【緒言】但丁情感挽回？但丁對(duì)愛情的態(tài)度？老司機(jī)告訴你，答案往下看“但丁情感挽回”的內(nèi)容如下：
全文目錄一覽：
- 1、感情問題，邏輯怪來
- 2、男人出軌，都是從哪些變化開始的？
- 3、名人名言
- 4、《悲慘世界》讀后感
- 5、男朋友以前對(duì)我很好， 但是現(xiàn)在不了， 他覺得對(duì)我感情淡了要分手
- 6、如何談戀愛，怎樣談戀愛才成功
感情問題，邏輯怪來
這四個(gè)人是典型的戀愛萌芽型，對(duì)戀愛的認(rèn)知度有著相同的錯(cuò)誤共鳴，那就是，我向你表白了，我們就是永不背叛對(duì)方，不能再交任何異性朋友了?？墒菦]有感情而言的雙方如何不會(huì)散伙呢，表白容易，一句話的事，責(zé)任感呢，必須在相處中建立，在相處中讓對(duì)方體會(huì)到對(duì)方的存在感對(duì)自己是真的關(guān)心愛護(hù)，這一點(diǎn)來看，丁在這方面做到了，但丁這個(gè)孩子也有和前三一樣的錯(cuò)誤認(rèn)知，認(rèn)為非要有個(gè)名義，來限制自己和對(duì)方，千萬不要束縛快樂的戀愛，這樣愛情就變了味道，變成了交易，從而形成感情兒戲的拉琚之戰(zhàn)。破壞同學(xué)友誼不說，等畢業(yè)后，你們都結(jié)婚了，在聚會(huì)時(shí)，就會(huì)成為別人笑談。你要是對(duì)她好，你做的方式對(duì)的話，不愁她或者他不會(huì)選擇你，因?yàn)槿硕际歉星閯?dòng)物有良知有智慧她知道什么符合自己的利益。如果她錯(cuò)選了別人，那么這樣目光短淺的人，值得你去付出嗎。
甲者：是個(gè)感性的好女孩，等她成長(zhǎng)起來的時(shí)候，第一個(gè)瞧不起的就是丙。其他人她都是有好感的。
乙者：猶豫不決，心胸不太開闊，難以在愛情和友情上有所領(lǐng)悟。她給人的第一印象卻很好。或許是外表吧
丙者：隨機(jī)應(yīng)變能力強(qiáng)，不會(huì)鉆牛角尖，但是也造就了不專一的性格，很難成大事。
丁者 樓主也。 猜錯(cuò)莫怪，對(duì)事不對(duì)人。丁和丙比起來是個(gè)有原則的人，由于他糾結(jié)于一個(gè)形式，一個(gè)承諾，而忘記了他的責(zé)任遠(yuǎn)比那些虛偽的承諾更好，實(shí)際上乙之所以會(huì)猶豫丙，就是因?yàn)槎∽龅搅?，只是還差什么？安全感！他沒有讓乙感受的安全感，正如丁所說，如何挽回甲？又豈止是甲一個(gè)呢？ 事情發(fā)展到這種程度，乙為了丁而拖延了丙 乙為了甲丁而放棄了丁，那么丁現(xiàn)在又在走丙的花心之旅，結(jié)局是什么？？？
無可否認(rèn)，對(duì)于感性的甲來說，丁是有機(jī)會(huì)的，只要你向?qū)Υ覂赡甓嘁粯訉?duì)待甲，那早就在一起了，但是你不能再糾結(jié)于承諾！因?yàn)槟銈冞€是朋友，不要捆綁愛情。
戀愛，需要你去堅(jiān)持用【正確的戀愛態(tài)度，大度的人格魅力，和正確的說話技巧和肢體語(yǔ)言去讓她產(chǎn)生0距離的安全感】來創(chuàng)造氣氛。心在一起，距離不是問題。
男人出軌，都是從哪些變化開始的？
但丁寫過這樣一句詩(shī)：“如果愛情干凈，把愛情獻(xiàn)給愛情?！蔽覍?duì)這句詩(shī)的理解是為了我們的家庭責(zé)任，請(qǐng)把忠誠(chéng)當(dāng)作信仰來敬畏并尊重我們的婚姻和愛情。無論是愛情還是婚姻，忠于對(duì)方都是底線。
記得很久以前，看過一部電視劇，劇中的男主出軌，女主要求離婚，他在挽回女主的時(shí)候說了這樣一句話：“我只是犯了所有男人都會(huì)犯的錯(cuò)誤罷了，你又何必抓住不放。”
對(duì)于出軌的人來說，或許這是一次無足輕重的小事，而對(duì)于被背叛的人來說，是很重的打擊。其實(shí)對(duì)于女生來說，不論她表面看起來有多堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心深處都很難承受這樣的傷害。
如果女生不想受到這種痛苦， 就要做到防患于未然。出軌的人總會(huì)露出蛛絲馬跡，例如以下六點(diǎn)表現(xiàn)，你必須要知道，出軌都是從這些變化開始。
第一：冷淡你
喜歡一個(gè)人的時(shí)候，我們會(huì)想盡一切辦法來制造和對(duì)方獨(dú)處的機(jī)會(huì)。比如在熱戀的時(shí)候，我們總希望和對(duì)方待在一起。但是現(xiàn)在你發(fā)現(xiàn)自己的另一半不再愿意和自己有過多的接觸。比如，分開的時(shí)候他連正常的聯(lián)系都不會(huì)有，不會(huì)通過發(fā)消息或者打電話來詢問你的情況，甚至你主動(dòng)聯(lián)系他得到的都是敷衍。這個(gè)時(shí)候你就要注意了，他是不是心里有了或者已經(jīng)有了其他的人。
如果你們兩個(gè)并沒有什么矛盾，男生卻出現(xiàn)這樣的表現(xiàn)，或許就是因?yàn)樗黄渌宋?，?duì)你沒什么興趣，甚至?xí)?duì)你表現(xiàn)出厭惡。也或者是他怕過多的交流會(huì)露出什么蛛絲馬跡，被你發(fā)現(xiàn)什么。總之，日漸冷淡一定有問題，要注意。
第二：花銷變大
在很多家庭里，都是女生掌握財(cái)政大權(quán)。為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象呢？因?yàn)橐痪湓挘耗腥擞绣X就變壞。這句話并不是沒有依據(jù)，事實(shí)證明很多男人手里沒太多錢，他的出軌率會(huì)降低很多。如果你發(fā)現(xiàn)你的另一半更近花銷增多，而且不能夠清楚的了解到花銷到什么地方，你就需要注意，或許他是出軌了。
男人對(duì)于自己的出軌對(duì)象總要去付出什么，尤其是金錢，這是必不可少的。如果有了出軌對(duì)象，就要有很大一筆的花銷。
第三：異常殷勤
有這個(gè)表現(xiàn)的時(shí)候你就應(yīng)該小心了。
有一個(gè)詞語(yǔ)是做賊心虛。這個(gè)詞語(yǔ)同樣適用于一些出軌的男人。和第一種表現(xiàn)恰恰相反，他們出軌的表現(xiàn)就是對(duì)你超級(jí)熱情，而且是突然性的。比如，突然給你買禮物，突然很在意你的話，突然變得很心疼你，突然很照顧你的感受。
凡事發(fā)展都會(huì)有一個(gè)過程，對(duì)于另一半突然的改變都要注意。你的另一半突然的殷勤或許不是因?yàn)樗夹陌l(fā)現(xiàn)，想要好好愛你?；蛟S是他心里覺得自己有愧于你，因?yàn)樽隽藢?duì)不起你的時(shí)候，這樣做或許會(huì)讓他愧疚的心好過一些。
第四：在意手機(jī)
你的另一半手機(jī)密碼你知道么？他平時(shí)放手機(jī)的時(shí)候隨意么？他接打電話的時(shí)候會(huì)躲避你么？這三個(gè)簡(jiǎn)單的問題，就能清楚的知道你的另一半是否有出軌的可能。
因?yàn)楝F(xiàn)在人與人的聯(lián)系都離不開手機(jī)，所以手機(jī)里承載了一個(gè)人很多的事情。當(dāng)然，包括出軌，也要通過手機(jī)聯(lián)系和溝通。比如通過類似QQ和微信這樣的社交軟件，出現(xiàn)的出軌事情不計(jì)其數(shù)。如果你的另一半看到你碰到他手機(jī)會(huì)心慌，接電話時(shí)候會(huì)躲避你，再或者每天拿著手機(jī)不松手，這些都是他可能出軌的表現(xiàn)。
第五：突然有很多工作
何為出軌？是已婚或者有了另一半的男生除了自己的愛人又和另外一個(gè)人有了戀愛關(guān)系?？沙鲕壗K究是見不得光的，所以很多人就會(huì)以加班或者出差為理由和出軌對(duì)象相處。這也就是說出軌的男人會(huì)突然變得工作超級(jí)忙，甚至忙的晚上不能回家睡覺。
當(dāng)然男人要有自己的事業(yè)，為了自己的事業(yè)奔波奮斗是件很上進(jìn)的事情，但是別忽略他們會(huì)拿這些當(dāng)作出去約會(huì)的借口。如果你的另一半總是這樣忙于工作，你就要注意了。
第六：注重自己的形象
女為悅己者容。其實(shí)在自己喜歡的人面前，無論男女，都希望展現(xiàn)自己的更佳狀態(tài)，這是一個(gè)正常人的正常心理。初中的時(shí)候正是情竇初開的時(shí)候，無論男生女生都開始打扮自己。這時(shí)候老師和家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為突然開始打扮的人一定是早戀了。其實(shí)，無論是情竇初開還是人到中年，這個(gè)心理特征都適用。
如果你發(fā)現(xiàn)你的另一半突然很注重自己的外在形象，照鏡子的頻率也增加了，出門之前也會(huì)花費(fèi)很久的時(shí)間去打扮自己，如果他以前并不是這種性格，你就要注意了，或許他有出軌的嫌疑。
如今的社會(huì)思想的確很開放，開放的思想就成為了很多人出軌的理由，開放式的親密關(guān)系正在顛覆情感的圣潔，甚至有些人認(rèn)為這是一種開放時(shí)尚的生活方式。
有人說西方人很開放，西方人雖然很開放，但是西方人婚后以家庭為核心，他們非常注重對(duì)伴侶的忠誠(chéng)以及對(duì)孩子的責(zé)任心。
由此可見思想的開放并不等同于不負(fù)責(zé)任的放縱，所以，既然選擇愛一個(gè)人，就要愛到更后。
更后，我想說的是，作為男人就要有自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，而作為女人也更好不讓自己受到這種傷害。
名人名言
5、 真懂的人不需大聲叫。---《人生格言》 達(dá).芬奇 甘肅人民出版社 1997年出版
6、 凡你不愿寫下來并且簽字負(fù)責(zé)的事，就不要說。---《人生格言》 E.W 甘肅人民出版社 1997年出版
---------------------- 唐群英
20、 教學(xué)是一個(gè)獨(dú)具特色的表演藝術(shù)，是區(qū)別于其它任何表演藝術(shù)，這是由于教師與那些觀看表演的人的關(guān)系所決定。---羅伯特.特拉佛斯
21、 有一點(diǎn)要注意：不可讓孩子說懦夫們常用的詞匯，如“我不敢”。常說這句孩子決不會(huì)成為有出息的人。為此，父母給孩子講述偉大人物的故事。--蒙臺(tái)梭利
22、 勸導(dǎo)孩子多想想如何去取得成功，而不要為成功路上可能會(huì)遇到的坎坷過多地?fù)?dān)憂。相信自己能夠取得成功的人，才能夠成為一位成功者。--《哈佛才子》
23、 熱情就是一個(gè)人努力達(dá)到自己目標(biāo)的一種積極力量。《馬克思恩格斯全集》
24、 當(dāng)父母學(xué)會(huì)如何用語(yǔ)言向孩子表達(dá)對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的理解與接受時(shí)，往往父母就掌握了一項(xiàng)非常有用的工具，可以產(chǎn)生令人驚訝的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛(wèi)華
--------------------------- 王海郁
25、 當(dāng)父母學(xué)會(huì)如何用語(yǔ)言向孩子表達(dá)對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的理解與接受時(shí)，往往父母就掌握了一項(xiàng)非常有用的工具，可以產(chǎn)生令人驚訝的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛(wèi)華
26、 熱情就是一個(gè)人努力達(dá)到自己目標(biāo)的一種積極力量?！恶R克思恩格斯全集》
27、 友愛、協(xié)作、守紀(jì)、禮貌、集體觀念 能力，等等這些都是高素質(zhì)人才必備的品質(zhì)，如果沒有這些技能的培養(yǎng)，一個(gè)再聰明的孩子也只可能被培養(yǎng)成“孤家寡人”式的神童。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛(wèi)華
--------------------------- 劉愛云
