檢驗(yàn)代替說(shuō)教和爭(zhēng)辯
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)與孩子意見不一致時(shí)，家長(zhǎng)可以用實(shí)驗(yàn)的辦法糾正孩子的不良觀念與言行。比如，孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)用而不好好學(xué)習(xí)，可以讓孩子做家務(wù)、維修電路等進(jìn)行驗(yàn)證，先讓孩子毫無(wú)準(zhǔn)備地做一遍，再讓孩子通過(guò)規(guī)范學(xué)習(xí)后做一遍；也可通過(guò)名人的事例糾正孩子的“學(xué)習(xí)無(wú)用論”。
（三）遇有矛盾爭(zhēng)取協(xié)商一致
對(duì)孩子的缺點(diǎn)毛病不必一下子徹底打壓，可以適度讓步，與孩子達(dá)成協(xié)議，監(jiān)督實(shí)施。比如，孩子喜歡玩網(wǎng)游，可以與孩子商定玩的時(shí)間，讓孩子以一定的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的改善來(lái)?yè)Q取 娛樂(lè) 機(jī)會(huì)。這樣，兼顧學(xué)習(xí)與 娛樂(lè) ，雙方自然容易接受。
（四）學(xué)會(huì)求同存異
由于家長(zhǎng)與孩子思想認(rèn)識(shí)的不同，雙方不可能事事達(dá)成一致，但是應(yīng)該提倡求同存異，互不突破對(duì)方的底線。比如，對(duì)于留長(zhǎng)發(fā)、化妝、穿名牌服飾等問(wèn)題，只要不明顯違反校規(guī)、不影響家庭生活，在無(wú)法分辨孰是孰非的情況下，可以讓孩子有一定的自主權(quán)。
總之，對(duì)叛逆期孩子既要給予尊重，敢于放手，又要嘗試用體貼、包容、講道理等方式方法去引導(dǎo)教育他們，使他們獲得 健康 成長(zhǎng)。
作者:@董伯育心，分享科學(xué)教子方法，解決家庭教育困惑。歡迎關(guān)注，查看更多精彩內(nèi)容
我媽媽成功殺死了我的叛逆。在我激動(dòng)時(shí)，即使我錯(cuò)了她也不批評(píng)， 沉默的陪伴 會(huì)使我冷靜，然后才會(huì)跟我談。她懂我的不解和我的惱火，我們互相打開心扉。聊天是細(xì)水長(zhǎng)流的存在，不是等發(fā)生了矛盾才抱佛腳，結(jié)果還談些大道理，可是道理我們都懂啊。大道理要是可以教出好孩子，九年義務(wù)教育早就這么干了。聊天是平等的存在，不是媽媽對(duì)孩子的批評(píng)教育。
任何事情都講道理，守誠(chéng)信，以身作則。沒(méi)有商量余地的事只有早戀和臟話。同學(xué)給我的情書是我邀請(qǐng)媽媽和我一起看的，這是成長(zhǎng)，并非是難以啟齒的壞事，拒絕信媽媽幫我檢查的，不能傷害對(duì)方的愛慕之心。臟話誰(shuí)都不能講，連‘臥槽’都不行，互相監(jiān)督，反而是我先戒的。
我和父母一起成長(zhǎng)，我們即是母子，又亦師亦友，我是第一次做人家的孩子，他們也是第一次做父母，很多地方做的不好，但我們?cè)诤芘Φ膼壑鴮?duì)方，在很努力的改正。
在這里想對(duì)爹娘說(shuō)，過(guò)去的不是請(qǐng)你們多包涵，未來(lái)的日子請(qǐng)多多指教。
希望我自己的經(jīng)歷能給已經(jīng)當(dāng)爸爸媽媽或?qū)⒁?dāng)爸爸媽媽的人些許幫助，而且冷處理和熗火真的要不得。熗火時(shí)誰(shuí)也不會(huì)好好去聽對(duì)方說(shuō)了什么的，而且不經(jīng)思考的話很容易傷人；冷處理，事情過(guò)去久了，孩子即使做錯(cuò)事，時(shí)間也會(huì)磨掉愧疚感，教育意義不大，孩子如果受了委屈，傷心早就嘗了，安慰還來(lái)晚了。
