戀愛(ài)男女心理表現(xiàn) 男女戀愛(ài)時(shí)的常見(jiàn)心理有哪些
1、男性比女性更易于一見(jiàn)鐘情。這是由于男青年較注重女方的外貌長(zhǎng)相等外表特點(diǎn)，而女青年較注重男方的內(nèi)心世界。
2、女性的愛(ài)情較固執(zhí)、深沉。一旦對(duì)誰(shuí)一往情深，就難以動(dòng)搖，甚至捧打不散。
3、男性求愛(ài)積極主動(dòng)，女方則愛(ài)搞馬拉松。男青年戀愛(ài)中較為急躁，表現(xiàn)為速戰(zhàn)速?zèng)Q，不喜歡隱晦曲折。女青年表達(dá)感情相對(duì)含蓄些，不愿輕易過(guò)早表態(tài)，方式曲折、間接，甚至盡管心里喜歡，口頭卻違心拒絕，以考驗(yàn)對(duì)方，使自己免對(duì)輕浮之嫌。
4、女青年的戒備心理強(qiáng)于男性。在戀愛(ài)初期和那些曾受過(guò)對(duì)方玩弄、欺騙的弱女子身上表現(xiàn)尤甚。戀愛(ài)時(shí)一般冷靜，常以審慎的態(tài)度來(lái)自看對(duì)方是否出自誠(chéng)意。
5、女性的自尊強(qiáng)于男性。總設(shè)法使自己的自尊與虛榮心獲得滿足，有時(shí)喜歡驅(qū)使男方獻(xiàn)殷勤，或通過(guò)讓對(duì)方當(dāng)一下奴隸來(lái)對(duì)其進(jìn)行考驗(yàn)。而男性一般也不大在乎在心上人面前遭遇難看，即使求之不得，也會(huì)用天涯何處無(wú)芳草或精神勝利法來(lái)安慰自己，達(dá)到心理平衡。
之，一般而言，男青年的特點(diǎn)是外露和熱烈，但稍嫌粗獷；而女性卻相對(duì)內(nèi)含、深沉，卻略顯羞澀、執(zhí)拗。當(dāng)然，不同氣質(zhì)、不同層次的男女青年也不會(huì)完全如此。隨著思想觀念的變化，會(huì)不斷出現(xiàn)新的特點(diǎn)。
中職學(xué)生的戀愛(ài)心理特征有哪些
中職學(xué)生的戀愛(ài)心理特征更顯著的特征就是盲目跟風(fēng)。
環(huán)境差就導(dǎo)致了有一些些學(xué)生心里不成熟，選擇盲目跟風(fēng)。
大學(xué)生戀愛(ài)心理特點(diǎn)
1、直覺(jué)性見(jiàn)面第一次接觸就有相互的感覺(jué)。
2、隱蔽性雙方一般都不希望公開(kāi)關(guān)系，不希望受到干擾。
3、排他性可能會(huì)由于戀愛(ài)而疏遠(yuǎn)了異性的正常交流。
4、沖動(dòng)性大學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中可能會(huì)失去理智，易于做出沖動(dòng)的事。
在戀愛(ài)和學(xué)習(xí)及生活的過(guò)程中，很多大學(xué)生由于剛走出家門，涉世未深，出現(xiàn)了不同程度的感情問(wèn)題、心理問(wèn)題等。因此，對(duì)大學(xué)生有針對(duì)性地研究疏導(dǎo)和教育，對(duì)高等學(xué)校更好地貫徹“以人為本”的教育理念、引導(dǎo)和幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)、健康成長(zhǎng)成才都具有重要意義，對(duì)維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定有著舉足輕重的作用。
擴(kuò)展資料：
1、大學(xué)生戀愛(ài)的高純度，純凈、美麗有時(shí)甚至顯得單純。多數(shù)學(xué)生戀愛(ài)如同瓊瑤筆下的男女主人公，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)生活的壓力，男女的第一要?jiǎng)?wù)就是認(rèn)認(rèn)真真地戀愛(ài)。而愛(ài)情永遠(yuǎn)離不開(kāi)堅(jiān)實(shí)的大地，脫離現(xiàn)實(shí)生活的愛(ài)情必然是“見(jiàn)光死”。
2、大學(xué)生戀愛(ài)的精神特質(zhì)。大學(xué)生在戀人的選擇上，更重視精神層面的相互認(rèn)同，世俗生活中的物質(zhì)交換、門當(dāng)戶對(duì)等不會(huì)對(duì)大學(xué)生構(gòu)成影響；大學(xué)生甚至追求純潔地愛(ài)一次。
3、大學(xué)生戀愛(ài)的沖突性。大學(xué)生面臨自身發(fā)展的壓力，如考研、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)、學(xué)業(yè)、人際關(guān)系，戀愛(ài)是需要大量心理能量，學(xué)業(yè)壓力、成長(zhǎng)壓力特別是性壓力，對(duì)戀愛(ài)的雙方都是巨大的心理與意志考驗(yàn)。
4、大學(xué)生戀愛(ài)表達(dá)的自然與隨緣。今天的大學(xué)生更多的相信緣份，當(dāng)面對(duì)無(wú)法解釋的情感糾葛時(shí)，學(xué)生會(huì)以緣來(lái)緣去解釋情感的變化。
大學(xué)生戀愛(ài)有哪些心理特點(diǎn)？
大學(xué)生戀愛(ài)的心理特點(diǎn)有：自主性強(qiáng)；戀愛(ài)動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單化；自控力與耐挫力較弱；戀愛(ài)觀念開(kāi)放，傳統(tǒng)道德淡化；不成熟性與不穩(wěn)定性。
1、自主性強(qiáng)?