28、 人們的情感是許多層面和各種趨向的。有崇敬的、敬重的、景仰的、有親邁的、關(guān)懷的、思念的、也有同情的、惋惜的、憐憫的、還有悲痛的、哀傷的、恐懼的等。---《教師實(shí)用語(yǔ)言藝術(shù)》 鄭曉舜 華化出版社 2000年6月出版
29、 當(dāng)你感覺學(xué)生對(duì)你講的話不感興趣，似聽非聽，或者聽而不信，無動(dòng)于衷的時(shí)候，要想打動(dòng)學(xué)生的心，取得學(xué)生的信任，就應(yīng)當(dāng)用充滿真情實(shí)感的語(yǔ)言和學(xué)生交談，和學(xué)生交心，使學(xué)生感受到你是出于真情實(shí)義，是給他講真話。這樣的語(yǔ)言才有力量，才能打動(dòng)學(xué)生，贏得學(xué)生的心。---《教師實(shí)用語(yǔ)言藝術(shù)》 鄭曉舜 華化出版社 2000年6月出版
30、 激勵(lì)學(xué)生是要用富有情感的語(yǔ)言去激勵(lì)，以情激情，激發(fā)學(xué)生心靈中潛在的情感，激起學(xué)生思想深處蘊(yùn)藏著的熱情，鼓勵(lì)學(xué)生克服自身缺點(diǎn)，放下思想包袱，增強(qiáng)上進(jìn)心和自信心，更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。---《教師實(shí)用語(yǔ)言藝術(shù)》 鄭曉舜 華化出版社 2000年6月出版
31、 教育家魏書生在學(xué)生面前，從不以教師行長(zhǎng)者的身份自居，凡事采用與學(xué)生商量的口氣，哪怕是更差的學(xué)生，在他的眼里也是一個(gè)需要尊重、理解、認(rèn)識(shí)的人。 ---《教師實(shí)用語(yǔ)言藝術(shù)》 鄭曉舜 華化出版社 2000年6月出版
32、 為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，取得好的教學(xué)效果，有必要用情感性語(yǔ)言來感化學(xué)生，這些空洞的說教，抽象的議論，枯燥的言詞效果要好得多。---《教師實(shí)用語(yǔ)言藝術(shù)》 鄭曉舜 華化出版社 2000年6月出版
33、 埋怨、灰心、等待的結(jié)果是學(xué)生越來越難教，自己的脾氣也變得更糟糕，一事當(dāng)前，不是千方百計(jì)想辦法戰(zhàn)勝困難，而是先指責(zé)埋怨一番。用黃金般寶貴的光陰，換來一大堆無用的指責(zé)埋怨，這真是人生更悲哀的事情。---《班*工作漫談》魏書生 漓江出版社 1993年8月出版
34、 教育學(xué)生的時(shí)候，力爭(zhēng)不站在學(xué)生的對(duì)面，讓學(xué)生怎樣，不讓學(xué)生怎樣，而要力爭(zhēng)站在學(xué)生的心里，站在學(xué)生真善美那部分思想的角度，提出我們需要怎樣，我們?cè)鯓幼瞿芨谩＿@樣，學(xué)生會(huì)感到你不是訓(xùn)斥他，而是在幫助他，你真是他的助手。---《班*工作漫談》魏書生 漓江出版社 1993年8月出版
35、 一個(gè)班集體，一旦用“尊人者，人尊之”的思想統(tǒng)帥起來，一旦成員們都姑言行中盡可能多地用尊重別人的方式，獲得別人對(duì)自己的尊重，這個(gè)集體就會(huì)產(chǎn)生極大的凝聚力，每個(gè)生活在集體中的人都會(huì)感到幸福、自豪，從而發(fā)揮出巨大的潛力，取得意想不到的好成績(jī)。---《班*工作漫談》魏書生 漓江出版社 1993年8月出版
36、 教師在語(yǔ)言修養(yǎng)中，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)進(jìn)行口頭語(yǔ)言修養(yǎng)和口語(yǔ)表達(dá)斬訓(xùn)練，努力造就自己的口才。---《教師實(shí)用語(yǔ)言藝術(shù)》 鄭曉舜 華化出版社 2000年6月出版
37、 朗讀課文也應(yīng)飽含激情，以聲傳情，聲情并茂，進(jìn)行形象而逼真地描繪，輔助輕重緩急的語(yǔ)調(diào)，把課文中的論述故事、人物形象讀好，讀活讀出滋味，這樣才能激發(fā)學(xué)生讀書興趣的求知欲望。---《教師實(shí)用語(yǔ)言藝術(shù)》 鄭曉舜 華化出版社 2000年6月出版
--------------------------- 唐書坤
38、青少年時(shí)期是道德品質(zhì)，人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，是孩子的身心發(fā)展由不成熟到逐漸成熟，道德待業(yè)由他律逐漸向自律過渡。這時(shí)的孩子可塑性極強(qiáng)，既可向積極方面發(fā)展，形成很好的品德；也能往消極方面轉(zhuǎn)化，形成不良道德傾向。---《教子成才的科學(xué)與藝術(shù)》 張永泰等著 工商出版社
--------------------------- 張文東
39、用“我”代替“你”開頭，可避免對(duì)學(xué)生指責(zé)批評(píng)和攻擊，如“我真擔(dān)心你回來這么晚，我以為你有什么事”。---《青少年心理教育》，第30頁(yè)，知識(shí)出版社，1995年出版，張?jiān)?
40、語(yǔ)言本身蘊(yùn)含著巨大的能量，是可以幫助解決情感表達(dá)的問題。---雅科布松《情感心理學(xué)》
41、聲調(diào)運(yùn)用所以具有意義，倒不是僅僅為了嘹亮的唱歌，漂亮的談吐，而是為了準(zhǔn)確地、生動(dòng)地、有力地表達(dá)自己的思想感情。
---馬卡連柯
-------------------------- 楊小燕
42、教師給學(xué)生的評(píng)語(yǔ)要從德、智、體、美、勞諸方面給予評(píng)價(jià)，切忌片面；注意針對(duì)性，教師要抓住學(xué)生特點(diǎn)，避免千人一面，力求準(zhǔn)確、恰當(dāng)，通過評(píng)語(yǔ)給學(xué)生以具體的指導(dǎo)；充滿期望，教師評(píng)語(yǔ)要傾注“師情”，體現(xiàn)“愛心”，使學(xué)生能通過老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)找回自尊與自信，獲得前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。語(yǔ)言上要具體化，避免泛泛空談；要情感化，動(dòng)之以情，曉之以理，才能導(dǎo)之以行?！岸嘁话殉咦樱投嘁慌脤W(xué)生”。許多好學(xué)生是教師評(píng)價(jià)的結(jié)果。---《新課程中教師行為的變化》 傅道春編著 首都師范大學(xué)出版社 2001年11月出版。
43、教學(xué)活動(dòng)是一種特殊的情境中的人際交往活動(dòng)，師生雙方共同參與的教學(xué)活動(dòng)中，不僅傳遞著認(rèn)知信息和情感信息，而且還會(huì)自覺不自覺地交流著師生彼此之間的人際情感，教師對(duì)學(xué)生的情感，會(huì)從教師的情感，也會(huì)從教師的一言一行、一笑一顰中表現(xiàn)出來，為教師所心領(lǐng)神會(huì)，彼此情感會(huì)互相影響，互相交流，形成一條情感回路，它們分別是教師對(duì)學(xué)生的情感，和學(xué)生對(duì)教師的情感，在教學(xué)中情境中的語(yǔ)言，情緒表現(xiàn)。教師的“一笑一顰”直接影響學(xué)生的情緒表現(xiàn)。----《情感教育心理學(xué)》 盧家楣 上海教育出版社 2000年11月第二版。
-------------------------- 伏舜霞
44、言語(yǔ)是心靈的圖畫。---《人生格言》 雷 甘肅人民出版社 1997年出版
45、說話周到比雄辯好，措詞適當(dāng)比恭維好。---《人生格言》 培根 甘肅人民出版社 1997年出版
46、 人有兩耳雙目，只有一舌，因此應(yīng)多聽多看少說。---《人生格言》 蘇格拉底 甘肅人民出版社 1997年出版
47、 言行在于美，不在于多。---《名人名言》梁元帝 哈爾濱出版社2003年出版
48、 真懂的人不需大聲叫。---《人生格言》 達(dá).芬奇 甘肅人民出版社 1997年出版
49、 凡你不愿寫下來并且簽字負(fù)責(zé)的事，就不要說。---《人生格言》 E.W甘肅人民出版社 1997年出版
-------------------------- 李彩云
50、 藝術(shù)就是情感。 羅丹
51、 不憤不啟，不悱不發(fā)。 孔子
52、 道德情感---這是道德信念、原則性，精神力量的血肉和心臟，沒有情感的道德就變成了干枯的、蒼白的語(yǔ)言，這種語(yǔ)言只能培養(yǎng)出偽君子。---蘇霍姆林斯基
53、 普遍流行著一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，認(rèn)為人的行為似乎只是邏輯推理和所得結(jié)論的結(jié)果，其實(shí)，情感支配人的行為的作用是巨大的，許多極其重要的決定是在情感的直接影響下采取的。---Ⅱ.N.杜布洛夫斯基
---------------------- 史軍
54、 培養(yǎng)情感的藝術(shù)：1、巧設(shè)懸念，誘發(fā)感情；2、以情傳情，情感共鳴；3、以景傳情，情景交融；4、以美傳情，情滿胸臆；5、以理激情，陶冶情操；6、以神傳情，內(nèi)化品格。---《教育方法與藝術(shù)全書》 高長(zhǎng)梅
55、 言辭是行動(dòng)的影子。---德謨克利特。--《人生格言》 彭長(zhǎng)城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版
56、 書是音符，談話才是歌。 契訶夫 --《人生格言》 彭長(zhǎng)城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版
57、 發(fā)自內(nèi)心的話，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭長(zhǎng)城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版
58、 言語(yǔ)是心靈的圖畫。 雷 --《人生格言》 彭長(zhǎng)城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版
--------------------- 隋曉楓
59、 父母親和教師的個(gè)人表現(xiàn)是兒童觀察周圍世界的第一窗口…兒童以教師為榜樣，相信他的每一句話。無條件的執(zhí)行他的要求。蘇霍姆林斯基
60、 知過則改永遠(yuǎn)不嫌遲的。莎士比亞
61、 孩子是可以敬服的。魯迅
62、 愛是真正使人復(fù)蘇的動(dòng)力。歌德
63、 沒有人的情感，就從來沒有、也不能有人對(duì)真理的追求。列寧
64、 教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。--《人生格言》愛迪生 甘肅人民出版社 1985年10月出版
65、 發(fā)自內(nèi)心的話，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭長(zhǎng)城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版
66、 書是音符，談話才是歌。 契訶夫 --《人生格言》 彭長(zhǎng)城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版
67、 言語(yǔ)是心靈的圖畫。 雷 --《人生格言》 彭長(zhǎng)城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版
68、 言辭是行動(dòng)的影子。---德謨克利特。--《人生格言》 彭長(zhǎng)城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版
69、 培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。--《人生格言》 馬卡連柯 甘肅人民出版社 1997年出版
70、 教學(xué)的藝術(shù)，全在乎把年輕人天生的好奇心喚醒，然后加以滿足。---A.F