我們所說(shuō)的“熊孩子”或者孩子的叛逆期，基本上都屬于男孩子的“專利”，女孩子在多數(shù)人眼中都是比較乖巧的，也是我們眼中的“乖孩子”。女孩子是否真的都很聽話、文靜呢？答案顯然是否定的。
孩子到了青春期，無(wú)論是男孩子還是女孩子，都會(huì)遇到叛逆期，而且女孩子的叛逆期往往會(huì)更厲害，給父母造成的困擾往往會(huì)更嚴(yán)重。其實(shí)，我們對(duì)于女孩子的認(rèn)識(shí)還是存在一定誤區(qū)的，雖然多數(shù)女孩子的普遍認(rèn)知比較乖巧，但是并不是所有女孩子都比較乖巧的，也有部分女孩子會(huì)有明顯的叛逆期，而且她們的叛逆期并不會(huì)比男孩子要輕，反而會(huì)出現(xiàn)更重的叛逆期，而且讓家長(zhǎng)更是無(wú)可奈何。
女孩子在叛逆期中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種意外，而且女孩子在叛逆期所造成傷害往往都是無(wú)可挽回的。在過(guò)往的新聞中，我們也曾注意到部分女孩子的表現(xiàn)非常惡劣，打架斗毆、抽煙喝酒，甚至出現(xiàn)了其他更嚴(yán)重的問(wèn)題，這些問(wèn)題也給她們?cè)斐闪撕艽蟮膫?，也可以說(shuō)為今后的生活留下了嚴(yán)重的“后遺癥”。
不過(guò)，女孩子的叛逆期雖然表現(xiàn)要強(qiáng)于男孩子，但也不是沒(méi)有可能規(guī)避女孩子因?yàn)榕涯嫫诙斐傻膫Α?/p>
面對(duì)女孩子的叛逆期，父母必須要尊重他們的隱私權(quán)。 在這個(gè)時(shí)期的女孩子已經(jīng)開始走了自己的隱私，而且她們往往非常注意保護(hù)自己的隱私，也不愿意父母不經(jīng)允許的進(jìn)入自己的世界，這種“侵犯”往往在她們的觀念中是非常嚴(yán)重的，這是對(duì)她們的極為不尊重，因此也就不存在與父母交流的可能性。
面對(duì)還有誰(shuí)的叛逆期，父母必須要與她們平等的交流。 當(dāng)今中國(guó)的父母與孩子的交流往往都是由上及下，或者命令式的教育，也就是說(shuō)父母總是告訴孩子“應(yīng)該”、“必須”做什么，她們從來(lái)沒(méi)有征求女孩子的意見，問(wèn)問(wèn)她們想干什么，顯然這種沒(méi)有建立在尊重基礎(chǔ)上的交流也不會(huì)取得好的效果。
因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，動(dòng)之以情，曉之以理，舉一反三，實(shí)例勸慰，關(guān)心溫暖。
很難的教育，只要時(shí)頂撞，做任何事都慢半拍的，說(shuō)不得，罵不得，打不得，我近期正在經(jīng)受教孩子的問(wèn)題，我的小女正在讀初一，全日以手機(jī)為重，吃飯，做作業(yè)每天都要叫好幾次，都是以自己為大，試過(guò)帶著她去街上玩，她想要買什么東西，都全滿足，當(dāng)天覺(jué)得她還是乖乖女的，一天晚上，她正手杌上玩 游戲 ，叫了好多遍去洗碗，理到不理，依是叫把手機(jī)拿來(lái)，她大聲說(shuō)不可能的，你不能欺負(fù)小孩，否則我報(bào)警，我真的氣了，把手機(jī)搶了放到柜子鎖起來(lái)，她來(lái)問(wèn)我要，我說(shuō)不給，她開始動(dòng)手打我，她又問(wèn)我講不講道理，我說(shuō)你現(xiàn)在是我爸，我不
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