大學(xué)生在戀愛(ài)問(wèn)題上，個(gè)性突出，重感情、易沖動(dòng)，不受傳統(tǒng)習(xí)俗的局限，在確定戀愛(ài)關(guān)系前，甚至在確定戀愛(ài)關(guān)系后，一般都不征求雙方父母的意見(jiàn)。
2、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單化
許多大學(xué)生在戀愛(ài)中沒(méi)有考慮到將來(lái)的結(jié)婚，不是清楚地自覺(jué)地意識(shí)到應(yīng)選擇一個(gè)終身伴侶，他們戀愛(ài)，只是因?yàn)樾枰獝?ài)和被愛(ài)。
3、自控力與耐挫力較弱?
大學(xué)生一旦陷入熱戀之中，不往往善于控制自己的情感，任感情隨意放縱，缺乏理智的駕馭能力，對(duì)戀愛(ài)對(duì)象過(guò)分依賴，稍有波折就痛苦萬(wàn)分。一旦戀愛(ài)受挫，即會(huì)情緒失控，無(wú)法自拔，對(duì)學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重影響。
4、戀愛(ài)觀念開(kāi)放，傳統(tǒng)道德淡化
隨著對(duì)外開(kāi)放的范圍不斷擴(kuò)大，及各種新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的盛行和渲染，使當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于愛(ài)情的觀念趨于開(kāi)放和大膽，在愛(ài)的激情下，一些大學(xué)生甚至在公共場(chǎng)所旁若無(wú)人，做出過(guò)分親密的動(dòng)作，不能夠理智成熟對(duì)待自己的情感問(wèn)題，只愿享受愛(ài)情的甜蜜、忽略愛(ài)情背后的責(zé)任，由此而引發(fā)一系列的問(wèn)題。
5、不成熟性與不穩(wěn)定性
當(dāng)前大學(xué)生的戀愛(ài)，呈現(xiàn)低年級(jí)化，人數(shù)呈上升趨勢(shì)。一年級(jí)就開(kāi)始談戀愛(ài)的已不是個(gè)別現(xiàn)象，有的學(xué)生甚至一進(jìn)校就談戀愛(ài)。這些低年級(jí)學(xué)生，由于社會(huì)閱歷淺，思想單純，很多學(xué)生對(duì)于自己的人生目標(biāo)和需要，還沒(méi)有一個(gè)很清楚的概念，造成在對(duì)待戀愛(ài)問(wèn)題上簡(jiǎn)單、幼稚和不成熟。
在擇偶標(biāo)準(zhǔn)上，往往重外表，輕內(nèi)在。在戀愛(ài)方式上，往往重形式，輕內(nèi)容。在戀愛(ài)行為中，往往重過(guò)程，輕結(jié)果；重享樂(lè)，輕責(zé)任。這種戀愛(ài)問(wèn)題上的不成熟性，加之他們?cè)诰蛯W(xué)期間經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立，戀愛(ài)過(guò)程中感情和思想易變，缺乏妥善處理戀愛(ài)中情感糾葛的能力，極易造成戀愛(ài)的周期性中斷，或?qū)賽?ài)對(duì)象的選擇漂泊不定，戀愛(ài)的成功率很低。
女性戀愛(ài)的心理特點(diǎn)
1、排他性
指戀愛(ài)一方排斥他人對(duì)自己所鐘愛(ài)對(duì)象的任何親近或接觸的心理傾向。
這種排他性也往往是純潔的愛(ài)情變得具有侵略性和占有性。應(yīng)避免走進(jìn)狹隘的占有誤區(qū)。
2、沖動(dòng)性