71、 語(yǔ)言作為工具，對(duì)于我們之重要，正如駿馬對(duì)騎士的重要，更好的駿馬適合于更好的騎士，更好的語(yǔ)言適合于更好的思想。---但丁《人生格言》 彭長(zhǎng)城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版
---------------------- 董運(yùn)萍
72、 言語(yǔ)是心靈的圖畫。 雷 --《人生格言》 彭長(zhǎng)城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版
73、 言辭是行動(dòng)的影子。---德謨克利特。--《人生格言》 彭長(zhǎng)城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版
74、 藝術(shù)就是情感。---羅丹---《人生格言》 彭長(zhǎng)城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版
75、 語(yǔ)言作為工具，對(duì)于我們之重要，正如駿馬對(duì)騎士的重要，更好的駿馬適合于更好的騎士，更好的語(yǔ)言適合于更好的思想。---但丁 《人生格言》 彭長(zhǎng)城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版
76、 書是音符，談話才是歌。 契訶夫 --《人生格言》 彭長(zhǎng)城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版
77、 發(fā)自內(nèi)心的話，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭長(zhǎng)城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版
78、 要想知道一個(gè)民族的未來，看看他們的孩子就知道了。諺語(yǔ)
79、 人們對(duì)愛的尋覓，往往緣于曾經(jīng)的失落。諺語(yǔ)
80、 我只會(huì)出了一滴水，卻得到了整個(gè)海洋的回報(bào)。諺語(yǔ)
---------------------- 闞艷
81、 語(yǔ)言作為工具，對(duì)于我們之重要，正如駿馬對(duì)騎士的重要，更好的駿馬適合于更好的騎士，更好的語(yǔ)言適合于更好的思想。---但丁 《人生格言》 彭長(zhǎng)城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版
82、 言辭是行動(dòng)的影子。---德謨克利特。--《人生格言》 彭長(zhǎng)城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版
83、 發(fā)自內(nèi)心的話，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭長(zhǎng)城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版
84、 書是音符，談話才是歌。 契訶夫 --《人生格言》 彭長(zhǎng)城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版
85、 藝術(shù)就是情感。---羅丹---《人生格言》 彭長(zhǎng)城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版
86、 千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。諺語(yǔ)
87、 有位哲人說過，要想知道一個(gè)民族的未來，看看他們的孩子就知道了。諺語(yǔ)
88、 兒童的魅力好像音樂。羅曼.羅蘭
89、 我只會(huì)出了一滴水，卻得到了整個(gè)海洋的回報(bào)。諺語(yǔ)
90、 善是精神世界的太陽(yáng)。雨果
91、 言語(yǔ)是心靈的圖畫。 雷 --《人生格言》 彭長(zhǎng)城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版
--------------------- 趙宏玲
92、 更簡(jiǎn)短的回答是行動(dòng)。---《人生格言》 赫爾巴特 甘肅人民出版社 1997年出版
93、 真懂的人不需大聲叫。---《人生格言》 達(dá).芬奇 甘肅人民出版社 1997年出版
94、 言辭是行動(dòng)的影子。---德謨克利特。--《人生格言》 彭長(zhǎng)城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版
95、 發(fā)自內(nèi)心的話，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭長(zhǎng)城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版
96、 書是音符，談話才是歌。 契訶夫 --《人生格言》 彭長(zhǎng)城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版
---------------------- 候成彬
97、 以“我”為主的語(yǔ)言表達(dá)方式，可以減少孩子的抵觸情緒和對(duì)抗心理，孩子的某個(gè)行為錯(cuò)了，與其直接批評(píng)他，不如說出這種行為給別人帶來的感受，還可以避免攻擊孩子的人格。---《教子良方---兒童、青少年心理教育與性教育》 楊霞、張?jiān)?知識(shí)出版社 1995年出版
98、 只有學(xué)會(huì)在臉色、姿態(tài)和聲音的運(yùn)用上能作出二十種風(fēng)格韻調(diào)的時(shí)候，我就變成一個(gè)真正有技巧的人了。馬卡連柯 《論共產(chǎn)主義教育》 人民出版社 1979年出版 第303頁(yè)
99、 用“我”代替“你”開頭，可避免對(duì)學(xué)生指責(zé)批評(píng)和攻擊，如“我真擔(dān)心，你回來這么晚，我以為你有什么事”。 ---《教子良方---兒童、青少年心理教育與性教育》楊霞、張?jiān)?知識(shí)出版社 1995年出版
100、 善意、尊重的原則；師生共意原則；協(xié)調(diào)一致原則；自我意識(shí)原則；意識(shí)調(diào)控原則；積極作用原則；程序控制原則。---《成功愉快教育全集》 孫錦濤、紀(jì)登訓(xùn)、王大凱、章葉英 新華出版社。
101、 語(yǔ)言本身蘊(yùn)含著巨大能量，這可以幫助解決情感表達(dá)的問題。雅科布松 《情感心理學(xué)》
102、 寄希望于言語(yǔ)之間，相信你能吸取這次教訓(xùn)，發(fā)揮你的聰明才智…… 廖建華
---------------------- 黎燕丹
103、 能引起學(xué)生興趣的，不是某種專門附加的東西，而是教材本身……善于提示已知的東西與新的東西的深刻的內(nèi)在聯(lián)系，這是激發(fā)興趣的訣巧之一。---《公民的誕生》 蘇霍姆林斯基
104、 “教師要以慈父的態(tài)度對(duì)待學(xué)生”，即使 “在糾正學(xué)生的過失時(shí)，既不能諷刺挖苦，也不應(yīng)辱罵。有些教師在責(zé)備學(xué)生的過失時(shí)好象是在嫌惡學(xué)生，這就會(huì)挫傷學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的積極性”。---《昆體良教育論著選》 人民教育出版社 1989年出版。
105、 而在情感教學(xué)中，還要強(qiáng)調(diào)教學(xué)言語(yǔ)的生動(dòng)、活潑、形象、富有情感和感染力，甚至有一定的幽默感，以便使講課言語(yǔ)不僅能傳知，也能傳情，獲得科學(xué)性和藝術(shù)性的完美統(tǒng)一。----《情感教育心理學(xué)》 盧家楣 上海教育出版社 2001年出版。
---------------------- 信長(zhǎng)江
106、 無聲的表情具有的交際效果是有聲言語(yǔ)的五倍。---《奧妙的人體語(yǔ)言》 汪福祥 中國(guó)青年出版社
107、 只有熱愛科學(xué)的人出現(xiàn)在學(xué)生面前，才能喚起學(xué)生的情緒、情感。---《給教師的一百條建議》 蘇霍姆林斯基 人民出版社 1981年出版。
108、 美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的。---《蔡元培教育文選》 人民教育出版社 1980年出版。
109、 教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。---《愛彌爾》 盧梭 商務(wù)印書館。
110、 豐而不余一言，約而不失一詞。 ---《教學(xué)方法現(xiàn)代化研究》 商繼宗 華東師范大學(xué)出版社。
111、 在影響學(xué)生的內(nèi)心世界時(shí)，不應(yīng)挫傷他們心靈更敏感的一個(gè)角落—人的自尊心。---《給教師的一百條建議》 蘇霍姆林斯基 人民出版社 1981年出版。
---------------------- 王占
112、 只有學(xué)會(huì)在臉色、姿態(tài)和聲音的運(yùn)用上能做出二十種風(fēng)格韻調(diào)的時(shí)候，我就變成一個(gè)真正有技巧的人了。馬卡連柯 《論共產(chǎn)主義教育》 人民出版社 1979年出版 第303頁(yè)
113、 用“我”代替“你”開頭，可避免對(duì)學(xué)生指責(zé)批評(píng)和攻擊，如“我真擔(dān)心，你回來這么晚，我以為你有什么事”。 ---《教子良方---兒童、青少年心理教育與性教育》楊霞、張?jiān)?知識(shí)出版社 1995年出版 第30頁(yè)。
114、 善意、尊重的原則；師生共意原則；協(xié)調(diào)一致原則；自我意識(shí)原則；意識(shí)調(diào)控原則；積極作用原則；程度控制原則。---《成功愉快教育全集》 孫錦濤、紀(jì)登訓(xùn)、王大凱、章葉英 新華出版社。
115、 語(yǔ)言本身蘊(yùn)含著巨大的能量，是可以幫助解決情感表達(dá)的問題。---雅科布松《情感心理學(xué)》
116、 寄希望于言語(yǔ)之間，相信你能吸取這次教訓(xùn)，發(fā)揮你的聰明才智…… 廖建華
---------------------- 田小瑞
117、妙唱非關(guān)舌，多情豈在腰。只要發(fā)自內(nèi)心，出于自然，什么樣的語(yǔ)言都能取到好的效果，那種皮相的“深情款款”，只會(huì)令人反胃。----龔華
---------------------- 龔華
117、 教師要具有情感吸引力，就必須尊重學(xué)生人格，不必須尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦學(xué)生；對(duì)學(xué)生的過失能理智分析、正確引導(dǎo)，適當(dāng)給予寬容和諒解；對(duì)后進(jìn)學(xué)生能用超常耐心去感化和挽救；對(duì)學(xué)生群體中出現(xiàn)的問題，不偏不袒，公正無私地處理；當(dāng)學(xué)生遇到挫折打擊時(shí)，能親如父母，及時(shí)給關(guān)懷；當(dāng)學(xué)生對(duì)教師的教育產(chǎn)生抵觸情緒時(shí)，能與學(xué)生進(jìn)行心理?yè)Q位，設(shè)身處地為學(xué)生著想，做到與學(xué)生心靈的相互溝通。這樣，學(xué)生對(duì)教師就會(huì)產(chǎn)生親切感，…… ---《人民教育》1999年第5期，李文華 《教師要具有情感的吸引力》
知
足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥?！像?/p>
君子憂道不憂貧?！浊?/p>
知恥近乎勇。——孔丘
喜不應(yīng)喜無事之事，怒不應(yīng)怒無怒之物?！T葛亮
辱，莫大于不知恥?！跬?/p>
貧而無諂，富而無驕。——子貢
強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧?！鳑r
侈而惰者貧，而力而儉者富?！n非
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)?！T葛亮
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)?/p>
不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。——張衡
勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多?！鸷?/p>
土扶可城墻，積德為厚地。——李白
行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧?！窈?/p>
奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前?！拙右?/p>
不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)也?！横?/p>
將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛?！S石公
尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明?！?/p>
居高常慮缺，持滿每憂盈。——簡(jiǎn)文帝
峣峣者缺，皎皎者易污?！蛾?yáng)春》之曲，和者必寡，盛名之下，其實(shí)難副。——范曄
傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂不可極，志不可滿?！横?/p>
功有所不全，力有所不任，才有所不足?！五?/p>
短不可護(hù)，護(hù)短終短；長(zhǎng)不可矜，矜則不長(zhǎng)?！櫞竽?/p>
不傲才以驕人，不以寵而作威?！T葛亮
氣忌盛，新忌滿，才忌露?！獏卫?/p>
念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川?！横?/p>
好說己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)。——申居鄖
歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢?！钌屉[
霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙？——王安石
自覺心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮
恃國(guó)家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵?！合?/p>
放蕩功不遂，滿盈身必災(zāi)?！獜?jiān)?/p>
虛已者進(jìn)德之基。——方孝孺
滿盈者，不損何為？慎之！慎之！——朱舜水
人生大病，只是一"傲"字?！蹶?yáng)明
不驕方能師人之長(zhǎng)，而自成其學(xué)?！T嗣同
人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過?！昃余y
盛滿易為災(zāi)，謙沖恒受福?！獜埻⒂?/p>
孩子是要?jiǎng)e人教的，毛病是要?jiǎng)e人醫(yī)的，即使自己是教員或*。但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開來的良方，往往不過是廢紙?！斞?/p>
鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步?！A羅庚
入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是更難能可貴的革命品質(zhì)?！芏鱽?/p>
一個(gè)人更傷心的事情無過于良心的死滅?！?/p>
半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細(xì)人?！焯亓?/p>
九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢?！愐?/p>
不滿足是向上的車輪?！斞?/p>
驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的?！仙?/p>
昂著頭出征，夾著尾巴回家，是庸駑而又好戰(zhàn)的人的常態(tài)。——馮雪峰
我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西?！T雪峰
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理?！珴蓶|
卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立
一知半解的人，多不謙虛；見多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛?！x覺哉
良心是由人的知識(shí)和全部生活方式來決定的?！R克思
微笑乃是具有多重意義的語(yǔ)言?！┢ぬ乩?/p>
凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣?！獝勰?/p>
好脾氣是一個(gè)人在社交中所能穿著的更佳服飾?！嫉?/p>
無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來?！喔?/p>
我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀(jì)律，否則一切都會(huì)陷入污泥中。——馬克思
在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣?！K格拉底
原諒敵人要比原諒朋友容易?！覡栔畏蛉?/p>
對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬?！萏芈?/p>
一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小?！Ａ_
忍耐是求學(xué)更主要的成果。——薩爾丹
心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅?！蟹?托爾斯泰
習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。——奧古斯丁
人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约骸！挷{
受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。——西塞羅
習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸?！咄?/p>
容易發(fā)怒，是品格上更為顯著的弱點(diǎn)?！?/p>
不要對(duì)一切人都以不信任的眼光看待,但要謹(jǐn)慎而堅(jiān)定?！轮兛死锾?/p>
你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。——高爾基
應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情無望之后再說閑話?！了?/p>
心胸開闊：不要為令人不快的區(qū)區(qū)瑣事而心煩意亂，悲觀失望?！惶m克林
對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。——伊索
在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德?！系滤锅F
人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！?/p>
害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為?！官e諾莎
應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德?！轮兛死?/p>
沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者?！_曼?羅蘭
理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。——高爾基
人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)?！蟹?托爾斯泰
人在智慧上當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的?！踉X夫
良心是由人的知識(shí)和全部生活方式來決定的。——馬克思
精神上的道德力量發(fā) 揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國(guó)熱情和正義感在現(xiàn)實(shí)中均得施展其威力和作用?！诟駹?/p>
把"德性"教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這 是我的經(jīng)驗(yàn)之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德?！惗喾?/p>
如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落?！业铝_
我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。——貝多芬
裝飾對(duì)于德行也同樣是格格不入的，因?yàn)榈滦惺庆`魂的力量和生氣?！R梭
我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮?！R梭
讓我們把不名譽(yù)作為刑罰更重的部分吧！——孟德斯鳩
對(duì)于事實(shí)問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)?！涿兰~斯
德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字?！涿兰~斯
教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德?！諣柊吞?/p>
一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己?！勘?/p>
《悲慘世界》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！讀后感你想好怎么寫了嗎？以下是我為大家收集的《悲慘世界》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《悲慘世界》讀后感1
悲慘世界是法國(guó)名作家雨果的著名作品之一?！侗瘧K世界》這部小說的主人公是善良、大方、誠(chéng)實(shí)、勇敢的冉阿讓。幼年他為了不讓姐姐挨餓，偷了一塊面包。判了19年徒刑。社會(huì)的殘害、法律的嚴(yán)懲，讓一個(gè)本來內(nèi)心善良的人，有一種向世界報(bào)復(fù)的心理。做了兩件終身內(nèi)疚的事，一件是偷了卞福汝主教的兩個(gè)銀燭臺(tái)，搶了窮人孩子的一個(gè)金幣。通過這兩事他也有了一種深刻的覺悟他在濱海蒙特勒伊為窮人謀福利。我讀到這一段時(shí)看出冉阿讓的博愛的胸懷、人慈的心腸。而在商馬第案件中，他的誠(chéng)實(shí)、勇敢、自我犧牲的行動(dòng)，也讓我感動(dòng)。
他回到孟費(fèi)郿，去了德納第大壞蛋開的旅館出高價(jià)把可憐的小珂賽特贖回來了。
后來，在法國(guó)大革命時(shí)，他沒有殺死自己的仇人，那個(gè)人十分感動(dòng)。他英勇無為、在槍林彈雨中戰(zhàn)斗，從臭水溝里把馬呂斯救出，更后死在了病床上。
《悲慘世界》讀后感2
《悲慘世界》是法國(guó)*作家維克多·雨果的作品。書中講述的都是一個(gè)個(gè)極其悲慘的故事。平凡的詞句中，帶有著濃厚的憂傷味道，更有些諷刺的語(yǔ)氣，卻刻畫了一個(gè)滿懷仁愛之心的人——瓦爾讓。