指不慎重考慮，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的交往欲，親近欲和接觸欲，并隨時(shí)可能出現(xiàn)不顧一切后果的行為沖動(dòng)。甚至出現(xiàn)越軌或喪失理智的行為。（守護(hù)住我的金子）沖動(dòng)性對(duì)女同學(xué)的危害：
1）心理的壓力（數(shù)據(jù)）
2）身體的傷害（不能正常的恢復(fù)身體狀況；容易損傷生殖器官；引起許多并發(fā)癥）
3）使戀愛(ài)關(guān)系出現(xiàn)不利女方的發(fā)展趨勢(shì)（雙方吸引力比過(guò)去逐步減弱；女方再選擇機(jī)會(huì)減少；使男方對(duì)女方的猜疑開(kāi)始萌生。）
3、浪漫性：心理學(xué)家分析說(shuō)，處于浪漫愛(ài)情中的男女，其心理能量被魔術(shù)般的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)，使其能暫時(shí)的忘卻疲勞、嚴(yán)寒、饑餓等客觀存在。
浪漫性為大學(xué)生的戀愛(ài)生活蒙上了一層甜蜜的面紗，但還要認(rèn)識(shí)到愛(ài)情不僅僅是浪漫的，也有其實(shí)際性。
4、不實(shí)際性
大學(xué)生上學(xué)階段不需要為將來(lái)的家庭和婚姻生活考慮，所以在戀愛(ài)過(guò)程中往往不及后果和將來(lái)的結(jié)局。
高干子第愛(ài)上農(nóng)村女子（買鮮花、喝咖啡）
窮孩子過(guò)早地承擔(dān)了家庭的困境，價(jià)值觀念相差很大。
5、開(kāi)放性
現(xiàn)在的大學(xué)生熱情得像一團(tuán)火，形影不離。在許多地方能看到他們旁若無(wú)人的“甜密愛(ài)侶”。
三舍門前
愛(ài)情是甜蜜的，它更應(yīng)是含蓄而深沉的。更令人難忘的是看對(duì)方是那怦然心動(dòng)的感覺(jué)，而決非天天斯守的時(shí)刻。距離產(chǎn)生美。（叔本華的寓言）
愛(ài)情在心理學(xué)上的幾大特征？
愛(ài)情在心理學(xué)上的特征：
1、不癡情，不咄咄逼人，不公開(kāi)表現(xiàn)自己的愛(ài)情占有欲，能充分尊重對(duì)方。美滿的愛(ài)情，要求人把愛(ài)情只當(dāng)作生活的一部分，而非全部，在開(kāi)拓與領(lǐng)略自己人生的同時(shí)，重視對(duì)方，不干涉對(duì)方的活動(dòng)，但又不是漠不關(guān)心。要為雙方的個(gè)人自由留有充分余地；
2、將愛(ài)情給予對(duì)方，比向?qū)Ψ剿魅?ài)情時(shí)，自己更感歡欣，并以對(duì)方的幸福為滿足。即是要有無(wú)私精神；
3、美滿的愛(ài)情是彼此雙方獨(dú)立個(gè)性的結(jié)合。即戀愛(ài)雙方不作為對(duì)方的依附而存在，而是讓雙方都有發(fā)展自己個(gè)性的余地；
4、尋找和珍惜雙方心理上的共鳴。美滿的愛(ài)情在于精神上的和諧，心靈上的溝通。
擴(kuò)展資料：
愛(ài)情心理學(xué)的具體研究穩(wěn)固愛(ài)情的心理規(guī)律；男女相愛(ài)的心理奧秘；求愛(ài)及擇偶心理；初戀心理；愛(ài)情挫折心理及婚后各階段的愛(ài)情發(fā)展之心理特點(diǎn)等等。它是一門應(yīng)用心理學(xué)。
愛(ài)情不僅受社會(huì)、思想倫理等因素影響，也受許多復(fù)雜心理因素的制約。掌握好愛(ài)情中的心理問(wèn)題，將會(huì)使愛(ài)情甜蜜、美滿。但是理論存在的意義是提供我們理解問(wèn)題的方向，請(qǐng)不要忽略理論和實(shí)際的差距，當(dāng)愛(ài)情可以解釋，未必是好事。愛(ài)注定被傷。愛(ài)是恨，恨是愛(ài)，愛(ài)恨為仇，不要輕易與愛(ài)與恨！
參考資料來(lái)源：百度百科—愛(ài)情心理學(xué)