從前，瓦爾讓因?yàn)橥盗嗣姘昀锏囊粔K面包而被判刑19年，出獄后，他處處都遭到人們的白眼與唾棄，于是，他發(fā)誓一定要像社會(huì)報(bào)仇，然而，他卻被卞福汝教主感化了，于是，他又決心行善積德，做一個(gè)好人。接下的時(shí)間里，他一直幫助貧困的人，并且收養(yǎng)了孤女珂賽特。
自始至終，他都用自己的善良化作真誠(chéng)的愛給予別人溫暖，這一點(diǎn)令我著實(shí)佩服。瓦爾讓是一個(gè)經(jīng)歷了很多的人，有煉獄般的生活，有混混噩噩的流浪，有遭人唾棄的屈辱生活，有功成名就當(dāng)市長(zhǎng)的時(shí)期，有被追殺逃亡的時(shí)候，有隱居的時(shí)期……一路走來，這無疑是無比艱難困苦的。面對(duì)社會(huì)給他帶來的阻礙與沖擊，他樂觀勇敢，他從來沒有忘記過要樂于助人，瓦爾讓所做出的貢獻(xiàn)，是無聲的大愛，他一直都為人們默默奉獻(xiàn)著。瓦爾讓也很正直，在當(dāng)時(shí)一個(gè)封建迂腐的社會(huì)中，接濟(jì)了被人拋棄的芳汀，他不顧自己的名譽(yù)，用善良仁慈的心，幫助了那些被人、社會(huì)拋棄的人們，他無怨無悔，用愛填滿了每一個(gè)人的心田。
想想生活中的我們，是否也像瓦爾讓一樣，無私的幫助別人呢？學(xué)校里，當(dāng)同學(xué)嘔吐時(shí)，我們是否沒有躲到一邊而上前去幫忙打掃、去安慰呢？在社會(huì)上，我們是否沒有因?yàn)閯e人一時(shí)失敗，而在背后說閑話呢？在某些地區(qū)地震時(shí)，我們是否沒有畏懼余震，而奔赴災(zāi)區(qū)去安慰受害者呢？事實(shí)證明大多數(shù)人還沒有熱心行動(dòng)起來。
有句話說得好“幫助別人就是幫助自己?！保冻鲆稽c(diǎn)愛，別人會(huì)感到很溫暖，看到別人快樂，自己也會(huì)樂在其中。生活中，有太多太多的人需要幫助，也許是需要鼓勵(lì)，也許是需要資助，也許是需要愛……只有我們齊心協(xié)力去奉獻(xiàn)付出才能使世間有愛而更美好。有了一顆熱心腸，才能發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲一份特別的果實(shí)。奉獻(xiàn)一點(diǎn)，大愛一片，你我都有愛。只在行動(dòng)與否。
不管怎樣都是愛，即使我們的處境和瓦爾讓一樣，也不能失去本性，成了假惡丑。愛能融化心，漸漸地我們就不會(huì)為了一些瑣碎而煩惱，每一個(gè)人都會(huì)成為愛的天使。沒有邁不過去的坎，如果身處逆境，就用愛鋪開一條路，走向光明，春暖花開！
《悲慘世界》讀后感3
初讀《悲慘世界》是在近六年前，只是連環(huán)畫式的壓縮版本，我記得當(dāng)時(shí)我反復(fù)看了三四遍，哭得一塌糊涂。
現(xiàn)在終于拿到了一百多萬字的原著，我花了十天的時(shí)間才閱讀完，有感于其中栩栩如生的人物形象，作了以下的分析：
維克多·雨果不愧為名作家，本書的人物包括各個(gè)階層，各種身份，各種性格，各種遭遇，幾乎展示了整個(gè)法國(guó)社會(huì)，是法國(guó)那個(gè)時(shí)期的人物畫廊。圍繞中心人物冉阿讓，各種人物的經(jīng)歷，心態(tài)各有不同，但都符合在革命時(shí)期的特點(diǎn)，因此人物雖多，卻不繁雜。
當(dāng)然必須得談?wù)勚行娜宋?。在冉阿讓的身上，時(shí)時(shí)透出悲慘的氣息，從苦役犯到市長(zhǎng)再到逃犯，冉阿讓的命運(yùn)在那個(gè)悲慘的世界中，無法依靠法律制度，也只能如此吧。
從冉阿讓開始，縱向來看，即是他的一生，這是貫穿全文得主線。他的靈魂深處，始終存在著邪惡與正義的對(duì)比與沖突：一方面，他是因?yàn)橐粔K面包而進(jìn)監(jiān)獄，成了19世紀(jì)的苦役犯；另一方面，主教的事跡和教誨讓他震撼，主教幾乎是作為神的形象在他的記憶里。就在他從苦役犯變成市長(zhǎng)以后，得知商馬第即將作為他的替罪羊而被判刑時(shí)，他的內(nèi)心矛盾極了，然而，自我保護(hù)的意識(shí)首先讓他在英雄主義面前退縮了，同時(shí)，他也希望“真正意義上的復(fù)活”，換出那個(gè)承受不白之冤的人。兩種思想僵持不下，以至于在法庭上他的頭發(fā)全白了。當(dāng)他知道他即將失去珂賽特，而搶走她的人生命危在旦夕時(shí)，他面前同樣有兩條路：任他自生自滅。他在剛開始甚至為這一想法而竊喜;或是救他，不讓珂賽特傷心。猶豫了許久，更終正義占了上風(fēng)。他內(nèi)心所受的痛苦煎熬更貼近常人，畢竟”但丁在邪惡之門前駐足，徘徊，更后離開，而我們更后走進(jìn)去“，所以他真實(shí)，即使和現(xiàn)實(shí)存在著時(shí)間，地點(diǎn)上的對(duì)比，他也會(huì)被接受。
從橫向來看，圍繞冉阿讓的眾多人物，善惡分明，善的代表如主教，惡的代表如德納第，對(duì)比分明，而在他們的一生中，前后命運(yùn)、遭遇也大多不同，存在著類比，吸引著讀者的視線。在冉阿讓就任市長(zhǎng)之前，有人認(rèn)為他只想發(fā)財(cái)；他有錢后，人們又認(rèn)為他是個(gè)野心家；他放棄了市長(zhǎng)頭銜和十字勛章，又被認(rèn)為是投機(jī)鉆營(yíng)的家伙?！半S著地位的提高，上層社會(huì)要他。這個(gè)市的布置整齊的大廳的門，當(dāng)他還是個(gè)手工藝人時(shí)，對(duì)他當(dāng)然是關(guān)閉的，現(xiàn)在對(duì)這個(gè)百萬富翁，卻是大開特開?！彼饾u勝任了市長(zhǎng)的職務(wù)，人們尊敬他，但一旦得知他從前是個(gè)苦役犯時(shí)幾乎每一個(gè)人都拋棄了他。不到兩個(gè)小時(shí)，他所做的一切善事都被遺忘了，他只是一個(gè)罪犯。這只是一個(gè)小城市中無知的市民的心態(tài)。認(rèn)識(shí)的改變，從另一角度反映了悲慘世界。冉阿讓的命運(yùn)具有必然性，這些眾多人物如眾星捧月，豐富和完善了冉阿讓的形象。
合上書后，在我的腦海中，所有人物依然那么清晰、棱角分明，感謝雨果，他像一位偉大的雕塑家，用他奇妙的刻刀，重現(xiàn)了19世紀(jì)法蘭西的蕓蕓眾生的生活，讓我們從另一側(cè)面去探索人性，了解法國(guó)。
他真的屬于全世界。
《悲慘世界》讀后感4
《悲慘世界》是一本能讓人陷入無限沉思的書，雨果對(duì)人性美劣根性的描寫，對(duì)善與惡的思索，在無形中滲透著無堅(jiān)不摧的思想：唯有博愛才能讓人走出"悲慘世界"！
在這部作品中，作者把目光投向社會(huì)底層人民，對(duì)資本主義社會(huì)的黑暗進(jìn)行了強(qiáng)有力的結(jié)露和批判，以他細(xì)膩的文筆描繪了社會(huì)底層人們地獄般的生活。雖然他們的命運(yùn)都是悲慘的，但他們的心靈確實(shí)高尚的，他們的心理都有一種信念:愛！主教對(duì)冉阿讓的博愛，冉阿讓對(duì)珂塞特的父愛，芳汀對(duì)珂賽特的母愛，珂塞特和馬呂斯之間的情愛………正是因?yàn)橛袗?，所以才讓這部處處展示著絕望和鮮血的作品多了一抹別樣的色彩！
出獄后的冉阿讓背負(fù)著囚犯的身份，飽受他人的歧視，殘酷的現(xiàn)實(shí)逼他就犯，他偷了主教一個(gè)銀燭臺(tái)。主教非但沒有怪他，反而把另一個(gè)燭臺(tái)也送給了他。在善良，博愛的主教的感化下，冉阿讓洗心革面，經(jīng)過自己的努力幾年之后變成了受人尊敬的馬德蘭市長(zhǎng)。他不忘主教的仁慈與善良，常常對(duì)窮苦的人給于援助，他無私的幫助芳汀，收珂塞特做養(yǎng)女，從下水道救出馬呂斯，放走追捕他的沙威警長(zhǎng)……冉阿讓的身上體現(xiàn)了人道主義的博愛，從某種程度上來講也是時(shí)代的悲劇，是社會(huì)底層人民苦難的縮影。世界是不完全的，也不是絕對(duì)的。就像小說中的德納第夫婦，他們對(duì)珂塞特百般欺壓，將芳汀寄來的東西給自己的女兒，更后卻淪為階下囚，這是典型的小人物的自私自利的體現(xiàn)！
書中更能引發(fā)人對(duì)善與惡的思考的是沙威警長(zhǎng)，他窮其一生追捕冉阿讓，一次次打破冉阿讓平靜的生活，他們之間是天生的死敵，但更后卻又成為特殊的朋友。沙威如同獵人一般將冉阿讓這個(gè)獵物不斷驅(qū)趕，也正是因?yàn)檫@種逼迫使得冉阿讓不斷探索掙扎，一步步向上攀登。小說的更后，冉阿讓放走沙威，沙威才認(rèn)識(shí)到自己的自己的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到那個(gè)黑白顛倒的社會(huì)。那個(gè)冷漠絕望的世界不是他所追求的，在善與惡的強(qiáng)烈沖擊下，他孤獨(dú)而又絕望的跳河自殺。活了一輩子，到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己從一開始就錯(cuò)了，世界上沒有比這更悲哀的事了！
在那個(gè)時(shí)代背景之下，即使你在高尚，再偉大，再與命運(yùn)的不公和惡勢(shì)斗爭(zhēng)，卻總是顯得孤單。不過，也正是這種差距懸殊的對(duì)抗，才更加凸顯主人公冉阿讓的英雄本色！
讀《悲慘世界》，得到的不僅是文學(xué)的進(jìn)修，更是情感的升華，靈魂的洗禮！
《悲慘世界》讀后感5
今天終于看完了《悲慘世界》，心中感慨萬千，激動(dòng)不已，但卻不知如何表達(dá)我的心情。從前，我只知道這是世界名著，是雨果的作品，也有過幾次想嘗試閱讀，可是看到厚厚的四大本我就動(dòng)搖了，終于我還是強(qiáng)迫自己認(rèn)真閱讀，想不到我還真得入迷了，不知不覺，仿佛自己就生活在那個(gè)19世紀(jì)的法國(guó)了。這不愧是世界名著，它的美是由內(nèi)而外的，越靠近就越理解，就越愛不釋手。
主人公讓。瓦爾讓曾經(jīng)說過：昔日，為了生存，我偷過一塊面包；今天為了生存，我不愿意盜竊一個(gè)名字。這是主人公悲慘的命運(yùn)和崇高的人格。為了姐姐的孩子們活下來，不得已他偷了一塊面包，卻被判為夜間盜竊民宅被送上法庭，做了19年的苦役。在這19年里，他的靈魂上升了，也下降了，正如作者所說：陽(yáng)光從一側(cè)進(jìn)去了，黑暗也從另一側(cè)進(jìn)去了。偷了幾次東西后，得到主教的感化和教誨，他開始行善，以馬德蘭的名字救災(zāi)濟(jì)貧，造福人民，撫養(yǎng)珂賽特健康成長(zhǎng)，原諒沙威，救過馬利尤斯這一切好事都掩蓋了真實(shí)的自己讓。瓦爾讓。
或許博愛才是《悲慘世界》的主旨，一個(gè)容忍貧窮的社會(huì)，一個(gè)容許地獄的宗教，一個(gè)容許戰(zhàn)爭(zhēng)的人類，這真的是一個(gè)悲慘的世界。讓。瓦爾讓因偷盜被判刑19年的悲慘命運(yùn)，芳婷因貧困孤寂而扔下孤女淪落風(fēng)塵的悲劇，調(diào)皮機(jī)靈無家可歸的少年加弗洛什的犧牲這一切的悲劇都與這個(gè)悲慘的社會(huì)息息相關(guān)。因此在這樣一種社會(huì)里，愛就如同冬夜里的一個(gè)暖爐，溫暖冰凍的心。讓。瓦爾讓對(duì)珂賽特有愛，才會(huì)使得珂賽特純潔美麗的如百合花。芳婷為了給養(yǎng)他鄉(xiāng)的女兒，賣掉了自己漂亮的門牙，賣掉了自己美麗的頭發(fā)，到更后，竟然賣了自己的身體和尊嚴(yán)，這種愛令人肅然起敬。
他把馬呂斯從死亡絕地救出，并向馬呂斯坦白了自己的身份而遭至誤解，從而一個(gè)人孤獨(dú)的承受痛苦 和屈辱。幸好，作者做了巧妙的安排，在冉阿讓生命將要走向終點(diǎn)時(shí)，馬呂斯得知事情真相后和珂賽特及時(shí)出現(xiàn)在老人的面前，讓老人在愛的守護(hù)下從從容容地走完了更后一程。
自己沒有寫讀后感的習(xí)慣，往往都是食而不知其味，但這本書讀后收獲甚多，因此就留個(gè)紀(jì)念吧！19世紀(jì)法國(guó)的世界是悲慘的，但有像主人公讓。瓦爾讓那樣撒播愛的人，因此，悲慘就會(huì)過去。今天，我們的世界是美好的，博愛更是我們的信念。
世間萬物，有生有滅，輪回不息；
人世百態(tài)，有哭有笑，才是人生。
《悲慘世界》讀后感6
前幾天，爸爸給我買了一本雨果寫的《悲慘世界》。它描寫了法國(guó)大革命前夕社會(huì)各階層人民的不同命運(yùn)，反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的重重矛盾，歌頌了人性善良與純真，鞭撻了統(tǒng)治階級(jí)和上流社會(huì)的相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。
主人公冉阿讓因偷了一塊面包而被判刑9年。出獄后，深受主教感染，決心從善。當(dāng)冉阿讓成為巨富后，廣施仁愛，更終因病離開人世。
他曾被人小看過、懷疑過。但他沒有報(bào)怨，繼續(xù)奉獻(xiàn)著。他的所作所為都受到人們的尊敬。但人們不知道他們的市長(zhǎng)其實(shí)是曾經(jīng)被人笑話過、做過9年監(jiān)獄的冉阿讓。他的愛差不多只有珂賽特知道。當(dāng)他把珂賽特從壞人那邊救出來時(shí)，給她買了一個(gè)大布娃娃，并把她當(dāng)作自己的親身的`女兒。這是一份無邪的愛！
我們的父母不也是這樣的嗎？他們對(duì)我們的愛是無私的、偉大的。他們每天不辭辛苦地工作，默默無聞為我們奉獻(xiàn)著。作為一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的我，難道不應(yīng)該報(bào)答父母的這份愛？我們應(yīng)該尊重父母，用自己的行動(dòng)報(bào)答父母！
《悲慘世界》讀后感7
1885年，令人尊敬的雨果老先生去世了，這位一生為文學(xué)嘔心瀝血，才華洋溢的文學(xué)巨匠本可以要求隆重下葬，獨(dú)自葬在山水秀麗的地方，可這位一生都在為人道主義奮斗的偉大作家卻特意留下遺言：要用窮人的馬車把他藏到公墓里去。這是為什么呢？怎么會(huì)有人放著好事不去享受呢，我十分不解，總有個(gè)疑問在腦中回蕩。
偶然間，翻開了雨果老先生的著作《悲慘世界》，曲折的劇情把我的眼球吸引住了……
貧苦的冉阿讓撫養(yǎng)著姐姐與她的孩子，生活所迫，冉阿讓去面包店偷了一個(gè)面包，卻被抓住了，判了整整五年刑，他惦記著自己的家人，不停越獄，得來的結(jié)果確是加判十四年。社會(huì)的無情與監(jiān)獄的冷酷使他被仇恨蒙蔽了雙眼。出獄后，他在莫里哀主教的盡力感化下，冉阿讓發(fā)誓要成為善人。在他的努力下，他成為了大好人“馬德蘭市長(zhǎng)”，為窮人出了很大的力，可世事難料，他被昔日的囚友認(rèn)了出來。他被剝奪市長(zhǎng)的權(quán)利，又被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言：撫養(yǎng)那位飽經(jīng)風(fēng)霜婦女的孩子珂賽特，居然從監(jiān)獄逃了出來，與珂賽特過著平靜的生活?？善届o沒多久，離家出走的貴族馬呂斯愛上了美麗的珂賽特，而珂賽特也愛上了馬呂斯。在國(guó)民自衛(wèi)軍的反抗中，馬呂斯受了重傷，所幸被冉阿讓救下?？刹幻魇欠堑鸟R呂斯知道了冉阿讓的身份——苦刑犯后，居然將他拒之門外。在知道冉阿讓便是他的救命恩人時(shí)，馬呂斯與珂賽特趕忙來到冉阿讓身邊，可冉阿讓卻永遠(yuǎn)閉上了雙眼……
粗略一看，冉阿讓的一生備受挫折，他的經(jīng)歷又是如此悲愴，讓人不禁感嘆當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的無情?？梢患?xì)看，他的一生確實(shí)是為“成為好人”而努力著，他做過好人，他的死便是有意義的。不僅是他，警長(zhǎng)沙威雖離開了這個(gè)世界，卻懷抱著良心；婦女芳汀雖離開了這個(gè)世界，卻懷抱著希望；愛著馬呂斯的愛波那雖離開了這個(gè)世界，卻懷抱著愛情。能有意義地離開這個(gè)世界，便是無憾了。
正當(dāng)我在為故事中一個(gè)個(gè)人的死去而悲嘆時(shí)，卻看到了這樣一行字眼：本小說由真實(shí)故事改編而成。我震驚了，這居然是雨果那個(gè)時(shí)代真實(shí)發(fā)生的！轉(zhuǎn)念一想，又仿佛明白了雨果老先生的遺言，他是在用身體，來讓人道主義更發(fā)揚(yáng)光大！
然而，在所謂已實(shí)現(xiàn)人道主義的今天，一些舉手之勞在如今社會(huì)各種不公平待遇下似乎不值一提，可正是這些舉手之勞，如黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)星光，給了所有人希望——世界能變得更好的希望。
只要你相信，悲慘世界并不悲慘。
《悲慘世界》讀后感8
那么這個(gè)世界真的是悲慘的么？
世界原本沒有悲慘和幸福，人們創(chuàng)造了它們。
一個(gè)面包、一個(gè)燭臺(tái)，他們站在路中央，等待人們給它們定義：贓物還是圣物。
有時(shí)候，人犯錯(cuò)，不是自我的原因，而是是被逼迫到了角落。如果你能夠從人為的不可原諒中分辨出這些，請(qǐng)你給犯錯(cuò)的人一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他站起來。有時(shí)候他站起來了，就是這個(gè)世界更明亮了。而這個(gè)光，能夠照耀更多的黑暗角落。誰明白呢。
雨果說：“只要因法律和習(xí)俗所造成的社會(huì)壓迫還存在一天，在禮貌鼎盛時(shí)期人為地把人間變成地獄并使人類與生俱來的幸運(yùn)遭受不可避免的災(zāi)禍；只要本世紀(jì)的三個(gè)問題——貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱——還得不到解決；只要在某些地區(qū)還可能發(fā)生社會(huì)的毒害，換句話說，同時(shí)也是從更廣的好處來說，只要這世界上還有愚昧和困苦，那么，和本書同一性質(zhì)的作品都不會(huì)是無益的?！边@些話，我們看在眼里，念在嘴里，也就應(yīng)永遠(yuǎn)的記在心里。不為了記住這本書本身，而是為了記住這本書要告訴我們的，教會(huì)我們的，期望我們的。
這是一本愛與寬容與救贖的書。人類是不是孤獨(dú)，我們是不是擁有神的庇佑，沒有一個(gè)實(shí)體來告訴我們答案，我們只能相互擁抱才能渡過答案沒有揭曉的漫長(zhǎng)時(shí)光，否則我們就成為天上的星星：哪怕閃耀，卻也各自在黑夜孤單寂寞，無法見到陽(yáng)光，然后自我殞落。
《悲慘世界》讀后感9
看完《悲慘世界》一書，冉阿讓高大的形象始終浮現(xiàn)在我的眼前。他樂于助人，淳樸善良，品格高尚，雖然由于生活所迫，曾犯過一些錯(cuò)，但這并沒有影響他的人格，因?yàn)樗昧艘簧臅r(shí)間在艱辛和逆境中不斷地完善自己。
冉阿讓失業(yè)了，因?yàn)樯钬氁?，他偷了一塊面包，就被抓住關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，萬惡的舊社會(huì)！出獄后，一心想報(bào)復(fù)的他受教主的感化恢復(fù)了對(duì)生活的信心并立志從善，他來到蒙特億，改名馬德蘭，開辦工廠，成了富翁，幫助了許許多多的人，當(dāng)上了市長(zhǎng)。然而，為人正直的他由于不想讓別人替他頂罪又被抓進(jìn)監(jiān)獄……
多么善良的冉阿讓，他以德報(bào)怨，樂于助人，撫養(yǎng)孤女，不求回報(bào)。為了讓珂賽特獲得幸福，勇于坦言自己的真實(shí)身份，這需要多大的勇氣，需要多大的愛心啊！雖然一再地受人們的誤解和歧視，但冉阿讓始終默默地遵守對(duì)主教的諾言，做一個(gè)正直，善良的人。
我為冉阿讓而感動(dòng)，如果我們都能像冉阿讓那樣勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤，盡自己所能去改正，以一顆博愛的心去看世界，那我們的世界將變得更美好。我為冉阿讓而難過，為他報(bào)不平，如果冉阿讓生活在社會(huì)主義的中國(guó)，那么他的經(jīng)歷也許就不會(huì)那么坎坷了。
《悲慘世界》讀后感10
一個(gè)人的一生真的是充滿不同的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這些都會(huì)是一個(gè)人一生所要經(jīng)歷的，無論是挫折開心難過還是難以忘懷。無論生活在怎樣惡劣的壞境中或多或少都會(huì)讓一個(gè)人的生活發(fā)生變化。這個(gè)星期我讀了一本書，書中主角冉阿讓從一個(gè)階下囚變成一個(gè)善良，受人愛戴的市長(zhǎng)，這是一段多么辛酸的過程然而這部聞名世界的名著卻將荒蕪慘淡世界中人性種種改變盡收眼底然，我不禁對(duì)雨果這位浪漫主義作家感到欽佩。
這本書的主角——冉阿讓，童年時(shí)沒有上過學(xué)。成年之后，他成為了一個(gè)純樸，熱心的園藝工人，幫著他的窮苦姐姐撫養(yǎng)著7個(gè)可憐的孩子，過著清貧的生活。一年冬天，冉阿讓找不到活兒干了。家里饑寒交迫，于是冉阿讓便在一個(gè)面包店里偷走了一個(gè)面包，被人抓住，判處五年苦役。這個(gè)被社會(huì)逐斥并無可挽回的生靈。冉阿讓在監(jiān)獄里備受凄苦，終于，不堪忍受監(jiān)獄艱苦的他，因?yàn)樗拇翁优苄唐诒患拥搅?9年。年復(fù)一年這顆心靈逐漸干涸，直到出獄，十九年他沒有流一滴眼淚。到了出獄的時(shí)候，冉阿讓耳邊聽到這樣一句奇特的話：“你自由了”但是，一張黃紙通行證，究竟通向什么自由。冉阿讓雖然釋放了，但卻因背負(fù)罪名，找不到住處。
冉阿讓變得仇視法律，他開始放棄了這個(gè)社會(huì)。就在冉阿絕望的時(shí)候，卞福汝主教伸出了援助之手，當(dāng)晚他在主教家里留宿，然而當(dāng)主教熟睡的時(shí)候，冉阿讓竟然想要?dú)⒘怂?，為的是偷走他家的銀器，后來主教寬恕了他，將他放走了。卞卡福主教一點(diǎn)點(diǎn)的感化了冉阿讓，使冉安讓開始棄惡從善，開始了新的生活。
冉阿讓生性沉靜，但并不憂郁，也許，這是天生富于感情的人的特點(diǎn)。冉阿讓在教主的感化下，開始恢復(fù)人性，后來還當(dāng)上了市長(zhǎng)，成為了富翁的他仍不忘教主的教誨，他開始熱衷于慈善公益，然而即使是樂善好施的他，也因法律的濫判無辜，再度成為了階下囚。但他仍然將教主的恩惠牢記于心，他救助了孤女珂賽特逃出了法律的魔爪，他辦學(xué)校、招無家可歸的人做工、資助貧困，使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)繁榮。但社會(huì)的容不下他，法律也容不下他，他更終在孤寂中走向生命的盡頭。
冉阿讓曾經(jīng)是一個(gè)心中沒有愛的逃亡者，但是他卻被教主的博愛一點(diǎn)一滴的感化著，讓冉阿讓棄惡投善，對(duì)與他毫無血緣關(guān)系的人給予無微不至的愛，也許這就是人性的魅力。但是，這個(gè)社會(huì)的丑陋與壓迫，使冉阿讓一再落入法律的魔爪之中，所幸他的心已是圣人的心，像那個(gè)主教一樣。懂得愛，懂得寬恕。他放走了一直追捕他的偵察員沙威，他原諒一切，他是那樣的溫和、有大愛。誰能想象他曾經(jīng)是一個(gè)殘暴的苦役犯？
整部小說在于怎樣揭露這種社會(huì)壓迫如何把人間變成地獄，也讓我深切地體會(huì)到社會(huì)更底層窮苦人的生活，看到人性的善惡，并且時(shí)而為之感動(dòng)。這不得不再一次的讓我感嘆巨匠雨果的文筆。光明磊落，寬厚善良的人，無論在哪里都會(huì)受到人們的尊重。但是，陰險(xiǎn)狡詐，自私自利的小人會(huì)永遠(yuǎn)遭到人類的唾棄。書中有許多角色也真是這個(gè)社會(huì)的縮影，比如店主德納第，為了錢財(cái)不惜一切進(jìn)行詐騙，一時(shí)聲稱自己是演員，一時(shí)又說是畫家，但再高明的欺詐手段高，也掩蓋不了自己丑陋的內(nèi)心。任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽不可能永久。
男朋友以前對(duì)我很好， 但是現(xiàn)在不了， 他覺得對(duì)我感情淡了要分手
和你說個(gè)故事！
在新婚之夜，我突然問了丁宇這樣一個(gè)問題：“阿宇，我們總有一天會(huì)老去，直至死亡。如果可以讓你選擇，你希望自己更終的歸宿在哪里？
話甫一出口，我就后悔了。大喜的日子問這樣的問題，太煞風(fēng)景了。
果然，丁宇沉默了。
我正想出言挽回時(shí)，丁宇卻開口了。
“如果有一天將要離開這個(gè)世界，我希望更后的歸宿是在你的懷里。這樣，即使要喝下奈何橋邊的孟婆湯，來生，我依然能夠帶著對(duì)你懷抱的記憶找到你?！?
黑暗中，我看不清他的神色。然而，丁宇的話中所透出的認(rèn)真與堅(jiān)決，卻讓我感覺到一股巨大的震撼沖擊著靈魂。
是的，那時(shí)，我是世界上更幸福的女人。
丁宇是個(gè)性格很溫柔的男人。我不知是否因?yàn)檫@樣的性格阻礙了他，至今仍然在一家公司里當(dāng)著一名普通的職員。當(dāng)初結(jié)婚時(shí)，很多朋友都不理解我為何會(huì)選擇他，畢竟，他一個(gè)月的薪水僅及我的四分之一。然而我始終執(zhí)著的認(rèn)為那顆溫柔的心能撫平我每日的辛勞。
結(jié)婚大半年了，我們始終住在公司的一棟三層樓的小公寓里。雖然只是一套兩室一廳的小房子，可我們都沒有怨言，用丁宇的話說：“房子和面包總有一天會(huì)有的?！北M管我也想住進(jìn)一棟漂亮的房子中，但這個(gè)物價(jià)頗高的城市讓我只想先安排好每日的生活。
然而隨著時(shí)間的推移，我漸漸感覺到了一種悲哀。我曾經(jīng)相信平淡才是愛的真實(shí)內(nèi)涵，可日復(fù)一日的相同生活模式，讓我開始心生厭倦。柴米油鹽取代了浪漫激情，婚姻開始呈現(xiàn)的乏味讓我對(duì)它未來的走向逐漸迷茫起來。
我多么希望丁宇也能感覺到，或者這樣，他會(huì)做一些改變。但丁宇卻似渾然不覺，每日如常。丁宇的文筆不錯(cuò)，還發(fā)表過一些小文章，所以，下班后總喜歡伏在桌上寫寫畫畫的。我想讓他能更多地把精力放在工作上，卻總未見成效。長(zhǎng)久下來積累的對(duì)婚姻的迷惘和悲哀讓我的心逐漸麻木和封閉起來，再也感覺不到一絲丁
宇的愛。
許勇就是這個(gè)時(shí)候闖進(jìn)了我的生活中。
公司搞了一次晚會(huì)，我獨(dú)坐在舞池邊品著紅酒，百無聊奈之際，一個(gè)中年男人邀請(qǐng)我跳支舞。
晚上已經(jīng)有很多人來向我發(fā)出過邀請(qǐng)，但都被我以各種理由婉拒了。然而面前這個(gè)男人，似乎舉手投足間都散發(fā)出中年男性，特別是那種事業(yè)成功者特有的魅力，讓我無法拒絕。
樂曲聲中我和他輕輕擁舞在人群中。迷幻的燈光讓我一時(shí)間有些暈眩。他在我耳邊輕聲說到：“陳冉！對(duì)嗎？企劃部的。”
我小吃了一驚，抬眼望著他。這個(gè)男人個(gè)子不是很高，大概只有1米76左右，然而那股氣勢(shì)卻讓我不得不去仰視他。
“很奇怪是嗎？如果連手下員工的名字都不知道，我還怎么混??！”他輕佻的語(yǔ)氣卻使我心中一緊，疑惑下，我張口就問：“你是……”
恰在這時(shí)，一支舞曲結(jié)束了。他擁著我，附耳輕言：“我叫許勇。你是今天唯一一個(gè)和我共舞的女性。”說完，翩然離去，只留下我愣在那里。
這個(gè)男人，就是我們公司的副總？而我，競(jìng)是今晚舞會(huì)中唯一和他共舞的人？
一絲虛榮的滿足悄悄爬上了我的心頭。
回到家里已是凌晨，推開家門，丁宇仍然在伏案疾書。見我回來，丁宇把書稿都收了，然后從廚房端了一碗面出來。
“老婆，累了吧？這碗是你更吃的……”
“雞蛋肉絲面，對(duì)嗎？”我打斷了他的話。丁宇有些不好意思的撓撓頭。結(jié)婚這么久，他還是像剛戀愛那會(huì)一樣，經(jīng)常用這個(gè)動(dòng)作來表示他的不知所措。其實(shí)我自己也不知道為什么打斷了他的話，但今天總覺得自己像做了賊似的，脫口又說：“你除了會(huì)寫寫字，下個(gè)雞蛋面，你還能做什么呀？”
丁宇的臉色一下子變了。我有些愧疚地望著他手中那碗兀自熱氣騰騰的面，輕聲道：“對(duì)不起，宇，我可能是太累了?！?
丁宇也把表情放松了，柔聲問我：“那，要不就早點(diǎn)休息？”
“嗯?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚上睡覺時(shí)我頭一回背對(duì)著丁宇，當(dāng)他自后抱住我時(shí)，我輕輕地掙了一下。
丁宇的手臂一僵，縮了回去。
我沒有說話，黑暗中，腦海里一直出現(xiàn)著許勇那渾厚而瀟灑的身形
二
平淡的日子有持續(xù)了一個(gè)星期。
這天正好是周末。剛下班，許勇給我打來電話。我一點(diǎn)都不驚訝他是如何知道我的手機(jī)號(hào)碼的，畢竟，他是我的上司。
到家時(shí)丁宇興致盎揚(yáng)地說兩人一起去湖濱公園，因?yàn)閺慕裉炱鹈赓M(fèi)對(duì)游人開放。我歉然說道晚上同事約著一起聚會(huì)。看得出丁宇很失望，但轉(zhuǎn)而他有笑說玩開心點(diǎn)。
皇倫飯店是本市一座很有名的四星飯店。能在這里經(jīng)常出入的人非富即貴。剛到門口，就看見一身藏青色西服的許勇立在那里。
我隨著許勇步入大堂時(shí)，被眼前的華貴震住了。迎面正中央是一個(gè)彩色噴泉，噴泉背后的一個(gè)小圓臺(tái)上，一位優(yōu)雅的女琴師正彈奏著舒緩的樂曲，兩邊的餐桌上，盡是一些衣著高檔時(shí)尚的男女。
下意識(shí)望了一眼自己那已是退出流行的著裝，我不禁暗生慚羞。
我們?cè)诖筇靡恢曜貦皹浜蟮目瘴簧献隆＿@個(gè)地方視線很隱蔽，坐著可以窺見整個(gè)大堂而從外面卻不容易看到里面。
幾杯紅酒下肚，我逐漸放松了自己。許勇端著杯子，含笑問道：“知道我那天為什么只請(qǐng)你跳舞嗎？”
我不解。
因?yàn)槟悛?dú)自坐那的樣子打動(dòng)了我?！拔腋遣唤饬恕９纠锩琅缭?，我想自己并算不上更出色的。
“我挺羨慕你的丈夫。如果我有一位這樣美麗的妻子，是不會(huì)讓她在這樣的青春里把雙手變粗糙的”。
許勇話中的意思讓我有些慌亂。這樣一個(gè)充滿魅力的男人對(duì)你說著這種暗示性的話語(yǔ)，讓我突然有了一絲害怕。至于到底在怕什么，在那一刻我自己也不明白。
我?guī)缀跏怯行暝卣f道：“不，許總。我丈夫是個(gè)很稱職的男人。”
許勇竟然笑了出來：“你在自欺欺人！一個(gè)在幸福中的女人，是不該有你那樣無助而茫然的眼神！它讓你美麗的雙眼失去了應(yīng)有的神采！”
在當(dāng)時(shí)，這番話重重?fù)糁辛宋业男氖拢蚁褚粋€(gè)孩子般伏在桌上哭了出來。半年多來的迷惘，被這個(gè)男人輕易的揭開了。
鋼琴樂的旋繞中，許勇的手撫上了我的頭發(fā)，耳畔，是許勇溫柔的訴說：“小冉，讓我來給你的生活重新注入光彩，好嗎？”
仿佛有一道旋渦將我吸了進(jìn)去，我下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那晚，我沒有回家。
一個(gè)男人，點(diǎn)燃了我的激情，將我?guī)肓四撬穲@。
三
接下來的一個(gè)多月，我過的如同貴族一般富奢。我總是挽著許勇，如同一對(duì)熱戀中的情侶，出入各種高級(jí)社交沙龍中。這一切都是那樣的真實(shí)，我卻依舊恍惚如夢(mèng)。
那晚我沒有回家，丁宇并沒有過多的追問。后來去了公司同事才告訴我說丁宇電話都打到她們那里了。我知道丁宇已經(jīng)明白我向他撒了謊，可是他為什么沒有揭穿呢？不過我和許勇的關(guān)系是很隱秘的，而那些高級(jí)社交活動(dòng)又是丁宇難以涉足的。
可丁宇卻比以前有了變化，回到家中只是寫東西，如果我不問他什么他也免開金口。他的飄忽不定讓我更生厭煩，莫名的，兩人進(jìn)入了冷戰(zhàn)。
丁宇每日開始獨(dú)自做飯，而我則和許勇在外面把日本料理法國(guó)大菜吃了個(gè)轉(zhuǎn)。只是在一次回家時(shí)，看見凌亂的廚房和桌上幾根火腿腸時(shí)，我的心中忽然有了一絲愧疚。
這天，我和許勇在一家商場(chǎng)里閑逛。這里面都是一些高檔時(shí)裝，可以說是專為許勇這類人設(shè)的。我想自己應(yīng)該不在這類人中，但是原始的虛榮卻被滿足了。
我漫不經(jīng)心瀏覽著兩邊衣架上價(jià)格高昂的服裝時(shí)，許勇的腳步突然停了。我奇怪地望了他一眼，他卻沒有看我，只是說道：“那個(gè)男人一直在看著你。”
我順勢(shì)看去，身子一下子僵了，釘在了原地。
丁宇。
我一陣慌亂。這種以他的能力買不了的東西的地方是他從不涉足的，我做夢(mèng)都沒有了到他竟然會(huì)出現(xiàn)在眼前。
丁宇的眼神和復(fù)雜，仿佛很多東西鉸在一起，那眼神，沒來由讓我心一痛。我拋開許勇，奔向丁宇：“丁宇，你聽我說……”
丁宇轉(zhuǎn)身跑了。
我頓在那里，緊咬著下唇，望著他消失的方向，一動(dòng)也不動(dòng)。
許勇走過來，摟著我輕笑：“好了，別看了，我送你回家！”我斜了他一眼，心里恨他還能笑的出來。就在那一瞬，我生出了一絲疲倦和后悔。我沒有回答，任由他將我送到家門口。
家中，丁宇正在狠命吸著一支又一支香煙。燈光中，屋里彌漫著黃昏的嗆人的煙霧。只這一會(huì)時(shí)間，丁宇竟憔悴的似乎有些蒼老了。
我凝視著那張從相戀至今已五年的熟悉面容，眼眶有些濕潤(rùn)了。
丁宇又狠一口煙，掐滅了煙火：“小冉，既然回來了就早點(diǎn)睡吧?！?
他的語(yǔ)氣冷靜的大出乎我的意料。我涌起一股不安，問道：“你……你沒有什么想問我的嗎？”
他搖了搖頭，露出一絲無奈而凄然的笑容出來：“不用了。有些事，不知道比知道要好。”我咬了咬嘴唇，輕聲道：“阿宇，我……”
丁宇擺了擺手打斷了我的話，“小冉，別說了。我是真的不想聽了，你和他的事，我其實(shí)早知道了?！蔽翌D時(shí)望著他，卻看見嘴角那絲苦澀：“別忘了，我的好多同學(xué)都混得比我好。我一直不相信他們說的，今天卻親眼看見。你和他在一起那種快樂的樣子，我已經(jīng)很久沒有見到過了?！?
丁宇又點(diǎn)燃一支煙，深吸了一口，聲音已有些哽咽：“小冉，我很愧疚。”
我哭了了；原來，他并非心中沒有想法。我說：“阿宇，我們重新開始吧，好嗎？”
丁宇只吸著煙，冷冷地望著我。那蒼白的面容令我不敢逼視。
他的沉默，給了我清晰的答復(fù)。
四
一周后，我和丁宇把結(jié)婚證書換成了離婚證書。
走出法院的大門，我一時(shí)有些暈眩，仿佛一切都不是真的。
天氣晴朗，空氣中，也彌漫著一股異樣的味道。壓的厚重的烏云似乎沉甸甸地壓在了心上。
我們都沒有說話。還是丁宇先開口：“走吧，回去把東西收拾一下，等他來接你?！?
我聽了無話，全身卻空蕩蕩的，有種很強(qiáng)烈的失落。我想哭，是一種突然間的情緒。直到現(xiàn)在，這一切恍然如夢(mèng)，而我竟不知身在何方。
回到那共同生活過的屋里，我便收拾著自己的衣物。我想把存折給丁宇留下，卻被他拒絕了。
外面，響起了急促的喇叭聲。
許勇來了。
我步到門口，深吸了一口氣，閉上了雙眼。這屋里曾那樣熟悉的味道將從此陌生，而我的心情卻紛亂如麻，不知從何整理。
忽然，丁宇叫住我，遞給我一個(gè)盒子。我詢問的看者他，沒有接。他的表情又現(xiàn)出了往日那種急促：“這……這是送給你的。就算是個(gè)紀(jì)念吧！”
“謝謝！”我想打開，被他止住了。
“別看了，走了再看吧。或者，永遠(yuǎn)別打開了?！?
我又有一種想哭的沖動(dòng)。
望了一眼窗外，天氣陰沉的可怕。雖然才下午五點(diǎn)多，卻已然如黑夜降臨。
懸掛的電燈莫名的搖晃起來，接著便熄滅了數(shù)秒鐘。我無緣無故打了個(gè)寒噤。
屋外喇叭聲又響起了。
燈又滅了。
忽明忽暗幾次后，燈泡掙扎著送來一次光明之后，徹底滅了。就在那一霎，我竟看見了丁宇臉頰上垂落的眼淚。
房屋劇烈的抖動(dòng)起來。
一切是那么突如其來。
僅僅是沉默了幾秒，屋外便如炸鍋般，人聲鼎沸，各種雜亂無章將我的驚恐推上了極致。
天花板上的墻皮簌簌地掉了下來。房屋的抖動(dòng)更劇烈了。
我感到世界末日的來臨。
一雙有力的臂膀緊緊抱住我，低沉而鎮(zhèn)定的聲音響在耳邊：“小冉，別怕，我保護(hù)你出去，然后趕緊坐他的車走！”
就在說話的同時(shí)，屋外依稀傳來汽車發(fā)動(dòng)聲。丁宇護(hù)著我，摸索著打開門，我大聲叫道：“許勇！許勇！”
沒有人回答。
房屋的抖動(dòng)讓我已經(jīng)站立不住了，許勇竟然不顧我而先行逃生更讓我全身冰冷，滿心都是被欺騙的絕望。
“喀喇”一生巨響，幾乎同一時(shí)間，我被丁宇用力推到一邊。黑暗中，一個(gè)重物壓在了我的腿上，劇痛下的我大叫了起來。接著便聽到丁宇悶哼的一聲。
我的恐懼支配了所有的思維，開始語(yǔ)無倫次：“那個(gè)混蛋！竟然先跑掉了！混蛋！”罵了半晌又一陣劇痛襲來，反而讓我從歇斯底里中清醒了過來。我試探著開始呼喚丁宇。
黑暗中，丁宇的聲音清晰地傳來：“我沒事。小冉，你有沒有怎么樣？”
“我的腿被砸著了，動(dòng)都動(dòng)不了?！蔽业穆曇衾镆延辛丝耷?，“那個(gè)xxx蛋，居然先逃掉了，混帳東西！”
丁宇沒有回答，半天，嘆了一口氣：“現(xiàn)在別說這些沒有用的話了。好歹我總陪著你啊。”頓了頓，他有些無奈： “看來得等到明天才有人救我們出去，我的腿也被壓住了。”
這種地獄般的恐怖經(jīng)歷我從未有過，疼痛和恐懼讓我已經(jīng)無法正常思考了。
我覺得自己已經(jīng)快崩潰了。
“小冉，丁宇叫我的時(shí)候聲音中仿佛有一點(diǎn)笑意：”還記得咱們結(jié)婚時(shí)，你問我的問題嗎？“
“……”
“你忘了？再好好想想啊。就是新婚之夜的時(shí)候?！倍∮畹恼Z(yǔ)氣還是那么沉穩(wěn)，我的心竟也安定了不少。雖然不明白他為什么會(huì)在這種危急時(shí)候提到這件事，但我還是老實(shí)回答了。
“你說，明天的報(bào)紙上會(huì)不會(huì)登一則新聞，題目……題目就是……地震中夫妻徇情雙亡？”丁宇的聲線顫抖著。我一慌，焦急地問道：“丁宇，你沒事吧？”在這無邊無盡的黑暗中，只有他才能讓我覺得安心。
“我……我真的沒事，你……還擔(dān)心我嗎？……咳咳……”一陣劇烈的咳嗽之后，是長(zhǎng)久的悄無聲息。情急之下，我拼命掙扎著身子，腿上的劇痛瞬間沖擊著大腦，我一下暈了過去。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我悠然醒了過來。睜開眼，仍然是一片黑暗?？謶秩缤恢痪薮蟮哪д谱プ∥业纳碥|，我極度無助地大聲呼喚著丁宇。
良久，才聽到丁宇微弱的聲音：“小冉，我在……在這里，你……你還好吧？”
我終于痛哭出來：“阿宇，我……我怕……”
“別哭，別哭??！”丁宇有些慌張，“我……我會(huì)陪著你，你別……別哭……”聽著他強(qiáng)做鎮(zhèn)定的安慰我，我的心仿佛被撕了一個(gè)大口。
“真的，別哭了。我……我以前不是說過，不管多……多危險(xiǎn)，我都會(huì)在……在你身邊……”丁宇的氣息越來越急促。
“阿宇，你別嚇我，別嚇我！嗚……”我泣不成聲。
丁宇沒有回答。
我慌了，心頭狂跳。
“咳……咳……小冉，我……好想……睡……”
我的淚水如泉涌般不止：“不要，阿宇，你要堅(jiān)持住，千萬別睡著！”
“呵……呵，我……我不睡…我要陪……陪著你……到天亮……”丁宇的氣息微弱地似在空起中飄蕩。
一團(tuán)火在我胸中燃燒起來，腦海中不斷出現(xiàn)以前我們相戀時(shí)和結(jié)婚后的場(chǎng)景。雖然總是那么平淡，但現(xiàn)在我才發(fā)覺這種平淡竟是那么真實(shí)和寶貴。我一直在自我悲哀，卻不明白自己所追求的幸福就孕育在這些平凡中。而我，直到這生死交關(guān)之時(shí)才發(fā)覺。
“小冉……我……好冷……，看來……我沒辦法……陪你了……”丁宇竟然還在自責(zé)！
“不！”我用盡力氣大叫：“我不許！阿宇，你說你要一直陪我的，我再也不會(huì)離開你，我想和你過完這輩子！你答應(yīng)我??！”
黑暗中，是無盡的沉默。冰冷的空氣里溢滿了死亡的氣息。
“對(duì)……對(duì)不起，小冉，我……我失信了……”
巨大的悔恨瘋狂地噬咬著我的心，那種鉆入骨髓的痛楚讓我無出發(fā)泄，淚水卻無法停止。我這才知道，這個(gè)用生命來拯救我的男人，是那樣深沉地愛著我。然而，他的愛竟是用生命才讓我真正明白！
無盡的悲傷中丁宇似乎在自言自語(yǔ)，只是聲氣卻是極其微弱。
“如果……有一天……將……將要離開……這個(gè)世界，我希望……更后……的……歸宿……是在你……你的懷中，即使……即使……喝下……孟婆湯，我……我來生……還是……還是會(huì)……找到……”
任憑我如何大聲呼喚，卻再也聽不到丁宇的任何聲音。撕心裂肺的悔恨讓我徹底崩潰了。
冰涼透骨的寂暗里，只有我無止無盡的悲傷。
不知過了多少個(gè)小時(shí)，我終于被人從殘?jiān)珨啾谥芯攘顺鰜怼?
眼前，是我這一生永遠(yuǎn)也不可能忘記的畫面。
一面坍塌的墻死死壓住了丁宇的大半個(gè)身子，只有左手臂和頭還在外面。在丁宇的身下，一大灘血漬早已變成褐色。丁宇的臉龐仍對(duì)著我躺倒的方向，掛著笑容，似乎正準(zhǔn)備繼續(xù)安撫我的恐懼。蒼白如雕刻的臉上，是一雙永遠(yuǎn)也睜不開了的雙眼。
我的胸口猶如被萬斤重錘擊中，一下子撲到他的旁邊，抱著他的頭，用盡了全身的氣力嘶喊道：“丁宇——”
聲音劃開了廢墟，卻換不回永遠(yuǎn)沉睡的丁宇。
周圍的救護(hù)人員無不潸然淚下。
五
一個(gè)月后，當(dāng)許勇手持鮮花出現(xiàn)在*時(shí)，被我當(dāng)面把花仍到了他的臉上。病床邊，是一疊散落的文稿，是丁宇在工作之余寫的一本《我愛我妻》，里面，記述著我們自相戀以來所有的生活點(diǎn)滴。
我沒有罵許勇，我不想讓他卑劣的靈魂侮辱到我懷中的丁宇。
是的，我懷中的丁宇的——骨灰盒。
他說過，我的懷里是他更后的歸宿。
我要他下輩子還能找到我。
淚水一滴一滴掉落在黑色的盒子上。那里面，是我一生唯一的記憶
真情人
如何談戀愛，怎樣談戀愛才成功
(1)真情安慰對(duì)方。當(dāng)對(duì)方情緒不好,或與自己發(fā)生誤會(huì)時(shí),一定要真摯地安慰開導(dǎo),以求解除誤會(huì),增進(jìn)友誼和愛情。
(2)注意傾聽對(duì)方。在聽對(duì)方講話時(shí),千萬別粗暴打斷或不耐煩去干擾。要尊重對(duì)方,這樣會(huì)留下美好的印象。要讓別人知道你對(duì)戀愛的對(duì)象的敬重。大家對(duì)你們愛情的羨慕和肯定,將對(duì)你們幸福結(jié)合有益處。
(3)多一些安慰與鼓勵(lì)。當(dāng)對(duì)方工作有成績(jī)時(shí),要及時(shí)予以鼓勵(lì)。工作中出現(xiàn)了挫折和困難,更要多多安慰。對(duì)方此時(shí)是多么想找一個(gè)親近的人訴說和尋求支持啊!但此時(shí)別以為對(duì)方應(yīng)理所當(dāng)然地為自己做什么事。否則,希望將變成失望。
(4)有愛講出來。男方要用語(yǔ)言和行動(dòng)來經(jīng)常地表示自己已愛女友。有人以為,反正愛不愛對(duì)方都知道。應(yīng)該明白,由于差澀,女友時(shí)常會(huì)故意不語(yǔ),或嬌嗔地說些意不從心的回答。男人常愛對(duì)戀人說:“你真好!”“你多么聰明!”而女人常愛對(duì)戀人說:“你真壞!”“瞧你那傻樣!”男人難道能夠懷疑戀人純真的情感嗎?
(5)適當(dāng)展示自己。要讓對(duì)方知道你是聰明的、既懂生活又富于真摯感情的熱情戀人。同時(shí),要誠(chéng)實(shí),因?yàn)樯畹拿罎M取決于男女雙方的誠(chéng)實(shí)。真正的愛情不能虛情假意,微不足道的謊言也能造成誤會(huì)。誤會(huì)將導(dǎo)致雙方感情的波折。
(6)要有寬容大度的胸懷。寬恕含蘊(yùn)著力量和熱情。它能使有裂痕的感情恢復(fù)如初,使人感到溫暖和得到安慰。想追求戀愛幸福的男女朋友們,必須要有個(gè)寬以待人的胸懷。有了寬恕,就會(huì)很少嫉妒。嫉妒這種情感如魔鬼般傷人。這種感情可把戀愛雙方毀掉。盡管克制不易,但要努力做到。有人說,愛才會(huì)產(chǎn)生嫉妒,這有道理。誰能容忍己所愛的人倒向別人懷抱呢?但仔細(xì)想一下,如果不是被迫而是對(duì)方自愿,或是自己誤會(huì)了,那么,內(nèi)心嫉妒又有什么好效果呢!愛情的月的不僅在于占有對(duì)方。愛戀對(duì)方,從一定意義上講,愛戀對(duì)方就應(yīng)保證對(duì)方有自由的權(quán)利。讓我們看看中外名人的愛情吧!這些人類精英們的愛情事跡中都蘊(yùn)藏蓄積著人類更偉大的自由。
(7)注意細(xì)節(jié)。從許多許多事例來看,引起戀愛雙方不和的往往不是什么大事,相反卻是些微不足道的小事,比如,該辦的事總是沒辦,該說的話沒有說給對(duì)方聽,不體貼對(duì)方的心情等等。
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